1959 Erklæring om barnets rettigheter for første gangfastsatte de grunnleggende og obligatoriske kravene til all behandling av barn. Resolusjonen angir ti grunnleggende prinsipper som vil bli diskutert i detalj i denne artikkelen.
Om barnets rettigheter
Erklæringen består av en innledning og et antallprinsipper. Innledningen sier FNs tro på grunnleggende menneskerettigheter, i verdien og verdigheten til hans person. FN er forpliktet til å fremme sosial fremgang og forbedre levestandarden på alle mulige måter.
Organisasjonen viser til rettighetserklæringenmenneskelig, adoptert i 1948. Det er dette dokumentet som er anerkjent som hovedkilden og det juridiske grunnlaget for gjennomføringen av 1959-erklæringen om barnets rettigheter. FN tar hensyn til at et barn er et fysisk og mentalt umoden vesen, som har behov for konstant omsorg og beskyttelse. Det er derfor de voksnes ansvar inkluderer å gi all mulig hjelp til barn, deres oppvekst og opplæring. På slutten av dokumentet blir det berømte ordtaket erklært: "Menneskeheten er forpliktet til å gi barnet det beste det har."
Generelle prinsipper
Erklæringen om barnets rettigheter inneholder tigrunnleggende og bindende regler. I det første prinsippet tildeles barn alle de friheter og rettigheter som er angitt i 1948-erklæringen. Hvert barn har like rett til rettigheter uavhengig av farge, språk, kjønn, rase, religiøs eller politisk tro, sosial status eller eiendomsstatus, etc. Dermed utelukker erklæringen enhver form for diskriminering.
I det andre prinsippet er normen fast, ihtsom barnet skal få sosial beskyttelse av høy kvalitet. Det spiller ingen rolle hvor nøyaktig denne beskyttelsen kan implementeres. Det er bare nødvendig at barn får gunstige forhold for fysisk, mental eller åndelig utvikling. Et barn må vokse opp i verdighet og frihet.
Det tredje prinsippet i erklæringen om barnets rettigheter angir enhver født persons rett til nasjonalitet og navn. Alle barna får disse elementene fra fødselen - uten unntak.
Sosiale fordeler
FNs erklæring om barnets rettigheter fra 1959 sier atbehovet for sosial trygghet av høy kvalitet for alle barn uten unntak. Denne normen er fastlagt i det fjerde prinsippet i dokumentet som vurderes. Hva er sosial sikkerhet? Erklæringen handler om å ta vare på barnets vekst og utvikling. Helse, mat, bolig, utdanning og underholdning er de viktigste byggesteinene her. Spesiell omsorg er nødvendig for barn som er født fysisk eller psykisk funksjonshemmede. Erklæringen sier om spesialbehandling og spesiell omsorg for slike barn.
Det sjette prinsippet i den internasjonale loven forankrerbehovet for å vise kjærlighet og forståelse i forhold til barnet. Bare foreldrenes kjærlighet vil hjelpe den harmoniske utviklingen av personligheten. I prinsippene i erklæringen om barnets rettigheter er således ikke bare materielle, men også moralske forpliktelser fra foreldre, foresatte og foresatte nedfelt.
Rett til utdanning
Syvende prinsipp i erklæringen om barnets rettigheterstyrker barns rettigheter til utdanning. Den internasjonale loven sier at i det minste de første faser av utdanningsorganisasjoner skal være obligatoriske og gratis.
Prosesser med utdanning og oppvekst er positivepåvirke individets generelle kulturelle utvikling. En person tilegner seg evnen til å utvikle sine evner og vurderinger. Sosialt og moralsk ansvar dannes, som et resultat av at en person blir et fullverdig medlem av samfunnet.
Ansvar for utdanningserklæringpålegger foreldrene eller juridiske representanter for barnet. Dokumentet er spesielt oppmerksom på underholdning og spill, som også har en positiv innvirkning på dannelsen av personlighet.
Barnevern
Det åttende prinsippet i erklæringen om barnets rettigheter (1959) fastslår barnas prioritering i å gi befolkningen medisinsk eller annen hjelp. Det er barnet som skal få førstehjelp.
