Depois de entrar em uma instituição educacional,do bebê de ontem, novas responsabilidades, atribuições aparecem e, é claro, o estudo é a atividade principal. Porém, não se esqueça que os jogos para os escolares continuam sendo um método eficaz e que pode ser utilizado no processo educacional. Eles são usados em sala de aula, inclusive em atividades extracurriculares e para atividades educacionais.
Jogos ao ar livre especialmente para alunos mais jovenssão importantes, porque com a ajuda deles você pode influenciar simultaneamente as esferas mental e motora das crianças. Geralmente consistem em vários movimentos que ajudam a fortalecer os músculos, endurecer o corpo, melhorar as qualidades pessoais e físicas. Esses jogos são de particular importância quando se trabalha para reunir a equipe infantil. Ao observar o comportamento dos escolares nesse tipo de atividade, os professores percebem como as relações entre os participantes estão melhorando, mudando para melhor.
Jogos ao ar livre para crianças em idade escolar, como qualqueroutros têm regras específicas. Eles são necessários para que as crianças possam compreender o significado de suas ações. Sua execução é muito importante para a essência desta atividade. Se os jogos para crianças em idade escolar são usados para influenciar os relacionamentos em uma equipe, então um adulto (professor ou educador) deve garantir que os interesses pessoais da criança sejam subordinados aos públicos.
Entre os jogos infantis populares que podemutilizado para pausas dinâmicas, aulas de educação física, em acampamentos diurnos, vale destacar "O mar já se preocupa ...", "Leapfrog", "Ladrões de cossacos", etc.
Dos jogos ao ar livre é necessário mencionar "Trap".Este jogo é coletivo. Para conduzi-lo, as crianças formam dois círculos, um interno e outro externo. Eles se movem em direções diferentes ao som da música. Ao sinal do líder, as crianças param, os jogadores do círculo externo levantam as mãos. O resto dos participantes os percorre em direções diferentes. A outro sinal, as mãos caem, quem permaneceu no círculo interno - “caiu na armadilha”. Isso continua até que praticamente todos os participantes permaneçam lá.
Jogos mentais para crianças promovemdesenvolvimento do pensamento lógico, memória, atenção, criatividade. Seu conteúdo é selecionado de acordo com os fins para os quais será usado. Para o desenvolvimento da observação, você pode realizar tarefas como "Encontrar as diferenças", "Como as imagens diferem", etc.
Jogos coletivos para crianças em idade escolar são usados ematividades extracurriculares e nas aulas principais. Por exemplo, o jogo "Qual é a aparência do seu amigo?" promove a unificação das crianças, o desenvolvimento de um sentido de empatia e atenção. As regras são as seguintes: as crianças olham atentamente para o vizinho e depois se afastam umas das outras. Em seguida, são feitas perguntas sobre a aparência do parceiro, as quais devem responder.
