În aproape fiecare școală modernă, profesorii întreabăpărinții, ai căror copii tocmai au început să învețe, să facă un portofoliu unui elev de clasa I. Pentru ca o astfel de propunere să nu vă încurce, trebuie să aveți o idee despre ce este, ce secțiuni ar trebui să includă și cum să o aranjați cel mai bine.
De unde să încep?
Despre mine
Secțiunea „Despre mine” începe cu o pagină de titlu,care conține o fotografie a proprietarului, numele și prenumele acestuia. Urmează cuprinsul. Secțiunea include următoarele subiecte, fiecare dintre acestea ar trebui să fie iluminată și ilustrată cu fotografii sau desene.
- Nume.
- O familie.
- Programa.
- Oras natal.
- Hobby-uri.
- Şcoală.
- Articole și căni preferate.
- Programul lecțiilor.
- Prieteni.
- Profesori.
- Profesie viitoare.
- Autoportret, imprimare sau conturul palmei.
În plus, portofoliul elevului de clasa I include o secțiune„Realizările mele”, care este actualizat constant în cursul primirii de noi documente de atribuire. Acestea pot fi diplome de la competiții sportive, diplome de la olimpiade și concursuri intelectuale, evenimente și expoziții creative, precum și scrisori de mulțumire. Pentru elevii de clasa I, nu este nevoie să se separe realizările din școală și cele extrașcolare, astfel încât documentele sunt plasate în dosar nu după semnificația lor, ci după ordinea în care au fost primite.
Secțiunea „Lucrările mele” este cea mai extinsă.Aici sunt stocate desene și aplicații, compoziții, poezii, basme, povești - tot ce a fost inventat și expus pe hârtie de un tânăr scriitor. Dacă un copil sculptează din plastilină, tricotează sau brodează, este angajat în orice altă creativitate, iar meșteșugurile sale nu pot fi plasate într-un dosar, le puteți face o poză și le puteți pune într-un portofoliu.
Cum să proiectați un portofoliu pentru un băiat de clasa I
Arta albumului este așaindivid, care este greu de sfătuit ceva anume. Principalul lucru este că toate detaliile decorului sunt ferm atașate, deoarece copilul va dori cu siguranță să se uite la el de mai multe ori sau de două ori, pentru a-l arăta fiecărei rude și prietene. Cel mai bine elevul însuși va sugera tema pentru design, iar părinții nu vor trebui decât să întruchipeze cu acuratețe și frumos ideea copiilor. Mașini și roboți, super-eroi și tema militară - tot ceea ce este apropiat și interesant pentru un copil își poate găsi un loc în portofoliul său. Decorați foi individuale cu piese de puzzle, autocolante și decupaje din reviste pentru copii sau chiar imprimați șablonul finit și plasați informații pe el.
Portofoliul unui elev de clasa I pentru o fată
Castele și prințese, păpuși și zâne, hârtie rozstrasuri si flori - asa isi vad elevii viitorul portofoliu. Părinții trebuie doar să ajute la întruchiparea ideilor și să se asigure că, într-o explozie de creativitate, copilul nu își pierde simțul proporției. Va fi mai bine dacă inițiativa vine de la copil, atunci va avea o impresie corectă că munca a fost făcută independent, cu doar puțin ajutor părintesc. Până la urmă, realizarea unui album nu este o datorie plictisitoare, ci un act creativ care în sine contribuie la dezvoltarea talentelor unui copil mic.
