Klasuren over het onderwerp "Slechte gewoonten": ontwikkelingen

Een volwaardige morele persoonlijkheid opvoeden -een taak die aanzienlijke inspanningen van het gezin en op school vereist. Zo'n tandem stelt het kind in staat om consequent de algemene principes en regels van moreel gedrag in de samenleving te vormen.

Klasuren over het onderwerp "Slechte gewoonten" op schoolzijn in staat om concepten van gewoontes in het algemeen te formuleren, om de keuze van de levensstijl te helpen bepalen, die in de toekomst de succesvolle socialisatie van de student moet waarborgen. Alleen een geïntegreerde aanpak gebaseerd op de consolidatie van de inspanningen van het gezin en de school kan echter positieve resultaten opleveren.

Bij het lesuur over het onderwerp "Slechte gewoonten" moet rekening worden gehouden met de leeftijdskenmerken van het publiek en moet de keuze van de meest effectieve vorm van het verslag worden geregeld.

2e leerjaar

Lesuur over het onderwerp 'Slechte gewoonten' (graad 2)moet de leerlingen kennis laten maken met het concept van een gewoonte als een zich herhalende handeling die van een bewust naar een onbewust stadium gaat. Tijdens het evenement is het noodzakelijk om gewoonten in te delen in nuttig en schadelijk. Het is noodzakelijk om te benadrukken dat de eerste hulp in het leven het mogelijk maakt om succes te behalen. En die laatste hebben een negatief effect op de menselijke gezondheid.

In graad 2 zal het meest relevant zijnoverweging van kwesties van het dagregime van de scholier, persoonlijke hygiëne. In dit aspect moet speciale aandacht worden besteed aan de noodzaak van rationeel gebruik van tijd, waardoor een verantwoordelijke houding kan worden aangenomen ten aanzien van de voorbereiding van huiswerk, hygiëneprocedures, fysieke activiteit, slaap en tijdig eten.

Graad 3

Lesuur over het onderwerp 'Slechte gewoonten' (graad 3)moet gebaseerd zijn op het overwegen van de kwestie van rationele voeding van schoolkinderen. De algemene tendens naar fastfood in de samenleving laat ongetwijfeld een stempel achter op de smaakprioriteiten van jongere studenten. Op deze leeftijd is het vooral belangrijk om kinderen te informeren over de noodzaak van goede voeding met de opname in de voeding van groenten, fruit, zuivel, vlees, zeeproducten, de gevolgen van een onevenwichtige voeding, in het bijzonder verslaving aan zoetigheid, die ontwikkelt de gewoonte van willekeurig voedsel en leidt bijgevolg tot verschillende ziekten.

Lesuren over het onderwerp "Slechte gewoonten" in graad 3, waarvan de ontwikkeling te vinden is in de methodologische literatuur, dienen in een interactieve vorm te worden uitgevoerd met gebruikmaking van beeldmateriaal.

4e leerjaar

Lesuur over het onderwerp 'Slechte gewoonten' (graad 4)het verdient aanbeveling voort te bouwen op een meer gedetailleerde beschouwing van het probleem van onevenwichtige voeding. Kenmerkend voor deze periode van opgroeiende kinderen is een grotere aandacht voor hun eigen uiterlijk en gedachteloze imitatie van volwassenen. Bij gebrek aan een juist begrip van het belang van uitgebalanceerde voeding bij de vorming van het menselijk lichaam, vormen ziekten als anorexia en obesitas een ernstige bedreiging voor de gezondheid van kinderen.

Een van de elementen van propaganda in de massacultuur vandaag is de cultus van buitensporige dunheid of de zogenaamde modelfiguur, die meestal te wijten is aan pijnlijke terughoudendheid in voeding. Het resultaat van deze benadering van voeding is tegenwoordig een vrij veel voorkomende ziekte bij adolescenten - anorexia nervosa. Deze pathologie wordt gekenmerkt door een aanhoudend gebrek aan eetlust, dat op zijn beurt wordt veroorzaakt door een verkeerde houding tegenover voedsel als bron van overgewicht, en niet als basis voor de vorming van een gezond lichaam.

