Nauka to prawdziwa wiedza popartabadania teoretyczne i praktyczne, które często określa się jako teoretyczny i empiryczny poziom wiedzy. Istnieją różne metody pozyskiwania wiedzy naukowej, ale nadal istnieje kilka najważniejszych kategorii:
1) Metody ogólne lub filozoficzne należące do najszerszej grupy.
2) Ogólne metody badań naukowych, zastosowanieco jest możliwe w każdej dziedzinie badań naukowych. Ta kategoria ma coś wspólnego z poprzednią, ale ma tę zasadniczą różnicę - na niektórych etapach pozyskiwania wiedzy naukowej stosuje się ogólne metody naukowe. Ogólne metody badań naukowych obejmują analizę i syntezę, indukcję i dedukcję i inne.
3) Metody specjalne mające zastosowanie w określonej dziedzinie naukowej lub odrębnej nauce. Typowymi przykładami są eksperymenty chemiczne i fizyczne, biologiczne metody badań i tak dalej.
4) Prywatne metody rozwiązania jednego, konkretnego problemu.
Ogólne metody badań naukowych na poziomie empirycznym wyróżniają eksperyment i obserwację.
Obserwacja odnosi się do metod celowychpercepcja działania elementów przyrody, człowieka, a także innych zjawisk i procesów, w których wykluczona jest jakakolwiek ingerencja z zewnątrz. Przed obserwacją stawiane są pewne wymagania:
- konsystencja,
obiektywność,
- ścisłe ukierunkowanie koncepcji, czyli jej wyjątkowość,
- poprawność obserwowanych procesów i zjawisk należy potwierdzić innymi metodami badawczymi.
Zgodnie z przedstawionymi wymaganiami obserwacjaIdealny, gdy nie jest możliwy lub nie jest konieczny wpływ na przebieg procesu. W tym celu powstało wiele urządzeń, które pozwalają nie tylko wzmocnić zdolności zmysłów, ale także uwolnić się od procesu subiektywności w ocenie.
Ogólne metody badań naukowych wymagają nie tylkoopisy obserwowanych procesów, ale także pomiary. Obserwacje, którym towarzyszy użycie urządzeń, których wynikiem są najczęściej tabele, wykresy, oscylogramy itp., Wymagają między innymi ich interpretacji. Dotyczy to zarówno eksperymentu, jak i obserwacji.
Ogólne metody badań naukowych obejmujątakże różne eksperymenty, czyli eksperymenty prowadzone w określonych i kontrolowanych warunkach. Opierają się na założeniu lub hipotezie, która pozwala postawić problem i wyjaśnić wyniki. Zaletą eksperymentu jest możliwość wpływania na przebieg procesu, co umożliwia zmianę warunków, badanie zjawiska w jego „czystej postaci”, a także odtworzenie tego samego wyniku w tych samych warunkach.
Ogólne metody badań naukowych nie implikujątylko pozyskiwanie danych, ale także ich interpretacja, dla której konieczne jest usystematyzowanie dostępnych danych. W celu usystematyzowania, analizy i syntezy najczęściej stosuje się dedukcję i indukcję.
Użycie jakiejkolwiek metody wymaga innegofunkcje badań naukowych. Obejmują one opis, wyjaśnienia i prognozy. Z tego jasno wynika, że nie można zrezygnować z samych danych praktycznych, dlatego metody teoretyczne i empiryczne zawsze działają razem. Wszystkie dane uzyskane w wyniku eksperymentu lub obserwacji są zbierane i systematyzowane w celu przewidzenia możliwości przebiegu procesu w określonych warunkach. Na podstawie tych danych możliwa staje się realizacja takiej naukowej funkcji badawczej jak prognozowanie. Standardowym tego przykładem jest prognoza pogody, która powstaje na podstawie danych otrzymywanych z satelitów, które są przetwarzane na podstawie specjalnie opracowanych programów komputerowych. Programy powstały w oparciu o wieloletnią pracę naukowców, którzy usystematyzowali informacje i zidentyfikowali główne trendy pozwalające na wyciąganie wniosków dotyczących zmian temperatury.
