Hoje, o problema do suicídio de adolescentes está emnossa sociedade é muito aguda. Existem muitas razões, por exemplo, a carga cada vez maior da sociedade e da mídia sobre a psique informe de uma criança. Por um lado, existe uma pressão constante sobre eles, sob a forma de grandes expectativas por parte dos pais e professores. Por outro lado, os adolescentes desenvolvem seu próprio mundo de relações e sentimentos.
Parece que toda criança deveriaser um gênio no campo da matemática e da informática, ser capaz de cantar e dançar lindamente, desenhar, falar várias línguas e muito mais. Mas e uma infância feliz e despreocupada? Ou seja, o diagnóstico de comportamento suicida do adolescente é na verdade secundário - você precisa fornecer a ele condições de vida normais, e então o risco diminuirá visivelmente.
Crescendo
Este é o segundo fator que não deve ser descartado dacontas. Ontem a criança cumpria obedientemente todos os seus requisitos, mas hoje de repente percebeu que sua vida é totalmente controlada pelos adultos, e quase não há lugar para seu “querer”. Uma rebelião irrompe e a maneira como você lida com ela determina o nível de ansiedade e depressão e, portanto, o risco de pensamentos suicidas.
Este é o básico para os pais estarem cienteso quanto depende da nossa compreensão, tolerância e sensibilidade. O diagnóstico de comportamento suicida em adolescentes não é tanto tarefa dos psicólogos escolares quanto nossa. Afinal, a criança passa muito tempo em casa. Observá-lo de perto já é uma garantia de que você não perderá o alarme e poderá reagir a tempo.
Sintomas que não devem ser esquecidos
Na verdade, eles são visíveis a olho nu,é apenas porque estamos ocupados que geralmente os ignoramos. Os colegas, professores e pais precisam perceber a mudança com a criança. O diagnóstico do comportamento suicida do adolescente começa com as esquisitices observadas. Isto:
- Depressão geral, falta de interesse por nada. O adolescente mal se levanta pela manhã, com visível esforço vai à escola e ao setor, está pronto para passar todo o tempo livre em seu quarto.
- Afirmações emocionais sobre o tema "Eu gostaria de nunca ter nascido."
- Forte preocupação com a morte, assistir filmes com um determinado tema.
- Um complexo de inferioridade pronunciado. "Não sou bom para nada", "Será melhor sem mim."
- O estado de depressão, a expressão "Deixe-me sozinho" - isso também é um alerta que não pode ser ignorado.
Assim, o diagnóstico de suicídioo comportamento do adolescente começa na família. Se os pais tiverem suspeitas, ele pode consultar a psicóloga escolar, para que juntos cheguem a um diagnóstico e solução mais aprofundados do problema.
Etapa um: teste
Claro, um psicólogo não pode, na maioria dos casoschame um aluno e faça uma pergunta direta, como "você gostaria de cometer suicídio?" Portanto, mesmo quando você vê sinais claros de mudança de comportamento, você precisa obter a base para uma conversa cuidadosa. Para isso, é introduzida a prevenção do comportamento suicida de adolescentes na escola. São aulas especiais que usam técnicas de arte-terapia. As crianças são convidadas a desenhar a morte e, em seguida, os dados obtidos são analisados em pequenos grupos. Nesse caso, o psicólogo está principalmente interessado em quais sentimentos cada um dos participantes coloca em seu desenho. Na maioria dos casos, cores escuras, linhas ásperas e detalhes ornamentados falam por si.
Prevenção de comportamento suicida em adolescentesa escola também implica um debate no qual as crianças são convidadas a se dividir em vários grupos e discutir os prós e os contras dessa opção de sair da vida. Deixe um grupo tentar provar que todos têm o direito à escolha pessoal, e o segundo - encontre argumentos contra isso (responsabilidade, religiosidade e muito mais). Claro, a conclusão geral da lição deve ser que tirar a própria vida é um ato precipitado, infantil, que resolver problemas está em um plano completamente diferente. Essas aulas fornecerão um excelente material para a supervisão de um psicólogo escolar.
Abordagem individual
Depois da temáticaAulas abertas, é possível apoiar as conclusões tiradas sobre o grau de risco de suicídio de alguns alunos através de métodos especiais. Eles devem ser oferecidos secretamente, na forma de testes gerais. Ao mesmo tempo, convide os caras, cada um individualmente, para virem para os resultados. Além disso, certifique-se de definir uma hora, indicando-a nos pedaços de papel. Desta forma, você pode ter uma conversa pessoal com cada um deles.
Métodos de escolha
Como a doença suicida é diagnosticada?comportamento dos adolescentes? O teste pode envolver o uso de uma variedade de técnicas, cada uma das quais direta ou indiretamente indica que é imperativo trabalhar com a criança individualmente. O primeiro grande grupo são as técnicas projetivas:
- testes de desenho;
- Testes de cor Luscher;
- pictogramas;
- Manchas de Rorschach.
Cada um deles é bastante difícil de processar, masfornece um material colossal para o pesquisador. A única desvantagem é que, após o teste, você definitivamente precisará de uma conversa individual com cada assunto para confirmar seus palpites. Na verdade, a escolha da cor ou forma pode ser influenciada pelo estado de saúde ou pelo humor momentâneo, pela experiência de algum evento.
Técnicas Estruturadas
Eles são mais fáceis de processar e entender, mas parainfelizmente, você pode obter respostas socialmente desejáveis. Ao diagnosticar o comportamento suicida em adolescentes, é aconselhável usar as técnicas sem referência direta ao que estão pesquisando. Por exemplo, o questionário de risco de suicídio pode ser denominado teste Razuvaeva, após o nome do autor. Permite identificar o grau de formação de intenções suicidas. Além disso, vários testes são usados:
- Para determinar o nível de auto-estima.
- Questionário Cattell de 18 fatores.
- Questionário de acentuação e psicopata de Schmishek.
- Questionário de agressividade Bass-Darki.
- Escala de ansiedade.
- A escala para determinar o nível de depressão.
Diagnóstico psicológico de suicídioo comportamento dos adolescentes deve ser individual. Se um especialista vê que existem pré-requisitos para cometer ações violentas contra si mesmo, isso deve ser traduzido em uma forma individual. O adolescente precisa de ajuda e ficará feliz com a mão estendida.
Correção
Este é um bloco importante e grande pelo qualexplora o comportamento suicida de adolescentes. Diagnóstico, prevenção e correção são três etapas consecutivas que um psicólogo escolar não deve esquecer. Portanto, as ações corretivas devem ser realizadas tanto individualmente quanto em grupos. Além disso, o especialista também precisará trabalhar com os pais. Eles precisam transmitir verdades simples de que um adolescente teimoso e irritadiço precisa de amor não menos, mas ainda mais. Por isso, abraços e beijos, idas conjuntas ao cinema e ao teatro, a um café e ao estádio são a melhor forma de devolver o brilho aos olhos e a alegria de viver. Quanto mais ele ouve de seus pais frases como "o que faríamos sem você", "você é o melhor", "Estou perto", "Eu ajudarei", mais fácil passará essa idade difícil.
