În timpul evoluției ființelor vii, psihicul s-a dezvoltat ca o reflectare a realității din creier. Cel mai înalt nivel al dezvoltării sale este inerent conștiinței umane.
Psihologia explică apariția conștiinței oamenilor prin modul de viață social al oamenilor și activitățile lor de muncă, care stimulează dezvoltarea conștiinței.
Conștiința în psihologie este un concept destul de complex.Atunci când îl definim, apar multe dificultăți asociate cu diverse abordări ale studierii acestei probleme. Problema conștiinței este una dintre cele mai dificile din știința psihologică.
Potrivit lui V.Wundt, conștiința în psihologie constă în faptul că găsim anumite stări mentale în noi înșine. Din această poziție, conștiința este o strălucire interioară, care este uneori mai strălucitoare sau mai întunecată și poate chiar să se stingă cu totul.
W. James definește conștiința drept stăpânul funcțiilor mentale, identificându-l practic cu subiectul.
LA.Jaspers consideră conștiința în psihologie ca fiind un spațiu psihic special, un fel de „scenă”. Stout scrie că conștiința este lipsită de calitate, deoarece ea însăși este o calitate a proceselor și fenomenelor mentale.
Reprezentanții școlii franceze (Halbwax,Durkheim etc.) recunosc, de asemenea, calitatea infinită a conștiinței, dar o înțeleg ca pe un plan, care stă la baza proiectării asupra ei concepte, concepte care alcătuiesc conținutul conștiinței sociale. Ei combină practic conceptele de conștiință și cunoaștere (conștiința este un produs al cunoașterii sociale).
O privire interesantă la conștiința în psihologie L. Vygotsky.Conform definiției sale, conștiința este reflectarea realității de către o persoană, el însuși și propria sa activitate. Conștiința nu este dată inițial, nu este generată de natură, este un produs al activităților societății care o produce.
B. Ananiev scrie despre conștiință ca activitate mentală, o corelație dinamică a cunoașterii logice și senzoriale, sistemul lor. În opinia sa, conștiința este o parte integrantă a efectului acțiunii.
Constiinta este cel mai înalt nivel de autoreglare șireflectare mentală, care este inerentă doar omului. Acționează ca un set în schimbare de imagini ale nivelurilor senzoriale și mentale din experiența interioară a unei persoane, care sunt capabili să anticipeze activitatea sa practică.
Conștiința se caracterizează prin intenționalitate (îndreptată către subiect), activitate,
capacitatea de auto-observare, reflecție, diferite niveluri de claritate, caracter motivațional-valoric.
Conștiința oricărei persoane este unică.Studiul său se confruntă cu dificultăți serioase. În primul rând, acest lucru se datorează faptului că fenomenele psihologice sunt prezentate unei persoane și sunt realizate de aceasta în măsura în care este capabilă să le realizeze.
În al doilea rând, conștiința nu este localizată în mediul extern și nu poate fi dezmembrată în timp. Prin urmare, este imposibil să-l studiați prin metode psihologice standard (măsurați, comparați).
Structura conștiinței în psihologie împărțit în trei niveluri de reflecțierealitatea: senzorial-emoțională (reflectarea obiectului realității de către simțuri); rațional-discursiv (reflectarea obiectului este mediată, adică alocarea caracteristicilor esențiale generalizatoare și a proprietăților în el); intuitiv-volitiv (percepția holistică a unui obiect, determină conștiința de sine, conduce la unitatea sentimentelor și a rațiunii).
Conștiința de sine în psihologie este definit ca un set de procese mentale,prin care o persoană este conștientă de sine ca subiect al realității. Conștiința de sine nu reflectă existența unei persoane într-o imagine în oglindă. Imaginea de sine a unei persoane nu este întotdeauna adecvată. Motivele unei persoane nu reflectă întotdeauna motivele sale reale. Cunoașterea de sine este rezultatul cunoașterii, adică nu este dat doar în experiențe. Nu este inițial inerent omului, ci este un produs al dezvoltării.