De tegenovergestelde ziektezwaarlijvigheid is zwaarlijvigheid die om soortgelijke redenen optreedt als anorexia: de verkeerde houding ten opzichte van eten als een plezier, en geen bron van stoffen die nodig zijn voor de opbouw en het functioneren van het lichaam.

De opvoeder moet letten op de belangrijkste oorzaken, tekenen en gevolgen van deze ziekten.

5e leerjaar

Lesuren over het onderwerp "Slechte gewoonten" (5klasse) moeten gaan over het overwegen van zo'n slechte gewoonte als grof taalgebruik. Kinderen moeten worden geïntroduceerd in de geschiedenis van de opkomst van obscene taal - van primitieve stammen, waar dergelijke taboe-woorden werden gebruikt om buitenaardse krachten aan te trekken, terwijl alleen mannen het recht gebruikten om ze uit te spreken. Na verloop van tijd begonnen obscene woorden te worden gebruikt voor emotionele ontspanning, evenals door vrouwen. De gewoonte om grof taalgebruik te gebruiken, getuigt van een laag intellectueel en cultureel niveau van menselijke ontwikkeling.

Onderzoek door wetenschappers heeft aangetoond dat het de gewoonte isgrof taalgebruik heeft een negatieve invloed op de menselijke gezondheid. Wetenschappers van de kwantumgenetica hebben de directe invloed van obscene taal op de structuur van het menselijk DNA bewezen, dat mutatieprocessen in het menselijk lichaam in gang zet en het menselijk genoom op dezelfde manier vernietigt als blootstelling aan straling. Volgens de psychofysioloog Leonid Aleksandrovich Kitaev-Smyk ervaren mensen die grof taalgebruik gebruiken verstoringen in het hormonale systeem van het lichaam. In verband met het bovenstaande leven dergelijke mensen minder.

6de leerjaar

Lesuren over het onderwerp "Slechte gewoonten" (6klasse) wordt aanbevolen om te worden uitgevoerd met de studie van het onderwerp gokverslaving als een slechte gewoonte. Gokverslaving (synoniem met gokverslaving) impliceert een ontwikkelde pathologische gokverslaving. Een speciaal soort gokverslaving is de verslaving aan computerspellen. Het gevolg van deze afhankelijkheid zijn psychische stoornissen, die leiden tot iemands isolement, onvermogen om te communiceren.

Over gokverslaving gesproken, dat moet duidelijk zijncomputerspellen dragen in gedoseerde hoeveelheden bij aan de ontwikkeling van een aantal positieve menselijke eigenschappen: oplettendheid, snelle reactie, doorzettingsvermogen, het vermogen om oorzaak-gevolg relaties op te bouwen.

Groep 9

Lesuur over het onderwerp 'Slechte gewoonten' (graad 9)moet worden besteed aan het overwegen van de problemen van het roken van tabak, alcoholisme, drugsverslaving en middelenmisbruik. Vernietigende gewoonten leiden tot vernietiging van de menselijke gezondheid en vroegtijdige dood.

Roken

Het roken van tabak is een pathologische verslaving aanroken van tabaksproducten. Dit is een veel voorkomend probleem dat vaak voorkomt als kinderen opgroeien. De belangrijkste vraag in deze zin die in overweging moet worden genomen wanneer je een lesuur besteedt aan het onderwerp 'Slechte gewoonten', is de kwestie van de impact van roken op het menselijk lichaam.

Nicotine in tabaksproducten -plantengif dat opwinding van zenuwcellen, snelle ademhaling en hartslag, verstoring van het ritme van hartcontracties veroorzaakt. Het hele lichaam van de roker lijdt. Het centrale zenuwstelsel wordt geraakt, wat tot uiting komt in spasmen van de hersenvaten onder invloed van nicotine, wat resulteert in zuurstofgebrek en als gevolg daarvan de algehele prestaties verminderen. Onder invloed van tabaksrook raken de organen van het ademhalingssysteem ontstoken, wat verder bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van verkoudheid, tonsillitis, bronchitis, tracheitis, het timbre van de stem verandert. Tanden en tandvlees lijden ook.

