Barn begynner å lære giftige sopper selv ibarnehage. Mange voksne husker gåter om fluesoppa nøyaktig fra denne perioden, så vel som det ytre utseendet til planten. Hvem kjenner ikke denne forlokkende, vakkert farlige soppen med en lys rød hette og hvite prikker på?
For babyer
Siden barn i alderen 3-5 oppfatterinformasjon er mer visuell enn av øret, så gåter om fluesoppa må ledsages av et vakkert bilde. I det minste som svar. Og selvfølgelig er det i denne alderen viktig å forklare at soppen ikke er spiselig, den er farlig, til tross for skjønnheten. Som et eksempel kan vi ta gåter med beskrivelseselementer:
Verdt så viktig
På et lett bein.
Dekorert hatt
Alle hvite erter.
Eller for eksempel dette:
Alt er fasjonabelt i skogen,
Rød ja ubrukelig.
Barn vil fort gjette at vi snakker om en sopp som ikke kan samles i en kurv.
For seniorgruppen barnehage
I en alder av 5-7 år er barna allerede gode nokde oppfatter ikke bare visuelle og åpenbare bilder, men gjenkjenner og forstår ganske enkelt hva som står på spill. Derfor trenger ikke gåter om amanita bli ledsaget av fotografering. Selv om det vil være mer interessant. Den samme gåten om fluesopp for barn kan være noe lengre og mer komplisert. For eksempel dette:
Han står på et tynt ben
Han har på seg et fasjonabelt skjørt.
Lys rød hette,
Reflekterer solens lys.
Selv om han er staselig, lys, fremtredende,
Ikke ta det med deg.
Denne soppen er ikke ufarlig
Gå rundt.
Eller for eksempel dette:
De går forbi ham
Slår med en pinne eller en fot.
Med en vakker hatt, lys, skarlagenrød,
Han er ensom som en utstøtt.
Han vinker med hvite fregner
Men alle har visst det lenge
At folk aldri spiste det
Tross alt er han farlig ... (fluesopp!).
Selvfølgelig, slike gåter om fluesopp med svarsynes ganske åpenbart for voksne, men hos barn utvikler de fantasi, oppfinnsomhet og tenkning. For ikke å snakke om logisk tenkning og sammenligne et innbilt bilde med virkeligheten.
For skolebarn
I de lavere klassene på skolen i leksjonene i omgivelseneverden forteller i tilstrekkelig detalj om hva slags planter som lever i skogen, hva sopp er. Inkludert beskriver til barn ikke bare gode, men også giftige, uspiselige individer. Ofte sier lærere at hvis soppen er i tvil, er det bedre å ikke berøre den med hendene. En slik forekomst må omgås. For øvrig er det i leksjonene fra verden rundt dem at de også forteller at fluesopp er en vanskelig plante. Hovedformålet er å ødelegge fluer og fluer, som lar deg kontrollere insektpopulasjonen i skogen. Det vil si at denne soppen er en ordnet, ikke et skadedyr. Amanita-gåter for skolebarn kan være som følger:
Han er veldig giftig
Fluer forgifter en eller to,
Ikke rør hendene dine
Dens skjønnhet er farlig.
Eller for eksempel slik:
Han ble født inn i verden,
Ja, jeg dekket meg med en rød hatt,
Å, hvor vakkert og fasjonabelt,
Men det er ikke egnet for mat.
Og du kan be en veldig kort gåte, der svaret antyder seg selv: “Tatyanka er i en rød kjole med prikker i en lysning"... De fleste barn i alderen 8-10 år vil umiddelbart gjette hva slags sopp det er.
Tips for å lage gåter
Selvfølgelig er ferdige alternativer alltid mer praktiske.Men de er ikke alltid tilgjengelig. Derfor kan gåter om fluesvamp oppfunnes på egenhånd. Soppen har to karakteristiske trekk som brukes aktivt: en rød prikket hette og giftighet. Gåter trenger ikke å være poetiske, prosaiske er også ganske passende. For eksempel en slik plan: “Eden soppen viser vei til porcini"... Eller det er mulig og ganske åpenbart: “Åhn rød, men farlig, vokser i skogen"... Det er ikke noe vanskelig å gjette, det viktigste er at barna er interessert i å lete etter svar, med fokus på deres assosiasjoner.
