Medzi humanitné vedy sa radí lingvistikaosobitné miesto, keďže mnohé body, ktoré skúma, vedú do oblastí poznania, ktoré sa zdajú ležať za jeho hranicami, a predsa sa ich nemožno zaobísť bez lingvistických objavov.
Veda o jazyku
V najvšeobecnejšom zmysle slova lingvistika jeveda, ktorá študuje jazyk (druhý názov tejto vedy je lingvistika). V škole to zvyčajne znamená, že sa študujú oblasti jazyka, ako sú zvuky, slová, skladba viet, časti reči a text, najčastejšie s odkazom na materinský jazyk. Tieto oblasti poznania sú naozaj zaujímavé a potrebné, ale ak by všetko končilo len štruktúrou rodného jazyka, jeho štruktúra, lingvistika by bola veľmi preplnená. Koniec koncov, jazyk obsahuje obrovské množstvo zaujímavých tajomstiev.
Lingvistika a počítače
Mnohým sa to bude zdať zvláštne, ale bez lingvistikyobjavov, ľudstvo by nevytvorilo počítače a počítačové programy. V tejto oblasti vedomostí je lingvistika veľmi blízka matematike a nazýva sa počítačová lingvistika. Počítačová lingvistika je veda, ktorá študuje otázky ako umelá inteligencia, strojový preklad, programovacie jazyky, rozpoznávanie reči atď., a práve údaje aplikovanej lingvistiky umožňujú tak rýchle zlepšovanie počítačových programov a metód komunikácie.
Jazykoveda a história
Pre historikov je lingvistika oblasťou poznaniaktorý má informácie o ľudskom pôvode. Akékoľvek historické objavy týkajúce sa staroveku sú z veľkej časti založené na lingvistických údajoch. Príbuznosť a pôvod jazykov, rozšírenosť konkrétneho jazyka v určitom regióne, etymológia (pôvod) slov - to sú otázky, na ktoré sa odpovede historikov stávajú vážnymi argumentmi. Často sú to nové údaje o jazyku konkrétneho národa, ktoré ukončia historický spor alebo zničia predstavy o histórii.
Literárni historici sa pri rozhodovaní o autorstve konkrétneho diela tiež opierajú predovšetkým o lingvistické údaje.
Lingvistika a medicína
Pre lekára je lingvistika veda, ktorá študujerečové mechanizmy. Porušenia, ktoré sa na prvý pohľad zdajú mierne, môžu kvalifikovanému neurológovi objasniť, že pacient má vážne poškodenie nervového systému. Skúsený špecialista môže na základe povahy porúch reči často určiť, aké vážne je postihnutie mozgovej činnosti človeka a aké hlboké má byť vyšetrenie pacienta. Platí to aj naopak: obnovenie reči často naznačuje, že liečebná stratégia bola zvolená lekárom správne a proces obnovy (napríklad rehabilitácia po mŕtvici) je úspešný.
Pre logopéda je lingvistika aj veda omechanizmov reči, ale najčastejšie rieši problémy artikulácie (vyslovovania, vyslovovania) hlások. Znalosť toho, ako človek hovorí, ako presne vyslovuje zvuky, aké pohyby na to robí, ako dýcha, pomáha logopédom nielen zlepšiť dikciu zdravých detí, ale aj pracovať s osobami s vážnymi poruchami výslovnosti, s deťmi, ktoré boli vychovaný v zlých podmienkach a nenaučil sa včas správne rozprávať.
Lingvistika a učenie sa cudzích jazykov
Učenie sa cudzieho jazyka „umelým“ spôsobom,Každý, tak či onak, sa stretáva s lingvistickými znalosťami. Štúdium cudzích hlások, slovesné spojenia, významy cudzích slov, skladba vety – to všetko je oblasť lingvistiky. Toto je však len malá časť jazykových znalostí, ktoré sa týkajú učenia sa cudzieho jazyka. Najzaujímavejšie sa, samozrejme, ukazuje za hranicami školskej učebnice alebo samouka.
Lingvistika ako veda o jazyku vyvoláva otázky oako sa človek učí hovoriť všeobecne, predovšetkým - vo svojom rodnom jazyku. Ako to, že každý človek získava také rozsiahle vedomosti, keď je veľmi mladý? Ako sa to stane? Možno je v jeho mozgu od narodenia zabudovaný nejaký „program“, ako napríklad „program“ chodiť po dvoch nohách? Aké sú vlastnosti detského mozgu, ktoré umožňujú dieťaťu zvládnuť najzložitejší systém vedomostí – jazyk – v krátkom čase? Takýmto otázkam sa venuje samostatná oblasť. Pre ontolingvistu je lingvistika veda, ktorá študuje zázrak porozumenia jazyka malým dieťaťom. A práve poznatky získané ako výsledok ontolingvistického výskumu nám umožňujú osvetliť, ako sa učiť cudzie jazyky produktívnejšie.
Nech sa cesta dieťaťa nemôže opakovaťv škole alebo v dospelosti však znalosti o mnohých mechanizmoch osvojovania si jazyka, štádiách a technikách umožňujú kompetentným odborníkom rýchlo naučiť cudzincov ďalší jazyk, prispôsobiť ich životu v novej krajine, naučiť ich necítiť sa v nej cudzincami a dať svojim deťom príležitosť nájsť druhú vlasť.
Jazykoveda a poézia
Ďalší zo smerov, bez ktorýchLingvistika je nepredstaviteľná ako hlboká a jemná veda – náuka o jazyku umeleckých diel. Jemné pozorovania lingvistov odhaľujú tajomstvá zrodu majstrovského diela, tajomstvá talentu, pomáhajú uvedomiť si celú hĺbku diela, pochopiť nielen vlastnú, ale aj cudziu kultúru, a tak rozširujú obzory ľudského poznania.
Asi každý profesionálny lingvistaTí, ktorí milujú svoju prácu, sa hlboko zamyslia nad otázkou, čo je lingvistika. Túto vedu možno definovať len v najvšeobecnejších pojmoch, keďže v každej zo svojich oblastí sa v konečnom dôsledku zaoberá tým, čo je ešte nepochopiteľné, neznáme, čo je človeku len málo odhalené.
