Edukacja obywatelsko-patriotyczna toniestrudzone codzienne działania wszystkich, którzy są zaangażowani w kształtowanie narodowych i wspólnych wartości moralnych wśród młodego pokolenia. Przede wszystkim rolę tę pełni szkoła, uczelnie wyższe i oczywiście rodzina.
Edukacja obywatelsko-patriotyczna dzieci w wieku szkolnym przede wszystkim odbywa się w murach placówki edukacyjnejinstytucje. To tutaj zaczynają się pierwsze kroki w poznawaniu i uczestnictwie dziecka w życiu publicznym kraju. Najlepszym sposobem na wzbudzenie w dziecku bezgranicznej dumy z ojczyzny jest zapoznanie go z chwalebną, heroiczną przeszłością państwa, w którym żyje, na lekcjach historii i literatury. W ten sposób dokonuje się jego pierwsze zapoznanie się z wysoką kulturą narodową, językiem, a także wielowiekową tradycją, która jest czule przekazywana z pokolenia na pokolenie.
Należy zwrócić uwagę na to, co istotnewydarzenia historyczne miały miejsce w rodzinnym mieście, opowiadają o wyczynach rodaków w przeszłości i teraźniejszości. Zaleca się również pokazanie dzieciom na konkretnych przykładach, jak można godnie żyć, przynosząc korzyści społeczeństwu. W tym celu należy dodatkowo opowiedzieć o znanych faktach poświęcenia się w imię pokoju i dobra na Ziemi.
Edukacja obywatelsko-patriotyczna to także isoraz znajomość młodszego pokolenia z rodzinnymi dynastiami, które przez wiele lat pilnowały porządku lub służyły w wojsku. Takie przykłady mogą powodować kształtowanie szczególnych cech obywatelskich, aktywnej pozycji życiowej, głębokiej i szczerej miłości do swojego ludu i Ojczyzny.
Żmudne wysiłki nauczycieli, rodziców i wszystkiegospołeczeństwa jako całość nieuchronnie prowadzą do ukształtowania się szlachetnej osobowości, która do samego końca będzie świadoma swojego udziału w losach Ojczyzny. Wychowanie obywatelsko-patriotyczne zakłada rozwój wysokich wartości moralnych i moralnych. W tej materii nie można obejść się bez znajomości historii swojego kraju, szacunku dla jego kultury i języka.
Edukacja obywatelsko-patriotyczna uczniów -jest to podstawowe zadanie nowoczesnego społeczeństwa demokratycznego, które z powodzeniem realizuje się dzisiaj. Nie wymaga to dużych nakładów materialnych, gdyż najbardziej dostępną formą komunikacji i pozyskiwania pierwszych moralnych przykładów mogą być tematyczne lekcje odwagi, wycieczki po miastach do miejsc militarnej chwały, zbiorowa dyskusja nad filmami patriotycznymi.
Po takich wydarzeniach każdy młodyczłowiek będzie miał naturalne pragnienie, jak prawdziwy patriota, uczciwego służenia Ojczyźnie i przyczyniania się do dobrobytu Ojczyzny. Młody obywatel dzisiaj wyraźnie rozumie, że musi honorowo wypełniać swój konstytucyjny obowiązek ochrony Ojczyzny i że to on ponosi osobistą odpowiedzialność za teraźniejszość i przyszłość Rosji.
Manifestacja wysokiego patriotyzmu i obywatelstwawyczyn można doszukiwać się w licznych przykładach, które miały miejsce podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Żołnierz ani przez chwilę nie zastanawiał się nad swoim obowiązkiem wobec Ojczyzny, ale ściśle go wypełniał.
Zazwyczaj edukacja obywatelsko-patriotyczna wszkołę prowadzi każdy nauczyciel, gdyż to osoba tego zawodu jest wzorem dla swoich uczniów, a każde jej słowo odbierane jest przez dziecko jako prawda. Wypowiedzi nauczycieli na temat wszelkich znaczących wydarzeń w kraju powinny być demokratyczne i skłaniać do aktywnej pozycji życiowej.
Rola szkoły w edukacji obywatelskiej jest nieoceniona, więcjak określa takie niezbędne cechy osobiste, jak celowość, wytrwałość, dążenie do prawdy, obojętność i wzajemna pomoc. To ona początkowo przejmuje funkcje kształtowania dziecięcego rozumienia sprawiedliwości, a także umożliwia ocenę cywilnych poczynań jednostek. To jest ważna rola, jaką w szkołach odgrywa edukacja obywatelsko-patriotyczna.
