În întreaga lume, este înțeles conceptul de științăo anumită formă de activitate umană, dezvoltată istoric și care vizează cunoașterea, înțelegerea și transformarea realității obiective. Rezultatul activității științifice este faptele atent sistematizate în procesul de selecție vizată. De asemenea, conceptul de știință și activitate științifică implică prezența unor teorii generalizatoare, ipoteze verificate logic, legi (atât fundamentale, cât și particulare), precum și o varietate de metode de cercetare. Rezumând, știința poate fi numită atât un sistem de cunoaștere format în mod istoric, cât și o evoluție constantă, precum și o activitate practică bazată pe acestea.
Structura modernă a științei esteun set de multe industrii - extrem de ramificat, dar constituind un singur întreg. Activitatea științifică afectează literalmente totul, începând cu materia, din care constă lumea și toată viața din ea, și terminând cu "" coroana creației - omul. În general, tipurile de activitate științifică pot fi împărțite în cele care studiază legile naturii, dezvoltarea tuturor resurselor și transformărilor sale în beneficiul omului - științele naturale și tehnice și cele care studiază latura socială a vieții, diverse fenomene și legi ale dezvoltării - științe sociale. Acestea din urmă, printre altele, afectează persoana însuși, care este membru al societății, și studiază, de asemenea, o serie de discipline filosofice, inclusiv legile abstracte ale dezvoltării omului și naturii, societatea în care există o persoană și legile gândirii sale.
Știința în lumea modernă implicăutilizarea multor metode de cercetare: experiment - pentru științele naturii, statistici - pentru social. În plus, există mijloace științifice generale de activitate, cum ar fi analiza, deducția, inducerea, sinteza și diverse abordări (sistemice sau probabiliste). Fiecare știință ca atare constă în două niveluri: primul se numește empiric - aceasta este masa de cunoștințe faptice acumulate pe întreaga existență a omenirii, reprezentând rezultatele observațiilor și rezultatele experimentelor. Al doilea nivel este suma teoretică a datelor empirice exprimate în teorii, legi și principii formulate de oamenii de știință. În plus, conceptul de știință este inseparabil de ipotezele științifice bazate pe fapte și ipoteze care încă trebuie testate.
Știință și activitate științifică în lumea modernăfoarte important, deoarece îndeplinește o mulțime de funcții. În primul rând, este important în viața socială - principala este funcția cognitivă, datorită căreia are loc acumularea și utilizarea activă a cunoștințelor, precum și transformarea lor în ipoteze și teorii. În plus, funcția cognitivă a științei este de a descrie și sistematiza cunoștințele dobândite anterior, care permite acumularea experienței și transmiterea acesteia către alte generații într-un mod accesibil. O altă funcție pe care o include conceptul de știință este umplerea viziunii asupra lumii umane cu cunoștințe obiective depline legate direct de natură și societate, ca urmare a căreia se formează o personalitate umană integrală.
Funcția educațională a activității științificeeste destinat să umple procesul educațional cu informațiile necesare, cu alte cuvinte, fără acesta, ar fi imposibil să se formeze educația ca atare, metodele, formele și tehnologiile sale. Și pe la mijlocul secolului al XX-lea, conceptul de știință a fost completat cu o funcție practică, datorită căreia știința a încetat în cele din urmă să fie o teorie pură și a devenit o forță productivă concretă, introdusă în majoritatea sferelor vieții umane - educație, medicină și chiar și viața de zi cu zi.
