A capacidade de competir com outras pessoasaparece em crianças em idade pré-escolar mais avançada, quando a criança tem cinco ou seis anos. É durante este período que os meninos têm o desejo de medir suas forças, ultrapassar seus pares durante as Olimpíadas, e as meninas - para demonstrar seus conhecimentos em sala de aula, obter elogios de um professor na presença de outras crianças ou ganhar um concurso de desenho .
O uso de competições na educação de crianças
Formação da competitividade do graduadoescola e universidade é uma das tarefas importantes no processo de educação. Um graduado de uma escola deve resistir à competição para admissão, e um graduado de uma instituição de ensino superior deve suportar a competição por um emprego em sua especialidade. Portanto, durante todo o período de estudo, as competições infantis são uma forma integrante do processo educacional.
1) Nos grupos seniores do jardim de infância, os eventos e competições esportivas são realizados pelo menos quatro vezes por ano. As competições em grupo são organizadas, porque as crianças ainda experimentam dolorosamente fracassos pessoais.
2) Educadores e professores usam amplamenteconcursos e brincadeiras infantis para consolidar o conhecimento infantil a partir dos resultados do material abordado. Portanto, as aulas finais podem ser organizadas para consolidar conhecimentos ou atividades extracurriculares, de entretenimento, onde as crianças tenham a oportunidade de demonstrar seu sucesso.
3) Concursos de projetos educacionais, olimpíadas emcertas disciplinas são realizadas com as crianças do ensino médio, quando suas preferências pelos estudos já foram reveladas, quando as competições infantis se tornam para elas um meio de autoafirmação da equipe escolar.
4) Para alunos mais velhos pode ser organizadojogos de negócios com concursos para a melhor reportagem sobre o tema de um resumo no âmbito de uma conferência científica ou de um concurso "para o cargo de director de escola" na sequência da elaboração do respectivo programa eleitoral. Assim, as crianças podem participar da gestão da escola, da organização do processo de aprendizagem.
Concursos infantis para organização e realização de feriados
Com base em feriados estaduais e folclóricoso programa educacional das instituições de ensino está sendo construído. As celebrações são distribuídas uniformemente ao longo do ano letivo. Muitos materiais escolares (poemas, canções, folclore, o estudo das tradições e costumes dos povos do país) refletem a essência do feriado, seu significado para o povo. O feriado torna-se um meio de somar os resultados de uma grande parte do material educativo. Além disso, com a ajuda do feriado, as crianças aliviam o estresse que se acumulou durante um trimestre, trimestre ou seis meses.
Durante as férias, as competições infantis são usadasdivertido, alivie a tensão. Recomenda-se realizar a mesma competição várias vezes para que o maior número possível de crianças participe. Como resultado de ganhar essas competições, a criança recebe um pequeno presente. Quanto mais participantes conseguirem receber um prêmio, mais alegria terão com o evento.
Os concursos infantis de ano novo não são realizados por um professor,mas um alegre personagem de conto de fadas que permite que as crianças se envolvam em um conto de fadas e recebam presentes. O momento mais mágico dessas competições competitivas é quando uma criança recebe um presente ou um prêmio com o qual sempre sonhou.
A participação em competições treina a vontade das crianças,estimula a autoconfiança. A criança aprende a definir uma meta e encontrar os meios para alcançá-la. Ao organizar competições, um adulto deve levar em consideração as habilidades mais desenvolvidas de uma criança, que ele pode demonstrar com sucesso. Se essas situações de sucesso se repetem repetidamente, a criança cresce e se torna uma pessoa ativa e competitiva.
