Odpowiedzialność administracyjnanieletni to forma reakcji rządu na przestępczość nieletnich. Wyraża się to w stosowaniu do tych podmiotów przez uprawnione organy określonych kar, które są przewidziane.
Ostatnio administracyjnyodpowiedzialność nieletnich staje się dość dotkliwa. Powodem tego jest reforma obowiązującego w Rosji ustawodawstwa dotyczącego zadań i problemów polityki wobec nieletnich oraz znaczny wzrost liczby przestępstw popełnianych przez dzisiejszą młodzież.
Odpowiedzialność administracyjnanieletni i ich rodzice są rozpatrywani kompleksowo. Wynika to z konieczności określenia zakresu odpowiedzialności tych podmiotów za naruszony porządek publiczny.
Odpowiedzialność rodzicielska z mocy prawajest przewidziana w związku z popełnieniem takich naruszeń, za które nie ponosi odpowiedzialności prawnej małoletnich. Z tego powodu przestępczość nieletnich jest zarówno obowiązkiem rodziców, jak i podstawą do zastosowania wobec nich środków przymusu.
Kara administracyjna może być:orzeka się od momentu popełnienia przestępstwa w ciągu 2 miesięcy, a w przypadku przestępstwa trwającego - od momentu wykrycia i nie później niż 2 miesiące później.
Warto zauważyć, że każdy dotyczyłkaranie nieletnich ma na celu przede wszystkim przywrócenie sprawiedliwości społecznej, a także zapobieganie nowym przestępstwom i wykroczeniom.
Najwyższe sądy staleZwraca się uwagę, że tym celom podporządkowana jest odpowiedzialność prawna nieletnich. Oczywiście nie oznacza to, że kary poza celem korekty, jakim jest rozwijanie uporczywego odrzucania działań antyspołecznych, nie realizują celów wychowawczych, takich jak wpajanie ludziom uprzejmego stosunku do wyników ich pracy, itp.
Kary, które dotycząmałoletnich, wyraża się w mniejszej objętości, mniejszym stopniu ograniczenia lub pozbawienia wolności i praw tych osób, które na równych warunkach ponoszą bardziej miękką odpowiedzialność niż dorośli w podobnych sytuacjach.
Odpowiedzialność administracyjnamałoletni uwzględnia ich cechy indywidualne, psychiczne i wiekowe, aby zapewnić kształtowanie się za pomocą kary uporczywego odrzucania niemoralnych, antyspołecznych tendencji.
Podstawa stosowania środków edukacyjnychOddziaływanie na młodzież, która popełniła przestępstwo, charakteryzuje się takimi cechami, jak dotkliwość konsekwencji i zagrożenie społeczne, warunki i przyczyny sprzyjające popełnieniu przestępstwa, warunki wychowania, poziom rozwoju intelektualnego oraz wiek przestępca.