Prinsipp 9 forankrer beskyttelsen av barneller en tøff holdning, uhøflighet, utnyttelse, etc. Barn skal ikke jobbe før de når riktig alder. Et barn er forbudt å delta i aktiviteter som vil forstyrre hans utdannelse, helse, fysiske, moralske eller mentale utvikling.
Som sikrer det siste av de ti prinsippeneErklæring om barnets rettigheter? Forordningen proklamerer beskyttelse av barn mot aktiviteter eller aktiviteter som kan oppmuntre til religiøs, rasemessig, nasjonal eller annen form for diskriminering. Barn bør oppdra i en ånd av toleranse, gjensidig forståelse, vennskap, universelt brorskap og fred. Hvert barn må forstå at menneskelig energi skal rettes mot å tjene andre mennesker.
Genève-erklæringen for barn
De ti prinsippene for erklæringen om barnets rettigheter er ikke deter omfattende internasjonale standarder som styrer beskyttelsen av barn. Det er andre normative handlinger som også konsoliderer og kunngjør barnas interesser og friheter over hele verden.
En av de første erklæringene om barn var Genèvekonvensjonen vedtatt i 1924. Dette dokumentet besto av fem prinsipper som forbød tvangsarbeid, slaveri, handel med barn og prostitusjon av mindreårige. Selv om det er ganske enkelt, men samtidig, er veldig presise formler nedfelt i erklæringen. Et sultent barn må mates; pasienten blir kurert;
de hjemløse skal få ly, og den foreldreløse bør støttes. Konvensjonen forankret det berømte prinsippet om at et barn skulle vokse opp i en atmosfære av kjærlighet og omsorg.
På noen av bestemmelsene i Genève-konvensjonen ble erklæringen om barns rettigheter fra 1959 bygget.
FN-konvensjon
Konvensjonen om barnets rettigheter ble vedtattAv FN i 1989. Samtidig startet arbeidet med dokumentet tilbake i 1946 - da ble det opprettet et spesielt barnefond i FN. Konvensjonen har blitt utviklet over 30 lange år. Med jevne mellomrom ble det gjort endringer i teksten i dokumentet, normene ble endret mange ganger, og noen bestemmelser ble eliminert.
Forfatteren av prosjektet regnes offisielt for å være polskProfessor A. Lopatok. Selve dokumentet består av tre deler og 54 artikler. Den første delen fastsetter generelle bestemmelser, den andre - barnets rettigheter, og den tredje regulerer de prosessuelle og juridiske problemene med staters overholdelse av konvensjonen. Mye oppmerksomhet i dokumentet er rettet mot prosesser for utdanning og oppdragelse av barn. I 1993 vedtok Den russiske føderasjonen konvensjonen. Litt senere ble erklæringen om barnets rettigheter vedtatt.
Barns rettigheter i Russland
Den russiske føderasjonen ratifiserte flertalletfra eksisterende internasjonale instrumenter om barns rettigheter. Russiske lover erklærer overherredømme av menneskerettigheter og friheter. Begrensning av rettighetene til utdannelse er forbudt. Hvert barn har rett til profesjonell ansettelse eller utdanning, hvile og helsevesen.
Det er også tiltak for å beskytte barn i Russland. Dermed beskytter nasjonale føderale lover barn mot propaganda av ulikhet, intoleranse, væpnet konflikt, vold osv.
Finnes det nasjonal lovgivning om spørsmålbarnevern noen problemer med internasjonale traktater? Du kan kanskje huske den siste resonanssaken. Ganske nylig bestemte en rekke internasjonale tilfeller at den føderale loven i Den russiske føderasjonen "Om forbud mot fremme av homofili blant mindreårige" strider mot det tiende prinsippet i erklæringen om barnets rettigheter, FN-konvensjonen og noen andre handlinger på barn. EMK og FN er overbevist om at loven avler intoleranse, nemlig homofobi. Allikevel er internasjonale normer rettet mot å beskytte barn mot enhver form for diskriminering. Innenlandske lovgivere henviste til den konstitusjonelle normen om moral (artikkel 55). Selvfølgelig var det andre debatter, men den presenterte saken var den mest slående og avslørende.
