Skutočnú občiansku spoločnosť tvoria ľudia spocit zodpovednosti voči sebe navzájom, s vedomým životným postojom a opatrným vzťahom k prírode. Ak dospelí skutočne potrebujú viesť ekologický vzdelávací program, potom sú deti od samého začiatku spojené s prírodou. Lezú po stromoch, behajú po poliach, hrajú sa so zvieratami, čudujú sa morským vlnám a vodnej hladine jazera, ústami chytajú snehové vločky a veselo špliechajú v mlákach. Deti, rovnako ako nikto iný, nechápu skutočnú hodnotu prírody. V našej dobe duchovného moru stojí za to venovať pozornosť deťom, ktoré potrebujú študovať prírodu a ekológiu.
Ochrana prírody je dôležitá!
V XXI storočí továreň na fajčenie a roztrúsená všadeodpadky už nikoho neprekvapujú. Sme zvyknutí na nepríjemnú vôňu a na to, že voda z vodovodu by sa za žiadnych okolností nemala piť. Jeme ovocie a zeleninu pestované v skleníkoch a nemáme chuťové ani výživové hodnoty. V súčasnosti existuje aspoň takáto príležitosť. Takže čo bude ďalej?
Človek vyčerpáva prírodné zdroje, škrtílesy, znečisťuje atmosféru. Z tohto dôvodu sa ničí ozónová vrstva a mení sa podnebie. Človek zabíja zvieratá, mnoho druhov je nenávratne stratených. Pri súčasnom tempe rastu ničenia prírodných ekosystémov do roku 2030 nebude vôbec žiadny. Spoločnosť rastúcej spotreby vedie k katastrofickým zmenám v prírode, ktoré sa prejavujú v ľudstve.
Ak sa nikto nezľakne rozšíreného rastu chudobya hlad, veľmi vysoká detská úmrtnosť, nedostatok čistej pitnej vody v 2/3 svetových osád, nárast alergických chorôb, epidémií HIV a AIDS, nemôžete nič pokaziť životným prostredím a pokračovať v rovnakom duchu. Planéta však musí rovnako ako ľudia dýchať, a preto je čas načúvať jej potrebám.
Environmentálna výchova detí
Aká je ekológia očami detí?Environmentálnu zodpovednosť je potrebné rozvíjať od veľmi mladého veku. Hneď ako sa človek postaví na nohy, mal by si uvedomiť, že keď vezme kvet, ublíži mu a vyhodí odpadky na ulicu, odhodí svoj dom. Deti od rodičov a učiteľov v školách by mali počuť, že environmentálne manažérstvo nie je rozmar, ale nevyhnutnosť. Môžeme si vziať z prírody, ale len toľko, koľko potrebujeme, pomôcť a doplniť prirodzenú rovnováhu.
Forma hry a tvorivosti je pre deti jasnejšia a sladšia.Nudné prednášky a prednášky môžu samozrejme tému znechutiť. Ale všelijaké súťaže v kreslení, ručné práce, súťaže v speve, kvízy, ekologické kampane sú úplne iná záležitosť. Zaujmú päťročné batoľa aj tínedžera.
Súťaž v environmentálnom kreslení
Súťaž detských kresieb patrí k najlepšímspôsoby, ako tráviť čas zábavou a prínosom. Chlapci a dievčatá budú radi maľovať globálne problémy životného prostredia, nádhernú krajinu a harmóniu človeka a prírody. Súťaž sa môže konať nielen doma, ale aj v škole a škôlke. Deti dostanú na výber gvaš, akvarely, pastelky, ceruzky, atrament a dokonca aj guľôčkové pero. Hlavná vec je, že študenti môžu vyjadriť svoje myšlienky a pocity tým, že ich preložia na papier. Čo je to ekológia očami detí? Ich víziu a vzťah k prírode prezentujú rôzne farebné tvorivé diela.
Detská súťaž v kreslení pomôže kombinovaťvyšívanie dievčat, chlapcov a ich rodičov. Je skvelé, keď sa rodiny stretávajú pri takýchto dôležitých príležitostiach. Napríklad mamičky a oteckovia môžu pripraviť omaľovánky na tému „ekológia očami detí“. Môžete tak upriamiť pozornosť mladých občanov na dôležité problémy v prírode, vo vzťahu medzi človekom a prírodou. Deti, vyfarbujúce obrázky, budú fantazírovať a premýšľať o dôležitých veciach.
Súťaž remesiel a aplikácií
Deti a školáci, rovnako ako mnoho dospelých, sú veľmiradi niečo vytvárajú vlastnými rukami. Prečo teda neusporiadať remeselnú súťaž „Ekológia očami detí“? Na jeseň je to skvelá príležitosť zhromaždiť žalude a gaštany, spadnuté farebné lístie, vetvičky a kamienky a potom zo všetkých týchto nálezov postaviť nejaké zviera alebo dom. V lete môžete maľovať morské okruhliaky a z kvetov nájdených v poli urobiť herbár, ktorý každý podpíšte a označte o ňom zaujímavé informácie. Pre staršie deti a tínedžerov si môžete vo fľaši vyrobiť vlastné malé terárium.
