Opis stanowiska trenera-nauczyciela opracowano na podstawie Kodeksu pracy Federacji Rosyjskiej. Daje główne wytyczne w zakresie pracy, sportu i wychowania fizycznego.
Podstawowe postanowienia
Głównym celem trenera jestwłaściwie organizować trening sportowy. Jednocześnie trening sportowy jest rozumiany jako specjalnie zaplanowany specjalny proces treningowy, który koniecznie obejmuje udział uczniów w różnych zawodach sportowych. Ponadto wszystkie działania prowadzone w takiej szkole powinny być prowadzone zgodnie ze specjalnym programem.
Trener-nauczyciel jest zobowiązany do przestrzegania wszystkich wymagań ustanowionych przez normy państwowe.
Prawidłowa organizacja procesu szkolenia
Każda sesja szkoleniowa prowadzona w grupie powinnabyć przeprowadzane z uwzględnieniem wieku i indywidualnych cech wszystkich uczniów. Jednocześnie trener-nauczyciel musi być w stanie prowadzić zawody i brać w nich czynny udział, organizować obozy szkoleniowe i obozy, a także mieć doświadczenie w arbitrażu i praktyce instruktorskiej.
Trener-nauczyciel szkoły sportowej jest zobowiązany do monitorowania zdrowia swoich uczniów i ich specjalnej kontroli medycznej.
Obowiązki zawodowe: funkcje zawodowe
Ćwiczenia trener-nauczycielkalendarzowo-tematyczne planowanie zajęć i zawodów zgodnie z rodzajem i celami szkoły sportowej. Jednocześnie musi sprawować stały nadzór medyczny nad swoimi uczniami. Bardzo ważne jest, aby wiedzieć o przeciwwskazaniach do zajęć lub do niektórych rodzajów ćwiczeń.
Trener-nauczyciel doradza uczniom i ich rodzicom przebieg procesu edukacyjnego. W razie potrzeby podaje niezbędne zalecenia.
Trener sportowy kształci swojeuczniowie poznają wszystkie podstawy aktywności ruchowej w zależności od dyscypliny sportowej. W tym celu opracowywane są różne kompleksy specjalnych ćwiczeń, które opracowują niezbędne wskaźniki sportowe. Jednocześnie należy zaangażować nie tylko praktykę, ale także szkolenie teoretyczne. Ciągłe historie, dyskusje i wykłady przyczynią się do wszechstronnego rozwoju.
Podaje się również instrukcje trenera-nauczycielaże każdy pracownik szkoły sportowej musi być w stanie poprawnie sporządzić plan pracy i go przestrzegać. Przeanalizuj również wyniki ich pracy i wybierz najlepszych uczniów, którzy wezmą udział w ważnych zawodach sportowych.
Niezbędna wiedza do pracy z uczniami
Każdy trener szkoły sportowej powinien posiadać następującą wiedzę do pracy ze swoimi uczniami:
- ogólne zasady dyscypliny;
- zasady konkurencji;
- podstawowe wymagania dotyczące sprzętu i sprzętu sportowego;
- określenie ilości szkoleń dla niektórych rodzajów przygotowań do zawodów;
- cechy psychologiczne, fizyczne i wieku swoich uczniów;
- pedagogika i psychologia związana z wiekiem;
- kompleksy ćwiczeń kształtujących studentów jako harmonijnie rozwinięte osobowości.
Niezbędne umiejętności
Praca jako trener-nauczyciel oznacza obecność takich umiejętności:
- umiejętność identyfikowania celów i motywów uczniów, którzy przybyli do szkoły sportowej, a także na każdym etapie zawodów sportowych;
- umiejętność przestrzegania ogólnej dyscypliny;
- umiejętność opracowania programu nauczania i planu konkurencyjnego oraz korzystania z nich;
- zainteresować studentów nie tylko ćwiczeniami fizycznymi, ale także historiami i wykładami na temat tego sportu;
- każdy trener i nauczyciel musi po prostu i wyraźnie umieć wyjaśnić istotę wszystkich ćwiczeń;
- umiejętność korzystania ze sprzętu sportowego i sprzętu fitness, jeśli to konieczne;
- zauważać wszystkie awarie istniejącego sprzętu i monitorować bezpieczeństwo warunków, w których uczniowie się szkolą;
- umiejętność prawidłowego i świadomego doboru sportowców do zawodów;
- uczestniczyć w procesie sądowym, a także określać jego rzetelność;
- umiejętność zwiększania motywacji uczniów i rozwijania woli zwycięstwa;
- umiejętność przestrzegania zasad bezpieczeństwa, a także prostego i jasnego wyjaśnienia tego uczniom.
