Oppfatning er ... Oppfatning i psykologi. Apperception - test

Vår tidligere erfaring, mål og motiver for aktivitet spiller en av hovedrollene i oppfatningen av omverdenen, dens objekter og fenomener.

Konsepthistorie

Selve konseptet med "apperception" ble introdusert av psykologen G.Leibniz. D.S. Bruner myntet begrepet "sosial apperception." Dette er oppfatningen av sosiale grupper, folk, raser, individer. Psykologen gjorde oppmerksom på subjektiviteten til aksept for menneskene rundt seg, i motsetning til gjenstander og fenomener. Filosofen Immanuel Kant reiste spørsmålet om appersepsjonens transcendentale enhet, og essensen er at bevisstheten om ens personlighet ikke kan skilles fra bevisstheten om miljøet.

Alfred Adler mente at apperception erlivsstil utviklet av en person. På dette grunnlaget utviklet psykologen en ordning som presenterte dette begrepet som en av de viktigste leddene i persepsjon. HVIS. Herbart overførte apperception til pedagogikk, og kalte det bevisstheten om emnene i materialet under påvirkning av tidligere kunnskap og erfaring. Wilhelm Wundt presenterte dette begrepet som en spesiell intern psykisk kraft som bestemmer menneskelig atferd.

Oppfatning og apperception

Apperception er en av de viktigste mentaleegenskapene til en person, hvis handling er den betingede oppfatningen av objekter og fenomener i omverdenen, avhengig av hans synspunkter, interesser og erfaring. Når det gjelder persepsjon, inkluderer dette konseptet mottak og transformasjon av sensorisk informasjon, ved hjelp av hvilket det subjektive bildet av objektet dannes. Konseptet forklarer forståelsen av seg selv og en annen person, og på dette grunnlaget etableringen av interaksjon og gjensidig forståelse. Disse to begrepene ble delt av den berømte forskeren G. Leibniz. Psykologen har vist at apperception er hovedbetingelsen for selvbevissthet. Og han la til minne og oppmerksomhet til konseptet. Dermed kalles kombinasjonen av de viktigste mentale prosessene apperception.

Perception Physiology

Objektene i omverdenen har evnenpåvirke analysatorer av mennesker. For at informasjon skal gjenfødes til et helhetlig bilde, er komplekse nevrale forbindelser involvert. Forståelsen av persepsjon utføres i sekundære kortikale felt. Sammenkoblingen av alle analysatorer gjør det mulig, når bare en av dem jobber, å samle hele bildet av objektet som helhet. For eksempel når vi ser en stein, føler vi dens hardhet, kulde, glatte eller ru overflate, selv om vi ikke en gang har rørt den. En viktig del av persepsjonens aktivitet er bevegelse. Så hvis du stopper øynene dine med en spesiell enhet, vil personen slutte å se gjenstanden. Evnen til å navngi et objekt, det vil si å bruke tale, gjør det mulig å fremkalle bilder og lett gjenkjenne dem. Dermed er apperception forholdet mellom persepsjon og tidligere ervervet kunnskap, erfaring, interesser og holdninger til en person.

funksjoner

Oppfatning har visse egenskaper.De kan betegnes som meningsfullhet, konstantitet og objektivitet. Den første eiendommen består i ulik oppfatning av det samme objektet av forskjellige mennesker. Årsaken til dette fenomenet er at hver person har sin egen akkumulerte erfaring som han stoler på. For det andre, til tross for de skiftende forholdene, forblir oppfatningen av egenskapene til et objekt relativt uavhengig. Den tredje egenskapen antyder at folk henviser alle inntrykk av verden rundt dem til forskjellige gjenstander og fenomener (blå himmel, lyden av en menneskelig stemme og så videre). Meningsfullhet er assosiert med objektivitet. De mottatte nye inntrykk er alltid blandet med tidligere erfaring, kunnskap, på grunnlag av en person kjenner gjenstanden.

