Małe dzieci w wieku od około trzech do czterech latcharakteryzują się zwiększoną aktywnością i niepokojem, a skupienie uwagi na czymś nie jest takie łatwe. Jednym z najbardziej przydatnych zajęć dla rozwoju dzieci jest rysowanie. W środkowej grupie przedszkola najwyższy czas na rozwój talentów. Istnieje wiele różnych technik, które nawet najmniejsi artyści mogą z łatwością opanować podczas tworzenia swoich pierwszych arcydzieł. Warto również zauważyć, że w środkowej grupie umiejętności rysowania dzieci są w przybliżeniu na tym samym poziomie.
Materiały
Oznacza to, że rysowanie w środkowej grupieznajomość różnorodnych materiałów. Oczywiście gruby biały i kolorowy papier, proste i kolorowe kredki, kredki woskowe, farby, miękkie pędzle i tak dalej powinny stać się atrybutem obowiązkowym.
Najczęściej stosowany w sztuce dziecięcejakwareli, ale to nie jest do końca poprawne. Faktem jest, że taka technika jest uważana przez artystów za najtrudniejszą i wymaga wysokiego poziomu umiejętności. Jeśli chodzi o taką kwestię jak rysowanie w środkowej grupie, z pomocą tego materiału raczej trudno jest nauczyć dziecko podstaw sztuk pięknych. Dlatego wybierając farby, lepiej jest preferować gwasz.
Cechy procesu uczenia się
W wieku, w którym dziecko uczęszcza do szkoły średniejgrupy, następuje swego rodzaju zwrot w kierunku zrozumienia ich działań. Tak więc, jeśli wcześniej dzieciak zadowalał się rysowaniem niespójnych bazgrołów, teraz chce uzyskać bardziej realny efekt swojej pracy. Technika rysowania w środkowej grupie powinna być zarówno łatwa do zrozumienia, jak i mieć dobre właściwości ilustracyjne, pozwalające na możliwie najdokładniejsze przedstawienie kreatywnego pomysłu na papierze.
Budowanie lekcji
Rysunek w środkowej grupie powinien miećokreśloną sekwencję kroków, aby osiągnąć najlepsze wyniki. Lekcja powinna być zbudowana poprawnie logicznie i przejść od prostej do złożonej. Tak więc na początku lekcji musisz zapoznać dzieci z techniką i trochę poćwiczyć, a dopiero potem przystąpić do rysowania określonych obrazów. Zadania muszą być ciągle skomplikowane, wykorzystując coraz to nowe techniki plastyczne, a także ich kombinacje. Ponadto ważne jest, aby stale wyjaśniać, a także wnosić do klasy element zbiorowej kreatywności.
Co rysować z dziećmi
Jeden z najważniejszych momentów zod powodzenia lekcji zależy wybór tematu. Rysowanie w grupie środkowej daje szerokie możliwości określenia tego lub innego kierunku lekcji, ponieważ dzieci w tym wieku mają dość szeroki zakres zainteresowań.
- Wybierając temat, musisz wziąć pod uwagę czynnik sezonowy (czyli narysuj z nimi wątki dotyczące pór roku).
- Na każdą randkę świąteczną musisz zrobić kartki z życzeniami z dziećmi przy użyciu różnych technik.
- Poprzez rysowanie dzieci powinny poznawać środowisko (rośliny, zwierzęta, zjawiska przyrodnicze).
- Na lekcje sztuk pięknych należy również wprowadzić tematy społeczne związane z rodziną, społeczeństwem i zawodami.