Rokers lijden aan systemische ziektenbloedsomloop: hoge bloeddruk, verminderde cerebrale circulatie en hartactiviteit. Het ademhalingssysteem valt ook onder de schadelijke effecten van nicotine.

Het roken van tabak is de belangrijkste oorzaak van kanker van de keel, het strottenhoofd en de longen, ongeveer 50% van de hart- en vaatziekten is het gevolg van roken.

Tabak heeft ook een negatief effect op het uiterlijk van rokers: de huidskleur verandert in aards, de tanden worden geel.

Naast het aanzienlijke gevaar voor hemzelfroker, heeft rook een negatieve invloed op degenen die het passief inademen. Volgens uitgevoerde onderzoeken hebben vrouwen van rokers meer kans op kanker van de luchtwegen, en kinderen aan verkoudheid.

Alcoholisme

Het meest voorkomende sociale probleemdronkenschap of alcoholisme. Helaas leren kinderen hem soms al vroeg kennen. Het systematisch drinken van alcoholische dranken is de "norm" voor onze samenleving. De vorming van een attitude ten aanzien van succesvolle zelfrealisatie van studenten impliceert een afwijzing van de algemeen aanvaarde norm van de normaliteit van alcoholgebruik. Deze benadering moet gebaseerd zijn op het feit dat alcoholgebruik leidt tot onomkeerbare veranderingen in de psyche, aandoeningen van de lever, het maagdarmkanaal, endocriene, cardiovasculaire pathologieën, schade aan de endocriene klieren.

Bovendien heeft alcoholisme een negatieve invloedarbeidsproductiviteit. Zelfs een minimale dosis verlaagt het niveau met 5-10%, dit komt vooral tot uiting in mentaal en nauwkeurig werk. De levensverwachting van mensen die regelmatig alcohol gebruiken, is 15-20 jaar korter dan gemiddeld.

Verslaving

Drugsverslaving is de plaag van onze tijd. Het gebruik van stoffen met zogenaamde bedwelmende eigenschappen voor het verkrijgen van plezier wordt drugsverslaving genoemd.

Geneesmiddelen - stoffen die de activiteit beïnvloedenvan de hersenen, intraveneus of in pilvorm toegediend. In de eerste plaats waren medicijnen pijnstillers. Het gebrek aan productie van het vreugdehormoon bij mensen met een zwakke wil veroorzaakt het gebruik van kunstmatige stimulerende middelen.

De verraderlijkheid van drugs ligt in het feit dat het, nadat je het eenmaal hebt geprobeerd, bijna onmogelijk is om te weigeren het opnieuw te gebruiken. Ze zijn onmiddellijk verslavend en vernietigen de structuur van de hersenen.

Drugsmisbruik

Drugsmisbruik is een soort pathologischafhankelijkheid van externe stimulerende middelen. Letterlijk wordt "toxicose" uit het Grieks vertaald als vergif. Drugsmisbruik - inademing van dampen van niet-medicamenteuze geneesmiddelen (in tegenstelling tot drugsverslaving). Dit probleem in de omgeving van kinderen is zeer relevant, vanwege de beschikbaarheid van medicijnen die in dit geval worden gebruikt. Dergelijke stoffen zijn onder meer lijm, aceton, benzine, nitroverfverdunners. Inademing van dampen van huishoudelijke en industriële chemicaliën veroorzaakt bedwelming, hallucinaties die worden gekenmerkt door kleurigheid. Deze dampen tasten het centrale en perifere zenuwstelsel aan en verstoren biochemische processen. Bovendien beïnvloeden ze de functies van de lever, darmen en maag en veroorzaken ze inwendige bloedingen.

om samen te vatten

Samenvattend moet worden opgemerkt datlesuren over het onderwerp "slechte gewoonten" vormen de basis voor de vorming van een correcte levensstijl voor schoolkinderen. Het aanpakken van de gevolgen van negatieve gewoonten zou moeten dienen om deze te voorkomen en een positieve kijk op het leven te bevorderen. Lesuren over het onderwerp "Slechte gewoonten" zijn een noodzakelijk onderdeel van de opvoeding van schoolkinderen.