Oppfatning i psykologi

I tillegg til å kombinere opplevelser til en slags helhetet bilde som en person kjenner igjen, hans forståelse og forståelse finner sted. Alle handlinger utføres takket være tidligere kunnskap. Dermed kan vi markere de spesielle egenskapene til bevissthet:

1. Kategorisering. Ethvert element oppfattes som medlem av en generisk klasse. Gruppens spesifikke egenskaper overføres til selve objektet.
2. Verbal mekling. På grunn av denne egenskapen forekommer abstraksjon og generalisering av objektenes individuelle egenskaper.
3. Påvirkning av holdninger. Det kan sies at det er en nesten ubevisst evne til å føle, reagere og oppfatte som antydet av erfaring og motiver.
4. Subjektivitet. Avhengig av deres individuelle faktorer, oppfatter forskjellige mennesker det samme emnet på forskjellige måter.
5. Apperception. Oppfatningen av noe innhold bestemmes av tidligere erfaringer og kunnskap.

En av grunnleggerne av Gestaltpsykologi, M. Wertheimer, utledet seks persepsjonslover. Disse inkluderer:

1. Nærhetseffekt (kombinerer former i nærheten).
2. Likhetseffekt (objekter som har samme farge, form og så videre er gruppert).
3. Faktoren "felles skjebne" (objekter er forenet i henhold til endringene som oppstår i dem).
4. Stengningsfaktor (bedre oppfatning av tall som er lukket).
5. Faktoren for gruppering uten en rest (de prøver å gruppere et antall objekter slik at det ikke er separate figurer).
6. Den "gode fortsettelse" -faktoren (å velge en mindre buet linje fra to som krysser eller berører).

Personlighetspsyke

Begrepet "psyke" refererer til evnenfag for å gjenspeile objektene i den omliggende verdenen, for å bygge et virkelighetsbilde og på grunnlag av dette for å regulere deres atferd og aktiviteter. De viktigste egenskapene til psyken kan skilles ut i følgende konklusjoner:

1. Psyken er en eiendom av levende, høyt organisert materie.

2. Psyken er i stand til å oppfatte informasjon om verden rundt og føde bildet av materielle gjenstander.

3. På bakgrunn av informasjonen som mottas utenfra, reguleres personlighetens indre miljø og dets oppførsel blir dannet.

De vanligste metodene for å studere persepsjon i psykologi er tester. I utgangspunktet er dette representanter av to typer - symbolsk apperception og tematisk apperception.

Den første testen består av 24 kort med symboler,hentet fra eventyr og myter. Testpersonen grupperer kortene slik det er praktisk for ham. Den neste fasen av forskningen er et forslag om å supplere symbolene med en annen mangler. Så igjen er det en gruppering, men allerede i kjente kategorier: "kjærlighet", "lek", "makt", "kunnskap". Faget må forklare prinsippet om hans systematisering og betydningen av symbolene. Resultatet vil være identifiseringen av personens prioriteringer og verdiorientering.

Den andre testen presenteres som et sett med bord medsvart-hvitt-fotografier som er valgt med tanke på alder og kjønn på motivene. Testoppgavens oppgave er å komponere en historiefortelling basert på hvert bilde. Denne teknikken brukes i tilfeller av psykoterapeutisk diagnostikk og differensialdiagnostikk ved valg av kandidater til viktige stillinger.

Test for studiet av barn

Spedbarnets apperception-test ble opprettet av L. Bellac og S.S. Bellak. Forskning ved hjelp av denne teknikken utføres med barn i alderen 3 til 10 år. Essensen er i demonstrasjonen av forskjellige bilder, som skildrer dyr som er engasjert i forskjellige aktiviteter. Barnet blir bedt om å fortelle en historie basert på bilder (hva gjør dyrene, hva som skjer på bildet og så videre). Etter beskrivelsen går psykologen videre til avklarende spørsmål. Det er viktig å vise bildene i en bestemt rekkefølge, i rekkefølgen på nummereringen.

Denne teknikken gjør det mulig å identifisere følgende parametere:

1. Ledende motiver og behov.
2. Forhold til slektninger (brødre, søstre, foreldre).
3. Intrapersonlige konflikter.
4. Funksjoner av beskyttelsesmekanismer.
5. Frykt, fobier, fantasier.
6. Atferd blant jevnaldrende.

Legge til grunn begrepet "apperception" (dettebevisst, meningsfull, gjennomtenkt oppfatning av virkeligheten basert på tidligere erfaringer), er det viktig å korrigere innflytelsen fra den tilegnede kunnskapen i barnet i tide, slik at han i fremtiden vil ha riktige konsepter om verdens objekter.