Cieľom maturitných prác je vždy ukázaťzručnosti a vedomosti získané počas školenia. Výsledkom práce je vyťaženie praktickej hodnoty vyjadrenej v návrhoch na zlepšenie súčasných procesov.
Prečo potrebujete ochranu pri ukončení štúdia?
Získajte zručnosti priamo vo svojej budúcnostipovolanie - to je hlavný praktický význam diplomovej práce. Cvičiaci si po dohode s projektovým manažérom sami vyberú príklad na dokončenie zadania na tému záujmu. Aby sa predišlo nezrovnalostiam pri ochrane diel, vykonáva sa vo formáte určenom vzdelávacou inštitúciou.
Vyniká praktický významdiplomovej práce. Príklad by mal priniesť určité pozitívne výsledky: prínos pre spoločnosť, modernizáciu podniku, zníženie nákladov, vedecký prínos k rozvoju priemyslu. Niektoré zaujímavé nápady sú prijaté na realizáciu, ostatné práce sa dokončujú, upravujú alebo slúžia ako základ pre štúdium v nasledujúcich kurzoch.
Spolu, praktickévýznam diplomovej práce. Príklad pre výskum je vybraný zo súčasných existujúcich podmienok. Môže to byť zlepšenie kvality služieb zmenou procesu prijímania návštevníkov alebo zavedením novej technológie na vykonávanie rôznych procesov vo výskumných centrách.
Stupne prípravy
Je vybraný dôkladne a dlhodobo praktickývýznam diplomovej práce. Príkladom dobre premyslenej témy je uvažovanie o aktuálnej téme, ktorá zostáva v budúcnosti. Vynález kolesa teda nedáva zmysel a riešenie problému energetickej závislosti bude zaujímať dodávateľov svetla aj spotrebiteľov.
Účelom práce vo fáze plánovania môžebyť rozmazané, ale v procese implementácie sa črtajú pozitívne výsledky prác alebo irelevantnosť problému. Aby sme pochopili, kde by sa mala práca dokončiť, vypracuje sa akčný plán krok za krokom s pridelenými termínmi pre každý z nich. Trvanie prieskumov často prebieha do šiestich mesiacov. Ale zodpovední študenti o tom začnú uvažovať skôr v kurze.
Takže v modernom systéme vysokoškolského vzdelávaniaexistujú dva stupne certifikácie: bakalár a špecialista (magister). Myslí sa dvojitá ochrana diplomu. Preto sa účel práce v prvej fáze môže zhodovať s konečnou témou.
Varianty smerov ochrany
Úlohy diplomovej práce sú tvorené v závislosti od typu získaného výsledku a oblasti použitia. To môže byť:
- Realizácia školení na zvyšovanie kvalifikácie zamestnancov.
- Realizácia vzdelávacích a výskumných programov.
- Vytváranie technológií, ktoré možno neskôr patentovať.
- Kreatívna práca na zvýšenie hodnoty kultúrnych diel.
- Výskum tvaru vozidiel, vybavenia, krajiny.
- Posudzovanie návrhu stavieb, obsahu kultúrnych diel.
Medzi ciele práce môžu patriť techniky,vyvinuté na základe existujúcich a ponúkajúcich racionálnejšie využitie zdrojov spoločnosti. Obhajoba ich nápadu učí budúcich špecialistov brániť svoj pohľad a získať výsledok, ktorý potrebujú. Nie každému sa podarí odhaliť svoje schopnosti, ale základ pre ďalšiu prácu bude pripravený. To často uľahčuje odbornú rekvalifikáciu na budúcom pracovisku.
Formovanie správnej prezentácie myšlienok
Výskum v práci by mal byťprezentované v obchodnom štýle. Odstráňte frázy v prvej osobe. Návrhy môžu zahŕňať: hodnota výskumnej práce je ... predbežné výpočty ukázali ... účinnosť sa zvýši ... Prezentácia myšlienok a faktov pochádza od tretej osoby.
Ako výsledok výskumu by to malo byť odhalenéukazovatele zlepšenia. O to sa snaží každý obhajujúci študent. Ak ide o počítačový program, potom by mal znížiť prevádzkový čas zariadenia alebo znížiť náklady na ľudské úsilie. Základom technických vynálezov je zvyšovanie efektívnosti.
Predmet štúdia môže byť jeden, ale pohľad na problém sa môže líšiť. V súlade s tým budú výsledky a návrhy jedinečné, čo nesie praktický význam práce.
Hodnota výskumu
Praktická aplikácia diplomovej práce jemateriálne výhody pre firmy. Nezabúdajte preto na ekonomickú časť, kde sa počítajú ukazovatele návratnosti zo zavedenia inovatívnej metódy či technológie. Všetky vzorce a čísla pre konečný výsledok je možné vybrať s učiteľom. Hlavnú myšlienku si však musíte vypracovať sami.
Praktický prínos je odvodený predovšetkýmsamotným študentom sa zvyšuje rozhľad, skúsenosť so získavaním a analyzovaním údajov. Podnik dostáva svoj absolventský projekt v surovej podobe. Na jeho realizáciu sú potrebné materiálne investície. Úspešným absolventom sa často ponúka, aby viedli modernizáciu.
Skutočné projekty
Prvý príklad bol založený na pádeštatistiky pokroku študentov v programovaní v zložitom jazyku. Študent bol požiadaný o vstup do úvodného školenia o rok skôr, ktoré bolo založené na náhodnom oboznámení sa s osobným počítačom na úroveň skúseného používateľa. Štatistické ukazovatele sa po experimente výrazne zvýšili, čím práca nadobudla praktický význam.
Na zlepšenie dopravy metropoly vdiplomu bol ponúknutý algoritmus na výpočet dopravnej premávky vo forme programu bitovej logiky. Indikátorom zlepšenia situácie bola miera dopravnej vyťaženosti v uliciach mesta. Ekonomická kalkulácia bola zrejmá: úspora peňazí a času pre občanov na presun tovaru a cestujúcich.
V poslednom príklade na prijímanie nových zamestnancovboli vyvinuté ďalšie testy, ktoré určujú odbornú spôsobilosť a zameriavajú sa na získanie zamestnania v navrhovanej spoločnosti. Ekonomickým ukazovateľom bolo zníženie nákladov na hľadanie zamestnancov a odstránenie fluktuácie zamestnancov.
Na začiatku práce je podstata oexistujúce problémy. Telo projektu rozoberá možné príčiny podhodnotených ukazovateľov. Záver obsahuje návrhy na zlepšenie a spôsoby rozvoja spoločnosti. Netreba zabúdať ani na ekonomické výhody.
