/ / Syntax: čo táto časť skúma. Syntaktické jednotky, vzťahy a vzťahy

Syntax: čo skúma táto časť. Syntaktické jednotky, vzťahy a vzťahy

Tento článok sa zameriava na časť gramatiky, napríklad na syntax. Čo študuje? Na túto otázku odpovieme.

definícia

Pravidlá, prostriedky a metódy učenia sa syntaxezlúčeniny slov, slovných foriem a predikatívnych jednotiek, ako aj výsledné jednotky. Zákony ich konštrukcie nemôžu byť chápané a interpretované izolovane od pojmov syntaktické spojenie a syntaktické vzťahy. Preto sú základnými a základnými pojmami časti „syntax“, ktorá tieto a ďalšie javy skúma.

syntax, ktorá študuje

Syntaktické jednotky

Tieto jednotky vznikajú a existujú v jazyku preoznačenia syntaktických vzťahov - najbežnejšie typizované významy vyjadrené jazykom a navrhnuté na vytváranie materiálnych informácií. Predstavujeme ďalšiu definíciu zo sekcie syntaxe. Čo ešte študuje?

Syntaktické odkazy

čo sa učí v syntaxi

Jedná sa o spôsoby spojenia syntaktických jednotiek pomocou jazyka na vyjadrenie určitých sémantických vzťahov.

Existujú dva tradične odlišné typy takejto komunikácie: zloženie a podrobenie sa. Okrem nich sa rozlišuje koordinácia a apozícia a v rámci podriadeného spojenia - duplex.

Ku koordinácii dochádza medzi subjektom a predikátom v štruktúre vety. Jeho rozdiel od podriadeného vzťahu (dohody) možno celkom jasne definovať:

  1. Koordinácia je podriadený vzťah, prítomnosť hlavných a závislých zložiek. Koordinácia - korelácia, vzájomná podmienenosť foriem subjektu a predikát.
  2. Dohoda vychádza z celej paradigmy hlavného slova. Koordinácia je korelácia jednotlivých foriem subjektu a predikátu (iba I. s. A konjugovaný tvar slovesa).
  3. Pri odsúhlasení sa vytvorí fráza, pri koordinácii návrh.
  4. Keď je dohodnutá, závislá zložka vykonáva syntaktickú funkciu definície. Pri koordinácii sú syntaktické funkcie hlavných členov vety podmetové a prísudkové.

Pri pozitívnom pripojení je to nemožné jasneurčiť, tak ako v podaní, hlavné a závislé slovo. Forma žiadosti nesúhlasí, to znamená, že nie je asimilovaná do formy determinovaného, ​​a koincidencia pohlavia a počtu, ak sa zistí, sa nevysvetľuje gramatickými vlastnosťami druhého, ale skôr nominácie skutočností. Ten istý prípad sa vysvetľuje syntaktickým paralelizmom foriem, pretože sa riadia rovnakým predikátovým slovesom: rieka je krásou, darebáckou pascou, ale noviny Izvestia, časopis Za Rulem atď.

Duplex je dvojitá podriadenosťvzniká iba vo vetnej štruktúre: "Vyzeral unavene." Toto spojenie často používa ruská syntax, ktorá študuje podobné javy. Slovná forma „unavený“ má formu rodu a čísla definovaného slova a výber prípadu závisí od slovesa.

Syntaktické vzťahy

čo veda študuje syntax

Pri všetkých druhoch syntaktického spojenia medzi zložkami syntaktických jednotiek a samými sebou vznikajú syntaktické vzťahy. Hlavnou metodickou technikou na ich zisťovanie je systém logických otázok.

Syntaktické vzťahy sú tiež čoučiť sa syntax. Sú konečné, objektívne a komplementárne. Ciele vyjadrujú vzťah medzi stavom alebo činom a objektom, na ktorý sú zamerané: „napísanie listu“. Definitíva vznikajú, keď je predmet, čin, jav, znak, stav charakterizovaný vnútornou alebo vonkajšou kvalitou, vlastnosťami a tiež dostávajú rôzne nepriame vlastnosti: „veselý dojič“, „dom v záhrade“. K doplňovaniu vzťahov dochádza, keď nejaké závislé slovo podstatne doplní to hlavné: „správať sa ušľachtilo“, „kilogram chleba“, „neskoré jesenné dni“. To je to, čo veda o syntaktických štúdiách.