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Quando a criança começa a falar? O que fazer se não se enquadrar em certos prazos

A fala é uma das habilidades que distinguem uma pessoa do mundo animal. De acordo com o grau de desenvolvimento da fala, o desenvolvimento do cérebro como um todo é avaliado.

Vamos descobrir:quando a criança começa a falar, ou seja, quando os sons e suas combinações pronunciadas pela criança podem ser designados como o início da fala. Um bebê recém-nascido grita - ele nos informa que está com fome, doente e desconfortável. Mas isso é exatamente o que um cachorro faz quando você não o alimenta ou fecha em um cômodo desconhecido.

Quanto tempo leva para as crianças começarem a falar?

As normas médias adotadas por pediatras para avaliar o desenvolvimento da fala de uma criança são as seguintes:

Aos sete meses surge a articulação das sílabas (ma-ma-ma, ba-ba-ba, etc.). Por volta dos doze anos - a criança começa a pronunciar as primeiras palavras curtas (muitas vezes consistindo em uma sílaba).

Depois de cerca de seis meses, um ano, você será capaz de ouvir frases compostas por duas ou três palavras simples da boca de seu filho ou filha.

Durante o segundo ano de vida, a fala vai melhorar. E aos três anos, o bebê já consegue falar em frases simples.

Quatro frases complexas.

Mas não é segredo que existem “pessoas caladas” que teimosamente se recusam a falar mesmo aos três anos, embora tenham boa audição, aparelho vocal e intelecto.

Por que isso está acontecendo? O que impede o bebê de começar a pronunciar palavras, são realmente apenas os pais amorosos que entendem seus filhos perfeitamente?

Vamos tentar descobrir quando a criança começa a falar

O homem é um ser social, ele aprende,imitar os outros, então a primeira coisa, é claro, a criança deve ouvir a fala e estar envolvida nesse processo. Este é um fato bem conhecido. Mas também acontece que conversam constantemente com um bebê, mas ele fica em silêncio e nem tenta falar nada. Muitos agora ficarão surpresos (para nós, a pronúncia das palavras é fácil para nós, realizamos essa ação já na máquina), e seu filho simplesmente não sabe fazer isso, seu aparelho de fala não recebe o sinal desejado da o cérebro. Quando a criança começa a falar, mas apenas quando a área motora da fala começa a se formar em sua cabeça.

Portanto, é necessário formar e desenvolver este centro. Como fazer isso?

Se você examinar cuidadosamente o mapa do cérebro,então você pode ver que a área que nos interessa é muito próxima da área responsável pelo movimento, sendo, na verdade, parte dela. Isso significa que a velocidade de domínio da fala depende de quão bem desenvolvidas estão as habilidades motoras da criança.

Cientistas realizaram pesquisas nestee uma nítida dependência da velocidade de domínio da fala com a atividade motora das crianças, especificamente no desenvolvimento das mãos e dos dedos (capacidade de realizar movimentos finos).

Aos cinco meses, o homenzinho começaoponha os outros dedos com o polegar. Pegar um objeto agora não é feito com a palma da mão, mas apenas com os dedos. Após dois meses, o bebê pronuncia as primeiras sílabas.

Aos oito, nove meses, ele pega pequenos objetos com dois dedos, e no ano as primeiras palavras aparecem.

Durante todos os primeiros anos de vida, um novo e melhorado movimento dos dedos aparece pela primeira vez, seguido por um progresso na fala. Isso nunca acontece de mudar.

O que fazer se uma criança começar a falar tarde ou não falar nada

Em vez de perguntar a todos quandoa criança começa a falar? E depois de ouvir a informação, em pânico, repreenda o bebê por sua estupidez ou por um caráter desagradável e nocivo, empenhe-se no desenvolvimento de habilidades motoras finas. Massageie seus dedos, esculpa em plasticina, desenhe, brinque com os dedos, faça exercícios em simuladores, arrume a garupa, amarre seus sapatos, faça contas. Ensine seu filho a mostrar nos dedos a idade dele. Esteja ciente de que existe um teste realizado em crianças pequenas, de acordo com os resultados do qual você pode dizer imediatamente com segurança se a criança já está falando ou não. O professor de teste pede que a criança se reveze (imitando-a) para mostrar um, dois e três dedos. Se os movimentos forem claros, a criança está falando.

Ame e desenvolva seus filhos.