Odpowiedzialność wynikająca z tego stanowiska
Należy pamiętać, że aktywnośćnauczyciel-trener pociąga za sobą pewną odpowiedzialność. Dlatego bardzo ważne jest, aby zwrócić uwagę na niektóre aspekty zawodu. Nauczyciel w szkole sportowej jest zawsze odpowiedzialny za:
- zdrowie i życie wszystkich zaangażowanych;
- naruszenie wszelkiego rodzaju dyscypliny;
- nieprawidłowe wdrożenie standardów państwowych dla określonego sportu;
- niespełnienie wymaganej ilości rocznej pracy: organizowanie konkursów, certyfikacja studentów;
- lekceważący stosunek do praw uczniów;
- stosowanie niewłaściwych metod nauczania (zwłaszcza tych związanych z jakąkolwiek przemocą wobec osobowości ucznia);
- podejrzenie korupcji;
- pozyskiwanie środków na potrzeby szkoły sportowej bez zgody dyrektora i innych liderów;
- propaganda jakiejkolwiek religii, przemocy, okrucieństwa i rasizmu;
- wszelkie inne działania niezgodne z prawem Federacji Rosyjskiej.
Wymagania kwalifikacyjne
Specjalne kwalifikacje trenerów-nauczycieli- to jeden z głównych warunków prowadzenia prawidłowej pracy sportowo-wychowawczej z uczniami. W zależności od rodzaju aktywności sportowej i treningu trener musi posiadać wykształcenie średnie lub wyższe. Ponadto, aby ulepszyć tę aktywność, wymagane jest co najmniej trzyletnie doświadczenie coachingowe. Jeśli nauczyciel nie ma odpowiedniego doświadczenia, ale ma przypisaną rangę od kandydata sportowego i wyższego, w takim przypadku może prowadzić zajęcia coachingowe.
Certyfikacja trenerów-nauczycieli jest ważna iniezbędną procedurę, przeprowadzaną co trzy lata w celu określenia poziomu wiedzy i umiejętności kadry szkoły sportowej oraz podniesienia jej kwalifikacji.
Rozkład czasu pracy
Ten rodzaj aktywności wiąże się z ograniczeniemtydzień roboczy. Maksymalny czas pracy to 36 godzin tygodniowo. W takim przypadku harmonogram szkoleń jest sporządzany zgodnie z wymaganiami konkretnej instytucji edukacyjnej przez samą administrację. Bardzo ważne jest uwzględnienie wieku i cech psychologicznych uczniów.
Prawa
Każdy trener-nauczyciel ma prawo:
- zapewnienie mu pracy wraz z podpisaniem umowy o pracę;
- uzyskanie pracy spełniającej wszystkie przepisy państwowe i prawne;
- otrzymywanie terminowych i prawidłowych wynagrodzeń;
- otrzymywanie płatnego urlopu, a także zwolnienia chorobowego.
Każda osoba związana zdziałalność trenerska i dydaktyczna, ubiegając się o pracę, ma prawo do uzyskania pełnej i rzetelnej informacji o warunkach pracy. Równocześnie można stosować własne, coachingowe metody nauczania uczniów. Dopuszcza się również ponowną certyfikację i uzyskanie wyższej oceny.
Ogólne przepisy dotyczące certyfikacji trenerów-nauczycieli
Ogólnorosyjskie organizacje sportowe zalecają regularne ponowne certyfikowanie trenerów i nauczycieli w celu przypisania specjalnej kategorii.
Określana jest kategoria trenera-nauczycielaprzez federację określonego sportu. Uwzględnia to wymagania organizacji międzynarodowej. Ta certyfikacja jest dobrowolna. Głównym celem atestów państwowych jest pobudzenie trenerów-nauczycieli do lepszej aktywności zawodowej. Każdy egzamin pomaga pracownikom instytucji sportowych podnieść swój poziom, a także poznać nowe, nowoczesne metody i technologie, które są rozwijane w naszych czasach.
