Unii oameni se întreabă:„Cum s-a întâmplat ca știința cu idei foarte abstracte și răspunsuri la întrebări să devină unul dintre fundamentele dezvoltării societății?” Desigur, nu întâmplător acest loc a fost luat de filozofie. În sistemul cultural, este de o importanță extraordinară. De ce este așa? Să încercăm să ne dăm seama.
Istoria termenului „filozofie” are greaca vecherădăcini și înseamnă înțelepciune, cu alte cuvinte, dragoste pentru înțelepciune (fileo - dragoste, sophia - înțelepciune). Inițial, știința a fost un fel de simbioză a celor mai importante curente ale societății antice de mitologie și religie, care a înlocuit numeroase mituri. Spre deosebire de afișarea emoțional-fantastică a realității sociale și naturale, ea se raportează la mediu mai rațional. Știința a început să facă primii pași cu o explicație a naturii și, în mod convențional, a fost numită filozofie naturală. În ciuda faptului că filosofia în sistemul de cultură spirituală din acea vreme ocupa unul dintre cele mai importante locuri, învățăturile erau conduse în principal după principiul „dar imaginați-vă că totul nu este așa cum ni s-a spus...”. Comunitățile închise au dezvoltat o tendință interesantă, iar discuțiile îndelungate au dat o anumită fațetă științei încă fără chip la acea vreme.
Odată cu apariția împărțirii cunoștințelor în ramuri, această știință a suferit și o diferențiere, cu clarificarea ulterioară a scopurilor cercetării sale, ceea ce a asigurat filosofiei un loc aparte în sistemul culturii societății.
În prezent iese în evidențăfilozofie materialistă îndepărtată, care până astăzi joacă un rol important în dezvoltarea societății, permițându-vă să priviți legile dezvoltării naturii, cunoașterii, gândirii și societății dintr-un unghi diferit. Această disciplină are o mare influență asupra formării valorilor spirituale într-o persoană până în prezent. De ce, în ciuda popularismului științific, este clar că filosofia în sistemul cultural nu este un monument al unei tendințe științifice odinioară populare, ci o sursă de cunoștințe pentru dezvoltarea ulterioară. Ce îl face diferit?
- Abstracție
Universalitatea și abstractitatea sunt inerente multor științe.De exemplu, matematica. Da, este abstract, dar este doar un mod formal de a descrie realitatea înconjurătoare. Filosofia a reușit mai mult în acest sens. În sistemul de cultură, este pur și simplu necesară o învățătură care să răspundă la întrebări nu doar cu fapte „seci”, ci să direcționeze în profunzime la căutarea unui răspuns.
- Reflexivitate
Explorând realitatea, afișarea rezultatelor se realizează prin prisma spiritualității (a nu se confunda cu religia) și a cunoașterii.
- Scopul științei
Locul special al filosofiei în sistemul culturalformat nu de cercetătorii curentului, ci de oamenii înșiși. Posedând reflexivitate, a devenit un fel de știință a științelor. Ea nu prezintă doar fapte, ci le transmite printr-un tren special, care, după cum s-a dovedit, este miezul educației care face știința spirituală. Datorită acestei direcții, într-o persoană se nasc și se dezvoltă idealuri precum Binele, Adevărul, Dreptatea, formând în același timp un climat moral sănătos și favorabil.
Filosofia în sistemul culturii spiritualelumea modernă se remarcă datorită unui număr de constituenți care fac parte dintr-o singură structură. De exemplu, epistemologia este un prim exemplu de relevanță. Această știință explorează modul în care o persoană se cunoaște pe sine și lumea din jurul său. Această mișcare a propus o serie de categorii de teorii ale cunoașterii: concrete, abstracte, senzuale și logice, teoretice, cunoaștere și practică, care explică comportamentul uman și schimbarea personalității.
Sociologia este, de asemenea, una dintre cele mai importanteelemente, care face parte dintr-o învățătură numită filozofie. În sistemul culturii, această știință ocupă un loc onorabil, deoarece ea este cea care studiază și explică dezvoltarea și alte schimbări în societate.
Statutul special al acestei științe este de neclintit. Având o valoare de viziune asupra lumii, această știință asigură nivelul adecvat de educație spirituală, datorită căruia joacă un rol principal în sistemul cultural.
