În structura limbii ruse, împreună cupărțile de vorbire independente și de serviciu sunt așa-numitele forme speciale ale verbului, despre care mulți lingviști susțin. Unii dintre ei spun că, pe baza trăsăturilor morfologice, participii și gerunzi pot fi deduși în compoziția părților semnificative, în timp ce alții susțin că dependența acestor forme de verbul în sine este prea mare și, prin urmare, nu se poate pune problema unei independențe. Într-un fel sau altul, dar în programa școlară, verbul este numit o formă specială neschimbabilă a verbului, care are semnificația unei acțiuni suplimentare și a trăsăturilor gramaticale ale unui adverb și a unui verb. Pentru a determina dacă un anumit cuvânt din context este această formă foarte specială, ar trebui să știți la ce întrebări răspund gerunzii. În acest caz, este „Ce faci?” sau „Ce ai făcut?” Este demn de remarcat faptul că, răspunzând la aceste întrebări, cuvântul ar trebui să completeze predicatul, și anume, să indice modul în care acțiunea principală este efectuată în propoziție.
Caracteristici verbale
Întrucât adverbul se formează din verb șieste forma sa specială, are și trăsături morfologice inerente acestei părți a vorbirii. În primul rând, viziunea: poate fi perfectă și imperfectă, în funcție de caracterul complet al acțiunii indicat sau nu. De exemplu: după ce s-a uitat (SV) și in cautarea (NSV).În al doilea rând, este tranzitivitatea: verbul, ca și verbul, în forma de tranziție poate fi folosit fără prepoziție, împreună cu părțile nominale ale cuvântului în cazul genitiv - cu negație - și în cazurile nominative și acuzative cu enunțul. De exemplu: construirea de relații... Iar participiul intransitiv, ale cărui exemple se găsesc adesea în vorbirea orală, este întotdeauna folosit cu prepoziții. De exemplu: grăbindu-se să ajute, bucurându-se la soare.
Semne adverbale
Pentru a determina semne morfologice similare unui adverb, trebuie să vă amintiți la ce întrebări răspund gerunziile. De exemplu: Stau lângă fereastră, uitându-mă (ce faci? cum?) în depărtare... Exemplul arată clar că cuvântul peering denotă atât acțiunea, cât și acțiunea sasemn, depinde de verbul principal și acționează ca circumstanță în propoziție. Nu are alte trăsături morfologice caracteristice unei părți independente a vorbirii, cum ar fi genul, fața, timpul și numărul, deoarece este neschimbabilă.
Participiu imperfect
Atunci când studiați acest subiect, trebuie acordată o atenție specialăpentru a da la ce întrebări răspund gerunziile de diferite tipuri. Deci, de exemplu, participiile imperfecte au sensul de a efectua simultan o acțiune suplimentară cu cea indicată de predicat și de a răspunde la întrebarea „Ce face?” De exemplu: stând pe o bancă, scoase o ceașcă din raftul de sus.
Astfel de participii se formează pe baza verbelor NSV la timpul prezent folosind sufixele –a- sau –я-. Excepția este cuvântul fi, care se transformă într-o formă specială prin intermediul sufixului -uch-. În alte cazuri, -uchi- și -yuchi- sunt utilizate exclusiv pentru a obține un participiu verbal colorat stilistic. Exemple: a fi - a fi, a juca - jucăuș.
Este demn de remarcat faptul că nu toate verbele imperfectivespeciile pot forma baza pentru gerunzi. Educația nu implică unități lexicale cu terminații în -ch, -nut, precum și cu șuierând în interiorul cuvântului și cu o bază de numai consoane. De exemplu: coace, usca, scrie, bea.
Gerunzi perfecți
Este important să știți la ce întrebări se răspundeUn participiu perfect și modul în care este format, deoarece aceste reguli vor ajuta la formarea corectă a formei dorite a cuvântului. Întrebarea pentru participiile verbale CB sună astfel: "Ce ai făcut?" Astfel de cuvinte au semnificația unei acțiuni care a avut loc înainte ca predicatul indicat. De exemplu: stând pe o bancă, scoase o ceașcă din raftul de sus.
Aceste participii sunt formate din tulpina verbelor perfecte la timpul trecut prin adăugarea următoarelor sufixe:
- -в-, dacă tulpina verbului se termină cu vocală (a face, a arunca, a decola);
- -păduchiu-, dacă verbul este reflexiv și tulpina acestuia se termină cu vocală (aruncând o privire, mângâind, văzând);
- -shi-, dacă tulpina se termină în consoană (pierdut, ascuns).
Participii și participii: diferența
Este foarte important să nu confundați întrebările sacramentului șigerunzi și învață să facă distincția între aceste forme de verbe. De fapt, nu este nimic complicat aici. Pentru a determina corect în ce formă este folosit cuvântul, ar trebui să ne amintim ce întrebări sunt în participiu (Ce a făcut? Ce faci?), Și care sunt în participiu (Ce face el? Ce este cel care a făcut?). De asemenea, trebuie remarcat faptul că aceste două forme au trăsături morfologice și sens complet diferite. De exemplu, un participiu denotă acțiuni cu semne pronunțate ale unui adjectiv, în timp ce un participiu denotă o acțiune suplimentară.
Analiza morfologică a participiului
Unul dintre subiectele principale la studierea secțiuniial limbii ruse despre gerunzi este o analiză morfologică a acestei forme a verbului. Înainte de a continua analiza, în propoziția furnizată, ar trebui să evidențiați baza gramaticală și să găsiți participiul. Pentru aceasta, se pun întrebări de la baza gramaticală la cuvinte. Până acum, nimic complicat. Știind că participiul verbal răspunde la întrebări (exemplele sunt enumerate mai sus) indicând o acțiune suplimentară a obiectului sau a persoanei la care se face referire în propoziție, este destul de simplu să îl definești. Apoi este notat și analizat.
Analiza morfologică se efectuează conform următoarei scheme:
- Ei notează numele părții de vorbire, semnificația sa gramaticală și indică întrebarea care i se poate pune din cuvântul principal.
- Forma inițială a participiului este notată și sunt enumerate trăsăturile sale morfologice și anume: tipul participiului (perfect sau imperfect) și recurența acestuia.
- Mai mult, trebuie remarcat faptul că cuvântul analizat este o formă neschimbabilă și, prin urmare, nu are trăsături morfologice inconsistente.
- În concluzie, indicați care membru al propoziției este gerunziul în acest caz.
