Desde os tempos antigos, as pessoas têm tentado fazer ao redoro mundo é mais bonito. Portanto, eles decoravam tudo o que os rodeava: paredes de moradias, roupas, utensílios domésticos. Os mais simples eram os padrões dos pratos, consistindo em repetir formas geométricas, segmentos, pontos. Gradualmente, elementos florais, simbolicamente próximos aos geométricos, começaram a ser tecidos nos ornamentos.
Ornamentos geométricos em pratos
Ornamentos são desenhos nos quais umA parte (principal) é repetida. Normalmente, os padrões dos pratos têm enfeites em faixa, que circundam as jarras, copos, vasos, ou contornam as bordas dos pratos, pires, bandejas, tigelas, potes e outros utensílios de cozinha.
No entanto, hoje a arte de decorar pratos deu um passobem adiante. Os artistas que pintam pratos e cenários não querem mais se limitar aos ornamentos geométricos. Uma técnica como os baixos-relevos, na decoração de pratos, é usada em conjunto com padrões em uma tira. Assim, fica claro que os padrões nos pratos não são feitos apenas com tintas.
Assunto pintura de pratos
Todo mundo conhece os conjuntos de café Pastushka,pintado com imagens de enredo de um encontro romântico entre um nobre e uma jovem pastora - cada peça é pintada de forma diferente das outras, ilustrando uma das tramas do encontro. Os padrões dos pratos Shepherd's na forma de um ornamento geométrico podem ser vistos apenas ao longo das bordas das xícaras e pires. Esse tipo de pintura é usado hoje por muitas empresas famosas por marcas modernas que fazem louças.
Elaboração na segunda série
Hoje, o currículo costuma usarum método de ensino, como elaboração. Por exemplo, aos alunos do segundo ano de uma aula de matemática é oferecido o seguinte projeto: "Padrões em pratos e enfeites: forma, alternância de elementos, a regra de sua disposição um após o outro."
Primeiramente, o aluno deve definir as palavras "padrão", "ornamento", "formas geométricas", "baixo-relevo". Em seguida, explica o que os enfeites podem ser.
Apresentando ainda mais o material, as crianças destacam os padrões decombinações de pontos e linhas sólidas em zigue-zague ou curvas. Ao descrever certos padrões em pratos, cujas fotografias são fornecidas no projeto, a criança observa se são feitos com tintas ou se parecem com um baixo-relevo.
Master class no projeto
Você também pode incluir uma master class sobredecorar pratos com padrões geométricos. Isso exigirá uma câmera e material didático: um círculo de papel imitando uma placa e formas geométricas multicoloridas: círculos, triângulos, losangos, quadrados.
- 1 foto deve captar todo o material preparado para o trabalho.
- 2 fotos - o primeiro passo, por exemplo, colar diamantes em uma placa na mesma distância um do outro.
- 3 fotos - a segunda etapa, por exemplo, a localização entre os losangos dos círculos.
- 4 fotos - a terceira etapa, durante a qual a distribuição é feita entre os círculos de triângulos.
- 5 fotos podem ser a última, que captura o produto final - uma placa decorada acabada.
Uma vez que os padrões nos pratos também podem ser na forma de linhas sólidas (retas, onduladas ou ziguezagues), é apropriado usar este método de pintura na master class.
Abaixo de cada foto da master class, você precisa fazer uma descrição abrangente da ação realizada.