Prihláška do súťaže „Ekológia očami detí“ tiežpomôže prilákať deti k problému ochrany prírody. Pekný moderný nápad na scrapbooking: môžete si vyrobiť ekologické karty a plagáty. Nášivka z viacfarebných gombíkov a vetvičiek v podobe jesenného lístia poteší deti aj dospelých.
Kvíz „Ekológia očami detí“
Tento kvíz pre najmenších môže byťsprávanie vo forme interaktívneho divadla. Deti hrajú predstavenie alebo recitujú poéziu s prírodnou tematikou. Pre takéto podujatie (ako scenár predstavení) sú vhodné diela nasledujúcich autorov: Paustovskij, Barto, Žitkov, Bianchi a Kipling. Deti si môžu vybrať z tých, ktoré navrhne učiteľ, alebo si môžu napísať svoje vlastné básne. Súťaž „Ekológia očami detí“ pre seniorský vek môže prebiehať formou hry „Čo? Kde? Kedy?" alebo „Ich vlastná hra“, kde si deti môžu zdokonaliť vedomosti z ekológie, vzťahov vo svete prírody a harmónie človeka a životného prostredia.
Turistika a ekoturizmus
Projekt „Ekológia očami detí“ je voliteľnýby sa mali obmedziť na vedu alebo tvorivosť. Môže to byť športové podujatie alebo túra do najbližšieho lesa (parku). Čo by malo byť pripravené pre študentov stredných a stredných škôl? Orientačný beh sa dá zvládnuť. Zaujímavým nápadom by bolo hľadanie tipov a úloh na určitých miestach. To poteší nielen deti, ale aj ich rodičov. Pre najmenších nájdete aj úlohy: preskúmať šišky, lístie, nakŕmiť veveričky, študovať kôru stromov.
Existuje ešte jedna možnosť.Deti s rodičmi odchádzajú z mesta s prenocovaním v stanoch. Úlohou pre deti môže byť výroba ohňa (pod prísnym dohľadom dospelých) a streľba zo športového luku. K dovolenke mimo mesta obvykle patrí aj rybolov. Taktiež je možné zabezpečiť jazdu na koni.
Cestou by učitelia mali hovoriť o prírode, oblasti, dôležitosti zachovania tohto všetkého pre seba a svojich potomkov.
Oddelený zber odpadu
Rusko má katastrofálnu situáciu so samostatnýmiodvoz odpadu. Je prakticky nemožné prinútiť našu populáciu, aby sa zapojila do tohto zbytočného, podľa názoru mnohých obchodov. Prečo nezačať od malých občanov? V rámci podujatia „Ekológia očami detí“ sa môže konať otvorená hodina pre školákov a ich rodičov. Učiteľ vám podrobne povie o probléme skládok vo svete, názorne ukáže, ako triediť odpadky, upozorní na miesta na zber odpadu na mape, zahrá si so študentmi hru na samostatný zber odpadu a zadá domácu úlohu. Zahrnuté sú teda nielen deti obyvateľstva, ale aj dospelí. Koniec koncov, nemôžete dieťaťu odoprieť príležitosť rozvíjať a chápať svet.
Pestovanie rastlín
Učitelia na hodinách biológie a botanikyhovoriť o rastlinách, etapách ich rastu a vývoja. Je bezpodmienečne potrebné zabezpečiť pre deti prakticky hodiny. Ak chcete pridať hravý okamih, môžu pedagógovia rozdávať semená v bielych neoznačených vreciach samotným študentom, v ktorých vysvetlia základné pravidlá starostlivosti. Od dievčat a chlapcov sa bude vyžadovať, aby zaznamenávali a fotografovali všetky fázy rastu svojho miláčika. A na záver skúste uhádnuť, ako sa ich rastlina volá. Ten, kto sa s tým vyrovná prvýkrát, automaticky dostane za štvrtinu A.
Takáto hra pomôže deťom pochopiť, aké ťažké je vypestovať aspoň jednu rastlinu, a naučí ich rešpektovať prírodu.
Stručne o dôležitých
Existuje mnoho spôsobov, ako sa u dieťaťa rozvíjaťtúžba žiť v súlade s prírodou. Toto je navyše vlastné deťom od narodenia. Hlavná vec je ukázať dieťaťu správny vektor pohybu. Rovnako ako v prípade kresieb, aplikácií, hier, kvízov, aj v prípade turistiky a separovaného zberu odpadu sa rozvíja ekologické myslenie. Študentka si začína uvedomovať, aký druh práce robí príroda každý deň, aby dokázala ľuďom, že má pravdu.
Základom by mala byť environmentálna výchovavzdelávanie nového človeka XXI storočia. Iba tak môžeme vybudovať zdravú občiansku spoločnosť. Ak totiž dieťa vníma prírodu ako domov, bude sa o ňu starať a v dospelosti nedovolí vojny a krviprelievanie.