Jakie techniki zastosować
Podczas nauczania dzieci sztuk wizualnych jest to ważnekompetentnie zbuduj lekcję. Rysowanie w środkowej grupie powinno wiązać się z zastosowaniem szerokiej gamy technik. Oczywiście musisz opanować tradycyjne ołówki i pędzle, aby przekazać dzieciom podstawową wiedzę i zaszczepić niezbędne umiejętności. Ale także dla wszechstronnego rozwoju dzieci i zapewnienia im ciekawego wypoczynku warto sięgnąć do oryginalnych metod sztuk wizualnych. Dlatego zaleca się stosowanie następujących niekonwencjonalnych technik malarskich:
- malowanie palcami (tworzenie wizualnych obrazów koniuszkami palców gwaszu);
- nadruk (przeniesienie tekstury lub obrazu z pomalowanej pieczęci);
- rysowanie świecą woskową (drapanie);
- suchy pędzel (teksturowany obraz bez użycia wody);
- pointylizm (malowanie kolorowymi plamami);
- monotypia (tworzenie symetrycznego obrazu przez drukowanie);
- blotografia (tworzenie obrazów wizualnych poprzez finalizowanie kolorowych plam);
- rysunek geometryczny (przekształcanie i łączenie kształtów geometrycznych)
Techniki te można stosować pojedynczo lub w połączeniu. Pozwalają dziecku rozwijać myślenie asocjacyjne, a także trenują motorykę dziecięcych rąk.
Narysuj jesień z dziećmi
Najlepszym tematem do rozpoczęcia rysowania jestspadek. W środkowej grupie dzieci są już dobrze zaznajomione ze specyfiką pór roku. Jesień to jedna z najjaśniejszych pór roku, więc pole do kreatywności jest wystarczająco duże. Możesz używać wielu różnych technik, a także ich kombinacji.
Na początek zaleca się nałożenie stemplaObraz. Jesień w środkowej grupie można przedstawić na dużym plakacie ogólnym. Na początek nauczyciel umieszcza sylwetkę pnia drzewa na papierze Whatmana. Ponadto każde z dzieci rozmazuje przyniesione ze sobą liście farbą i na przemian nakłada je na ogólny szablon. Powstały zbiorowy rysunek będzie doskonałą dekoracją pomieszczeń zespołu.
Do symulacji jesiennych drzew dobrze się sprawdzitechnika blottingu. Tak więc każde z dzieci odkłada kilka dowolnych plamek w kolorze żółtym, pomarańczowym i czerwonym. Gdy powierzchnia jest sucha, do każdego kleksa należy przymocować pień i gałęzie. W ten sposób otrzymujesz imitację jesiennego lasu.
Jak narysować zimę techniką puentylizmu
Wraz z nadejściem chłodów i pierwszym śniegiempojawia się nowa inspiracja do kreatywności. Tak więc, aby zobrazować zimę, najlepiej pasuje technika puentylizmu. Aby go wdrożyć, będziesz potrzebować dwóch pędzli, farb gwaszowych i wody. Algorytm rysowania jest następujący:
- na kartce papieru dzieci powinny przedstawiać zimowy krajobraz (domy, choinki itp.), zaleca się stosowanie jasnych i ciemnych odcieni;
- poczekaj, aż farba na arkuszu całkowicie wyschnie;
- weź pierwszą rękę w lewą rękę i mocno ją ściśnij;
- drugi jest obficie zwilżony w wodzie i zanurzony w białej farbie;
- nad wcześniej przygotowanym rysunkiem należy stukać prawym pędzelkiem po lewej stronie, aby plamy farby spadały na kartkę papieru imitując opady śniegu.
Narysuj drzewa
Aby nauczyć się portretować w przyszłościpełnoprawne krajobrazy, musisz opanować rysowanie drzewa. W grupie środkowej dziecku dość trudno jest samodzielnie poradzić sobie z zadaniem stworzenia symetrycznej figury, dlatego najlepiej skorzystać z techniki monotypowania. Tworzenie obrazu obejmuje określoną sekwencję etapów:
- arkusz białego lub kolorowego papieru należy złożyć na pół i rozłożyć;
- po wewnętrznej stronie arkusza po lewej stronie zagięcia narysuj połowę drzewa, aby warstwa farby była wystarczająco gęsta;
- gdy powierzchnia jest jeszcze mokra, złóż papier ponownie na pół i delikatnie dociśnij;
- kiedy dzieci rozłożą swoje prześcieradła, zobaczą, że w rezultacie powstało prawdziwe drzewo, które pozostało do udekorowania owocami i ptakami
Rysowanie drzewka w środkowej grupie to jedno z podstawowych działań, które musi znaleźć się w programie.
