Dážď je len prírodný fenomén, vodaktorý sa leje z neba na zem. Málokto to však vníma tak priamo a jednoducho, pretože v súlade s určitou náladou môže priniesť radosť alebo smútok, prebudiť silné pocity a emócie. A každé epiteton k slovu „dážď“ odráža rôzne stránky a odtiene tohto prírodného fenoménu.
Spisovatelia a básnici často píšu o daždijedným slovom, v škole vymýšľajú vety a vyberajú epitetá, tento fenomén prírody môže ovplyvniť plány a dokonca aj náladu človeka. Môže byť iný nielen sám o sebe, ale aj z pohľadu vnímania konkrétneho človeka. Je zaujímavé sa to naučiť a analyzovať porovnaním epitet, ktoré opisujú vodu tečúcu z neba.
Zmienka v literatúre
Mnohí básnici a spisovatelia sa zmienili vo svojichtvorivosť dážď, ktorý mu pripisuje rôzne vlastnosti pomocou rôznych epitet. Ivan Bunin napísal: „Sklenený, vzácny a energický, s veselým šušťaním, ponáhľajúci sa dažďom ...“. Ľudské vlastnosti tu pripisuje fenoménu prírody, ako keby žil so svojím jedinečným charakterom. Každé epiteton pre slovo „dážď“ v tejto krátkej pasáži je preniknuté obdivom a obdivom.
Kedysi slávny básnik Konstantin Balmontspomenul úplne iné prívlastky so slovom „dážď“: „Pršalo lenivo, lenivo.“ Tu je úplne iné vnímanie a charakteristika, akoby kvapky z neba padali unavené, neunáhlené, monotónne.
V práci Valeryho Bryusova sa stretáva„Krištáľový dážď“, ktorý sa spája s niečím krásnym, no krátkodobým. Takéto kvapky zostávajú na listoch rastlín a pavučinách v lese, hrajú sa na slnku a odrážajú počasie po daždi.
Výber epitet v procese učenia
V škole študenti často dostávajú úlohu:"Vyberte si prívlastky pre slovo" dážď "a rozvíjajte detskú predstavivosť a uvidíte, aké slová sa im spájajú s týmto prírodným javom. Deti udivujú svojím nezvyčajným myslením a neštandardnými riešeniami tohto problému. Žiaci majú spravidla takéto prívlastky pre slovo "dážď":
- Beznádejný.
- Šikmé.
- Krátkodobý.
- Hlučný.
- Pominuteľné.
- Rainbow.
- Mrholenie a iné.
Deti dostanú za úlohu uviesť každé prívlastok k slovu"dážď" a vymysli s ním vetu, napíš ju do poviedky. V tomto procese sa dobre rozvíja detská fantázia a predstavivosť. Na strednej škole si študenti rozširujú slovnú zásobu a nazývajú takéto epitetá: nepreniknuteľný, zdĺhavý, impulzívny, unáhlený, mrzutý, žieravý a iné.
Psychologický postoj
V závislosti od nálady môže každývyberte vhodný prívlastok pre slovo „dážď“. Keď je duša ľahká a radostná, tento fenomén prírody môže byť bublinkový, uletený, bláznivý a zlatý. Vo chvíľach smútku a smútku pôsobí pichľavo, zamračene, nekonečne, nahnevane, korozívne, monotónne až pochmúrne.
Na jar ho človek vníma ako dlho očakávaného,úrodný a mocný dar prírody. Na jeseň je každé prívlastok k slovu „dážď“ často nasýtený tónmi smútku a túžby - nudné, pochmúrne, nechutné, nudné. V lete je tento prírodný úkaz živý, hromový, prudký, unáhlený, prudký, hojný a neúprosný.
Geografické črty vzťahu
V rôznych krajinách to ľudia vnímajú inakdážď, preto epitetá k tomuto slovu môžu byť vybrané úplne inak. Sú totiž oblasti, kde je neustále suché počasie, ľudia čakajú na zrážky celé mesiace a dokonca sa modlia k svojim bohom, aby konečne pršalo. Potom bude dlho očakávaný, hojný, životodarný a mocný.
V iných krajinách, ako je Veľká Británia,často daždivé, zamračené počasie. Preto Briti niekedy popisujú dážď ako vlhký, prenikavý, nepreniknuteľný, hmlový, viskózny a dokonca nudný. Takéto epitetá používajú tí, ktorí sú unavení z neustále zamračených dní, ktorí chcú jasný a slnečný deň.
Porovnávacie epitetá
Ľudia, ktorí si vyberú akékoľvek opisy a prívlastky pre slovo „dážď“, porovnávajú tento prírodný fenomén s inými podobnými tvormi a udalosťami. Príklady takýchto porovnaní zahŕňajú:
- Zlato alebo smaragd - prirovnanie je vytvorené z lesku, ktorý vytvárajú kvapky vody, podobne ako lesk drahých kovov alebo kameňov.
- Pochmúrny, nudný, melancholický dážď sa prirovnáva k stavu depresie a blues, keď sa vám nechce ísť von, dlho sa neprejdete pod chladnými kvapkami vody.
- Silný lejak bol prirovnaný k nemilosrdnému aneúprosný fenomén, napríklad divoký bojovník, ktorý zmetie všetko, čo mu stojí v ceste. Takýto dážď eroduje zem, podkopáva asfalt, vyvracia stromy a ničí život malým rastlinkám.
- Veselý zvonivý dážď, ktorý môže kvapkaťaj keď svieti slnko, prirovnávajú ich k neopatrnému malému dieťaťu. Netrvá dlho, nikoho nevystraší svojou silou a počas svojho trvania sa neuvrhne do skľúčenosti.
Môžete uviesť mnoho ďalších epitet,opisujúci vodu tečúcu z neba. V inom kontexte a s inou farbou budú znieť úplne inak a dodajú tomuto prírodnému fenoménu všetky nové odtiene a emócie.