Po uzyskaniu certyfikatu trenerowi-nauczycielowi można przypisać określony poziom ogólnokrajowy: kategorię pierwszą, drugą lub najwyższą, a także kategorię „Olympus”.
Przygotowanie do certyfikacji
Kategoria trenera-nauczyciela jest przyznawana po uzyskaniu specjalnego krajowego certyfikatu, który jest przeprowadzany w ramach czasowych określonych przez federację sportową, z uwzględnieniem wymagań międzynarodowych.
Ponadto każdy egzamin na zaliczeniepewien poziom odbywa się raz na cztery lata. Przed zdaniem każdej certyfikacji pracownik organizacji sportowej musi złożyć wniosek do specjalnej komisji. Każdy wniosek składany jest za pośrednictwem pracodawcy.
Komisja może odrzucić wniosek w następujących przypadkach:
- dokumenty zawierają nieprawidłowe informacje;
- trener wychowawca jest karany za naruszenie przepisów antydopingowych;
- pracodawca może odmówić przyjęcia wniosku, jeżeli wnioskodawca ma nierozwiązane orzeczenie dyscyplinarne.
Komisja certyfikująca
Aby przeprowadzić prawidłową certyfikacjęZaleca się, aby trenerzy-edukatorzy tworzyli specjalne komisje certyfikacyjne, których głównym zajęciem są spotkania. Każdy z nich powinien składać się z przewodniczącego, zastępcy, sekretarza i członków komisji. W takim przypadku przewodniczący ma prawo samodzielnie określić tryb przeprowadzania certyfikacji.
Zestaw wymagań dotyczących osobowości trenera
Zawód trenera-nauczyciela wiąże się z pewnymi osobistymi wymaganiami.
Cechy fizyczne: Trener powinien być zdrowy i wytrzymały oraz mieć donośny, dźwięczny głos.
Cechy neuropsychiczne:umiejętność prawidłowego rozłożenia uwagi, przy jednoczesnym zachowaniu jej koncentracji; odporność na bodźce zewnętrzne i cierpliwość; dobre logiczne myślenie, pamięć i wyobraźnia.
Cechy wolicjonalne: umiejętność wyznaczania celu i osiągania go, cierpliwość, umiejętność wzięcia odpowiedzialności, umiejętność panowania nad sobą w każdej sytuacji, a także talent wpływania na innych.
Trener-pedagog na wysokim poziomie jest do tego zdolnybyć wyróżniającym się cechami sportowymi, pedagogicznymi i osobistymi, a także chęcią dzielenia się swoimi umiejętnościami i miłością do dzieci. Tacy ludzie mają ciągłą chęć do nauki i doskonalenia się.
Jednym z najważniejszych kryteriów dla nauczyciela jest umiejętność wniesienia kreatywności do swojej pracy. Pomoże to zainteresować uczniów i urozmaicić proces szkolenia.
Wnioski
Trener-nauczyciel jest bardzo ważny, trudnyi odpowiedzialny zawód. Aby zostać odnoszącym sukcesy i wykwalifikowanym pracownikiem instytucji sportowej, trzeba mieć silną, dobrze rozwiniętą osobowość. Jednocześnie osoba, która wybrała ten zawód, musi mieć chęć ciągłego doskonalenia się, a także uczyć i kochać dzieci.
Trener musi nieustannie zdobywać nowe wyżyny nie tylko w sferze zawodowej, ale także duchowej i przekazywać swoje cechy uczniom.
Wysoko wykwalifikowany trener-nauczyciel -jest nie tylko pracownikiem instytucji sportowej, ale także inteligentnym odpowiedzialnym nauczycielem, mentorem, lekarzem i przyjacielem swoich podopiecznych. Łącząc wszystkie cechy nauczyciela i dobrej osoby, możesz stać się prawdziwym profesjonalistą w swojej dziedzinie. Nagrodą za to będą nie tylko medale uczniów za osiągnięcia sportowe, ale także kształtowanie osobowości odnoszących sukcesy, inteligentnych, zdrowych i harmonijnie rozwiniętych.
Dzięki odpowiedniemu podejściu do biznesu, a także niesamowitej chęci nauczania i uczenia się, trener-nauczyciel może osiągnąć w swojej pracy niespotykane dotąd wyżyny.
