Cada escola certamente encontrará seu próprio diretor.Pode ser um professor de literatura ou um professor extracurricular. O principal é que seja uma pessoa que não seja indiferente a este tipo de arte e que adore crianças. Caso contrário, nenhuma educação ajudará a encenar uma performance realmente fascinante, não importa o quão brilhante seja a peça para o teatro escolar.
As crianças adoram representar
Para muitas pessoas, as performances no palco são comparáveiscom uma sensação de algo extraordinário e excitante. Vão ao teatro como se fosse feriado, vestem roupas elegantes, fazem um lindo penteado. Este evento é aguardado com grande expectativa, os ingressos são adquiridos com antecedência. Em seus corações, muitos gostariam de subir ao palco como um herói de algum trabalho. E as crianças são atraídas para o teatro desde tenra idade. E isso acontece a princípio inconscientemente.
Afinal, até as crianças ficam felizes em aprender poesia efale com parentes. Isso significa que o desejo de publicidade, a reencarnação é inerente a uma pessoa. As primeiras apresentações em que a criança participa são apresentações curtas no jardim de infância. É então que se descobre que, apesar do desejo sincero de ser artista, nem todos conseguem lidar com isso. Um não consegue aprender palavras, o outro fica constrangido com uma grande audiência. Mas aquele que supera todas as dificuldades e sai em uma fantasia de coelho para dizer sua primeira linha na frente de todos pode se tornar um artista no futuro.
Mude-se no palco
Esse amor de se vestir, aplausos eelogios de adultos e crianças, a vontade de sentir as emoções do público, que mudam com o humor do artista, a criança vai se transferir para a escola. Não é à toa que os círculos teatrais são os mais visitados e justamente considerados os mais interessantes. Essas aulas permitem que você faça uma pausa nos dias de estudante, se distraia, experimente o papel de outra pessoa.
Uma peça de teatro escolar deveria ser assimpara que o maior número possível de crianças possa participar. Portanto, cada um escolherá uma imagem adequada para si. Claro, a distribuição de funções geralmente é feita pelo diretor da escola. Mas ele leva em consideração as características da criança e seus desejos. O homem quieto pode se tornar um herói, um homem valente. Uma moleca excessivamente ativa e valentão ficará quieta e dócil no palco. As meninas geralmente querem representar o papel mais importante que uma peça de teatro escolar oferece. Mas acontece que alguém gosta do secundário.
Critérios de seleção
Escolhendo peças para o teatro da escola, o chefeem primeiro lugar, deve-se levar em conta a idade dos próprios artistas e do público para o qual se pretende atuar. Para os alunos mais jovens, scripts fáceis com comentários curtos são adequados para que todas as crianças possam entender o significado do texto e se lembrar dele. Se os alunos mais velhos estiverem preparando uma peça para crianças, o repertório também deve ser apropriado. O público deve entender o que está acontecendo no palco. Seria melhor se uma peça para um teatro escolar apresentasse um enredo para um pequeno público no qual as linhas do bem e do mal fossem claramente traçadas. Além disso, seus heróis devem ser personagens familiares, por exemplo, de contos de fadas ou desenhos animados.
Ao escolher o roteiro de uma peça de teatro escolar, você develeve em consideração para qual evento o desempenho está programado. Normalmente na escola, todos os eventos são realizados antes de alguns feriados importantes. Por exemplo, se 23 de fevereiro ou o Dia da Vitória se aproxima, o que o teatro da escola pode encenar? Peças sobre a guerra, é claro. Os cenários para outros feriados são selecionados de acordo com este princípio. Deve-se ter em mente que quanto mais próximo o período de atuação, menos tempo resta para os ensaios. Portanto, neste caso, as peças para o teatro escolar devem ser escolhidas mais curtas, para que todas as crianças tenham tempo de aprender a letra e possam conduzir pelo menos alguns ensaios.
Qual cenário está certo
Normalmente, para apresentações teatrais, eles usam peças prontasobras de autores famosos ou jovens, dependendo dos planos do realizador. No teatro escolar, muitas vezes o próprio líder cria o cenário desejado, focando nas necessidades da instituição. O principal é que o resultado seja apreciado pelas crianças que participam de uma encenação ou esquete. Então, eles ficarão felizes em aprender o papel e assistir aos ensaios. Para alunos mais velhos, é melhor aceitar peças prontas de escritores sérios. Isso ajudará a liberar sua criatividade e permitirá que eles entendam melhor a peça clássica. Para os alunos mais jovens, os contos de fadas são uma base perfeita. Eles são familiares, engraçados e ensinam coisas boas.
Erros do diretor de teatro
Às vezes, um líder comete um erro e escolhejogo inadequado. Por exemplo, é muito difícil para os próprios artistas perceberem. Claro, será difícil retratar no palco o que você mesmo não entende. É o mesmo com as palavras. Quanto mais difíceis e intrincados os comentários, mais desinteressantes as crianças se tornam. Também é errado se apresentar diante de um público com material impróprio. As crianças não estão prontas para trabalhos sérios e os alunos mais velhos definitivamente ficarão entediados com as brincadeiras infantis. O sucesso da produção depende da correta escolha do roteiro da peça para o teatro escolar.
Ensaios conjuntos unem as criançaspromova a comunicação, libere os tímidos. E, como resultado, o milagre da reencarnação ocorre no palco. Um feriado brilhante para aqueles que são capazes de apreciar os esforços da equipe da escola em seu verdadeiro valor.