Obraz ptaka
Narysowanie ptaka ze środkowej grupy powinno zostać przeniesionenie tylko twórczy ładunek, ale także przekazanie wiedzy teoretycznej na temat niektórych przedstawicieli klasy ptaków. W takim przypadku lepiej zastosować tradycyjną technikę malarską. Lekcja polegająca na narysowaniu ptaka w środkowej grupie powinna rozpocząć się od tego, że dzieci otrzymają specjalne standardowe spacje.
Następnie nauczyciel przechodzi do rozmowy o gatunkuptaki, przedstawiające materiał ilustracyjny, na którym kolor będzie wyraźnie widoczny. Na zakończenie części teoretycznej dzieci proszone są o pokolorowanie półfabrykatów, naśladując kolory konkretnego ptaka, o którym mówił nauczyciel. Możesz, tak jak w poprzednim przypadku, zrobić wspólne drzewo, na którym dzieci będą umieszczać swoje arcydzieła.
Zwierzęta
Jak w przypadku ptaków, przyciąganie zwierzątgrupa środkowa jest proszona o przekazanie dzieciom również wiedzy teoretycznej o niektórych przedstawicielach fauny. Ponadto ten motyw kreatywności pozwala na użycie dość szerokiej gamy technik (zarówno niezależnie, jak iw połączeniu ze sobą).
Zacznij uczyć się rysować czworonożnych przyjaciółmożesz użyć techniki palcowej, która świetnie sprawdza się w rozwoju myślenia asocjacyjnego. Na początek należy poprosić dzieci o wykonanie kilku kolorowych odbitek na kartce papieru. Później, z pomocą nauczyciela, dzieci powinny je zmodyfikować w taki sposób, aby były w nich wyraźnie widoczne określone zwierzęta. Następnie musisz skomplikować zadanie, rysując figury, które łączyłyby w sobie kilka wydruków.
Technika dobrze nadaje się do rysowania zwierząt,przy użyciu suchej szczotki. Z jego pomocą dzieci mogą naśladować wełnę. Muszą więc rozprowadzać puste miejsca z wizerunkiem zwierząt, których zadaniem jest przedstawienie puszystego futra.
Jak używać świecy woskowej w sztukach wizualnych
Jednym z ważnych tematów jest przyciąganie warzywgrupa środkowa. W miarę jak dzieci doskonalą swoje umiejętności, musisz stopniowo komplikować lekcję. Rysowanie w środkowej grupie świecą z pewnością zainteresuje dzieci. Istota tej techniki jest następująca:
- Pierwszym krokiem jest całkowite zamalowanie kartki papieru. Możesz użyć jednego lub więcej kolorów, płynnie łączących się ze sobą. Lepiej jest używać farb gwaszowych.
- Po odczekaniu, aż papier wyschnie, należyprzejdź bezpośrednio do używania świec. Konieczne jest dobre potraktowanie powierzchni arkusza, aby całość była pokryta gęstą warstwą wosku.
- Następnym krokiem jest przykrycie prześcieradła czarnym (lub innym) gwaszem. Konieczne jest upewnienie się, że farba jest świeża, ponieważ tylko w ten sposób można uzyskać gęstą i nieprzezroczystą warstwę.
- Gdy czarny gwasz wyschnie, ostrożnie narysuj kontur rysunku na nim prostym ołówkiem. Nacisk powinien być bardzo lekki, aby nie uszkodzić lakieru nawierzchniowego.
- Na ostatnim etapie tworzony jest rysunek. Używając długopisu z pustym rdzeniem, musisz prześledzić wcześniej zarysowane kontury. W takim przypadku czarna farba oderwie się, pokazując zamierzony wzór.
Rysowanie warzyw w środkowej grupie tą techniką urozmaici lekcje i uczyni je bardziej interesującymi.
