Existem muitas técnicas no mundo moderno.aprender a ler. As opiniões sobre quando e como começar a ensinar uma criança a ler são radicalmente diferentes umas das outras. Existem várias abordagens para este problema. Alguns recomendam começar com a fralda, outros não antes da idade escolar. Alguns são ensinados a ler de sons ou do alfabeto, outros de sílabas e ainda outros de palavras. Este artigo examinará algumas das técnicas e jogos comuns para ajudá-lo a descobrir como ensinar as crianças a ler por sílaba.
Ensinar os pais a ler sílabas ajudarámuitos tutoriais diferentes que você pode comprar na loja ou fazer você mesmo. São cartilhas tradicionais, livros, cubos de Zaitsev, letras magnéticas, leques com letras e sílabas, programas de computador especiais e tabelas. A engenhosidade e a imaginação na aplicação deste e de outros materiais serão os primeiros auxiliares de pais, educadores e professores a trabalhar em como ensinar as crianças a ler sílabas.
Técnica de Zaitsev
A técnica de Zaitsev é uma das maismétodos conhecidos e eficazes de ensino da leitura. Você pode usá-lo com uma criança e com um grupo de crianças. A faixa etária dos alunos: de seis meses a sete anos e alunos malsucedidos do ensino fundamental. A principal característica do método é cantarolar, não pronunciar sílabas. Tratando da questão de como ensinar as crianças a ler por sílabas, Zaitsev sugere o uso de cubos especiais de cores diferentes com depósitos e tabelas escritas neles.
Aprendendo a ler o livro ABC de Zhukova
Com este guia, projetado com oidade e características da terapia da fala das crianças, a criança aprende rapidamente a combinar letras em sílabas e sílabas em palavras. Um segredo importante para aprender a ler sílabas aqui é que o primeiro som deve ser puxado até "encontrar" o segundo. Portanto, a cartilha de Zhukova certamente será útil para aqueles que estão se perguntando como ensinar adequadamente uma criança a ler por sílaba.
Para este jogo, você precisa preparar papelãocartões com letras escritas neles. As letras consoantes são dispostas em uma coluna acima umas das outras. Então, qualquer letra vogal é tomada e colocada perto da consoante mais baixa. Gradualmente, a vogal "sobe" mais alto, "parando" a cada "andar". Nas paradas, a criança, com a ajuda de um adulto, deve ler a sílaba resultante (NA, KA). Quando todas as sílabas já foram lidas, a vogal já fica à esquerda das consoantes e novamente "sobe" (AN, AK). O maior erro que os pais cometem é ler as letras separadamente ao adicionar sílabas. Por exemplo, "eu" ou "uh". Como resultado, a criança fica confusa e ela consegue: mea - mea ou ema - ema (ma - ma). É muito difícil lidar com esse problema mais tarde. E depois disso, os pais chegam a um beco sem saída, sem saber, no final, como ensinar os filhos a ler por sílaba. Portanto, para que as aulas tenham sucesso, é necessário seguir atentamente as recomendações dos idealizadores da metodologia escolhida.
É melhor começar a ensinar uma criança a ler comquatro a cinco anos. Então, as crianças desenvolvem um interesse natural em aprender. Aos seis ou sete anos, já tem que ser chamado artificialmente, aí o processo já fica mais complicado. As principais condições para o treinamento são a natureza sistemática das aulas e a presença de elementos do jogo. Certifique-se de apoiar, elogiar e encorajar seu filho, mesmo se ele não estiver bem. Com a ajuda do amor e da paciência dos entes queridos, o bebê apresentará excelentes resultados e alcançará grande sucesso.
