"Poema pedagógico" Makarenko, conteúdoque é um guia prático para educar um cidadão de pleno direito da sociedade e uma brilhante obra literária - uma das "pérolas" da literatura soviética. Os acontecimentos descritos no romance são autobiográficos, os heróis têm nomes reais, incluindo o próprio autor. A chave no sistema educacional de Makarenko é a ideia de educar a personalidade de uma criança por meio de uma equipe. Na verdade, o “Poema Pedagógico” de Makarenko é dedicado à aprovação dessa ideia. O resumo, como o próprio romance, consiste em 3 partes e 15 capítulos (incluindo o epílogo). Ao mesmo tempo, o poema foi criado na verdade “quente na trilha”, diretamente no processo de vida da colônia.
"Poema Pedagógico" de Makarenko: resumo por capítulo
No conteúdo do romance, váriosPontos-chave: a fundação da colônia, o surgimento dos primeiros colonos e os primeiros problemas, uma “virada” no comportamento dos alunos, a formação de uma equipe, o convívio social.
Início de ação
O poema se passa na década de 20 do século XX.século na URSS. A narração é conduzida em nome do próprio autor (Anton Makarenko). “Poema Pedagógico” começa com o fato de que o personagem principal funda uma colônia para ele. Gorky perto de Poltava para crianças de rua, entre as quais jovens criminosos. Além do próprio Makarenko, o corpo docente da colônia era composto por duas educadoras (Ekaterina Grigorievna e Lidia Petrovna) e uma zeladora (Kalina Ivanovich). A situação com apoio material também era difícil - a maior parte das propriedades do estado foi cuidadosamente saqueada pelos vizinhos mais próximos da colônia.
Primeiros colonos
Os primeiros alunos da colônia eram seis crianças(quatro já tinham 18 anos): Burun, Bendyuk, Volokhov, Gud, Zadorov e Taranets. Apesar da recepção cordial (tanto quanto as condições da colônia o permitiam), os futuros colonos pela aparência logo deixaram claro que a vida aqui não os atrai particularmente. Não havia disciplina: os colonos simplesmente ignoravam seus professores, podiam ir para a cidade à noite e voltar apenas pela manhã. Uma semana depois, Bendyuk foi preso por assassinato e roubo. Os colonos também se recusaram a fazer qualquer tarefa.
Isso durou vários meses.Mas um dia a situação mudou dramaticamente. Quando, no decorrer da briga seguinte, Makarenko não se conteve e bateu em um dos colonos na frente dos outros, os alunos mudaram repentinamente de atitude em relação à colônia e suas regras. Pela primeira vez, eles foram cortar lenha, concluindo conscienciosamente seu trabalho até o fim. “Não somos tão ruins, Anton Semyonovich! - disse no final Makarenko o colono "ferido". - Vai ficar tudo bem. Nós entendemos". Este foi o início do coletivo de colonos.
Regras da colônia
Gradualmente, o gerente consegue organizaruma certa disciplina na colônia. Framboesa foi cancelada. A partir de agora, todos devem arrumar as camas e a vigilância é atribuída aos quartos. É proibido sair da colônia sem pedir. Violadores não têm permissão para voltar. Além disso, todos os alunos devem frequentar a escola sem falhar.
O problema do roubo ema obra "Poema Pedagógico" de Makarenko. O resumo abaixo apenas enfatiza isso. O coletivo de alunos naquela época já somava cerca de trinta pessoas. Há uma constante falta de comida. Colonos roubam provisões do armazém; assim que o dinheiro do gerente desaparecer. O clímax é o roubo de dinheiro de uma velha governanta que estava saindo da colônia. Makarenko organiza um julgamento, o ladrão é encontrado. Anton Semenovich recorre ao método do "tribunal do povo". Burun (colono condenado por roubo) é exposto na frente do coletivo. Os alunos estão indignados com sua má ação, estão prontos para infligir-lhe represálias. Como resultado, Burun foi preso. Após este incidente, o aluno parou de roubar.
Formação da equipe
Gradualmente, um verdadeirocoletivo. Os alunos são guiados não apenas por si próprios, mas também pelos outros. Um momento marcante na obra “Poema Pedagógico” de Makarenko (um breve resumo desta) é a criação de patrulhas. Os colonos organizaram destacamentos voluntários protegendo os territórios locais de ladrões, caçadores furtivos, etc. Apesar do fato de que os habitantes das terras próximas estavam apreensivos com tais destacamentos, muitas vezes não os separando dos bandidos locais, para o coletivo de colonos foi um passo sério no desenvolvimento. Os ex-criminosos eram capazes de se sentir como membros de pleno direito da sociedade, beneficiando o estado.
Por sua vez, a amizade dos colonos dentro do coletivo está se fortalecendo. O princípio de "um por todos e todos por um" é aplicado ativamente.
Inauguração de casa
Há um lugar para fatos históricos na composição"Poema Pedagógico" de Makarenko. O resumo da obra não poderia faltar neste momento: em 1923, a colônia mudou-se para a propriedade Trepke abandonada. Aqui os colonos conseguem realizar seu sonho de agricultura. Em geral, a atitude dos internos em relação à colônia não é nada parecida com o que era no início. Todos os caras acham que é sua casa, todos dão sua contribuição para a estrutura da vida e das relações coletivas. No departamento da colônia surgem um ferreiro, um carpinteiro e outros e as crianças começam a dominar as especialidades de trabalho.
Os internos da colônia têm um novopassatempo - teatro. Eles encenam apresentações e convidam os residentes locais para elas. O teatro está gradualmente ganhando popularidade real. Os alunos também começam a se corresponder com o famoso escritor soviético Maxim Gorky.
Em 1926, os caras se mudaram para Kuryazh paraorganizar a vida em uma colônia local, que se encontra em um estado deplorável. Os alunos locais não aceitam imediatamente os residentes de Gorky. Mal consigo levá-los para a reunião. No início, nenhum dos colonos Kuryazh quer trabalhar - todo o trabalho tem que ser feito por subordinados de Makarenko. Freqüentemente surgem brigas e uma comissão de investigação chega até a investigar. Ao mesmo tempo, o controle das autoridades sobre as atividades de Makarenko está aumentando. As suas ideias e métodos pedagógicos encontram não apenas apoiantes, mas também opositores, neste sentido a pressão sobre o professor aumenta. No entanto, as forças combinadas de Makarenko e dos residentes de Gorky gradualmente conseguiram melhorar a vida dos colonos Kurazh e organizar uma verdadeira equipe completa. O apogeu na vida da colônia é a visita de Maxim Gorky.
Conclusão
Devido à pressão, Makarenko teve que saircolônia. Por sete anos, Anton Semenovich chefiou a comuna de trabalho infantil da OGPU em homenagem a F.E. Dzerzhinsky. Apesar das múltiplas críticas, a contribuição de Makarenko para a formação do coletivo infantil é muito apreciada pela pedagogia moderna. O sistema Makarenko teve seus adeptos, inclusive entre os ex-presidiários da colônia. O “Poema Pedagógico” de Makarenko é um exemplo de um grande, difícil, mas ao mesmo tempo incrivelmente significativo, grande trabalho de um professor, que beira o heroísmo.
O resultado do trabalho, como vemos a partir do trabalhoO "Poema Pedagógico" de Makarenko (o resumo enfatiza isso), foi a reeducação de mais de 3.000 colonos que se tornaram cidadãos de pleno direito da sociedade soviética. A especificidade do trabalho educacional se reflete em uma série de obras literárias de Makarenko. "Poema pedagógico" descreve resumidamente os princípios básicos de suas atividades educacionais na prática.
