/ / Списак литературе за 8. разред за лето: обавезна и факултативна

Листа литературе за 8. разред за лето: обавезна и факултативна

Вероватно се свака одрасла особа сећа ове школетрадиција - на крају школске године наставник књижевности је делио спискове књига које ће се читати током летњих месеци. Ова традиција ни данас није изгубила на актуелности. Данас вам нећемо понудити само списак литературе за 8. разред, већ ћемо вам дати и практичне савете о томе како читати што више дела, како мотивисати дете за читање. На крају, напредак ученика зависи од прочитаног обима.

списак референци оцена 8

Обавезна листа

Списак литературе за лето у 8. разреду може се поделити у четири одељка:

  • дела класика стране књижевности;
  • књиге руских писаца прве половине 19. века;
  • књиге руских писаца друге половине 19. века;
  • књижевност совјетског периода.

Наставници саветују да започну са обимним књигама, мала дела или песме се могу читати током школске године.

„Повратак“ Андреја Платонова заузима посебноместо на списку референци за оцену 8. Радња књиге говори о догађајима који су се догодили непосредно после Великог отаџбинског рата. Главни лик, Алексеј Иванов, демобилисан је и на станици упознаје девојку Машу. Капетан Гарде одлази у њен родни град, а не у његову породицу. Само неколико дана касније, Иванов одлази код породице која га чека. Али код куће није све лако - свађе са женом и сином, љубомора и скандали. Алексеј Алексејевич мора да направи избор - да остане са људима који су му постали непознати или да оде код новог познаника.

„Фотографија на којој нисам“ аутора ВиктораАстафиева је одлична књига са списка референци за лето у 8. разреду. У малом селу одвијају се догађаји, потпуно необични за та места и за то време - стиже фотограф чији су планови да фотографишу студенте. Главног јунака - дечака Витју - и његовог пријатеља вређају школски другови који су одлучили да у последњи ред ставе оне који не уче добро. Након вожње саоницама, Витиа се разболео, па стога није могао да се слика. Касније је школски наставник дечаку донео фотографију на којој Вити није била.

„Ромео и Јулија“ Вилијама Шекспира.Шекспирова бесмртна трагедија говори о мржњи и непријатељству које су искусиле две племићке породице. Судбоносном случајношћу деца два зараћена клана заљубљују се једно у друго. Да ли ће Ромео и Јулија моћи да прођу кроз тешка искушења, савладају трновит пут и пронађу вечну љубав? ..

списак референци за летњи разред 8

Допунска листа

Поред обавезног, постоји и додатнисписак референци за оцену 8. Укључује књиге Анатолија Алексина „У међувремену, негде“, „Мад Евдокиа“. Наставници саветују да се у њу укључе „Рани ждралови“ Чингиза Аитматова, „Зоре овде мирне“ Бориса Василиева, „Рат нема женско лице“ Светлане Алексејевич. Које стране ауторе одабрати за читање за лето у 8. разреду? Списак референци укључује следећа дела:

  • Кабина ујака Тома, аутор Харриет Беецхер Стове;
  • Прилагођено издање Гаргантуе и Пантагруела, Францоис Рабелаис;
  • Приче О. Хенрија;
  • Господар прстенова Џон Толкин;
  • Лорд оф тхе Флиес (Виллиам оф Голд);
  • Фахренхеит 451, Раи Раиббури.

летње читање разред 8 библиографија

Како прочитати све из библиографије 8. разреда?

Списак литературе је дугачак, а дете не зна како да се носи са тим? Постоји низ правила која ће помоћи студенту да има времена да прочита све књиге:

  1. Прво што треба урадити је да истакнемо одређену стварвреме за читање. Ово је сјајно ако књига детету није посебно занимљива. Само треба да подесите тајмер и читате док се сигнал не огласи.
  2. Књигу можете носити са собом. Редови и вожње у градском превозу улепшаће вам читање.
  3. Неопходно је читати сваки дан. То ће вам омогућити да брзо довршите задатак и не поново читате књигу ако се заплет одједном мало заборави.

Како мотивисати дете за читање?

Веома је важно дати ученицима лични пример -читати, водити дневник читаоца. Прочитано можете да делите са породицом за вечером. Неће бити сувишно показати интересовање за књиге које дете чита. Врло је лако питати ученика о чему књига говори, према коме од јунака показује симпатије, а коме, напротив, не фаворизује посебно.