Internationale dag wordt jaarlijks gevierd op 2 oktobersociaal opvoeder. Dit is een jonge vakantie voor Rusland. Ze begonnen het te vieren na het symposium in Kopenhagen, dat in 2009 plaatsvond. Het werd bijgewoond door specialisten uit verschillende landen, maar ook uit Rusland.
Functies van sociale pedagogie
De werkdag van een sociaal leraar is niet gemakkelijk. Het is belast met zeer ernstige functies, waarvan de uitvoering de socialisatie en aanpassing van een persoon in de samenleving afhangt.
De belangrijkste taak van een specialist is om te studerenhet kind, hoe aangepast hij is aan de omgeving, wat voor soort relaties hij heeft met leeftijdsgenoten, leerkrachten en ouders. Meestal ontstaat de behoefte aan een sociale leraar wanneer een kind of een groep kinderen conflictsituaties heeft. Het is om deze reden dat er zo'n werknemer in kinderinstellingen in de staat moet zijn.
De leraar moet de activiteiten van het kind richten op zelfstudie en zelfstudie. Een van de functies is om de opkomende persoonlijkheid te leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun daden en leven.
Bovendien is een werknemer met zo'n moeilijk beroep verplicht om de activiteiten van andere specialisten die zich met kinderproblemen bezighouden, te coördineren.
Waar de aanwezigheid van een sociaal opvoeder noodzakelijk is
Social Educator Day is niet eenvoudigvakantie, maar een kans om ervaringen te delen met collega's en nieuwe praktische kennis op te doen. Dit komt doordat in elke instelling voor kinderopvang een leraar maatschappelijk werk zit, ongeacht de activiteiten ervan.
Momenteel werken dergelijke specialisten actief in de volgende instellingen:
- Scholen, kleuterscholen, universiteiten.
- Kinderclubs en recreatiefaciliteiten.
- Revalidatiecentra die gezinnen helpen.
- Kostscholen, weeshuizen en weeshuizen.
- Speciale scholen en jeugdkolonies.
- Narcologische dispensaria.
- Medische instellingen.
Op de dag van de sociale opvoeder, een grotehet aantal evenementen waarbij u onschatbare ervaring kunt opdoen. Deskundigen met jarenlange ervaring delen hun vaardigheden met jonge beginnende werknemers.
Evenementen op de dag van de sociale opvoeder in Rusland
Over de hele wereld worden op 2 oktober symposia, seminars en conferenties gehouden om de kwalificaties van specialisten op dit gebied te verbeteren. Tijdens deze evenementen komen de volgende onderwerpen aan bod:
- Spirituele, morele en sociale vormen van ontwikkeling van de jongere generatie.
- Moeilijkheden bij het opvoeden van kinderen en adolescenten.
- De rol van het gezin en relaties daarin voor de harmonieuze ontwikkeling van het individu.
- Gezonde levensstijlkwesties.
- Het informatieniveau verhogen met de bevolking.
- Conflictsituaties en methoden om ze op te lossen.
De Internationale Dag van de Sociale Opvoeder voor Russische specialisten is een uitstekende gelegenheid geworden om te leren en nieuwe praktische vaardigheden te verwerven.
Onderscheidende kenmerken van de gewone en sociale opvoeder
Een leraar of opvoeder van een kinderopvanginstelling inAllereerst werkt hij met elk kind, ongeacht zijn sociale status of problemen in het openbare leven. Terwijl de activiteit van een sociale leraar gericht is op het identificeren en corrigeren van problemen in relaties en aanpassing aan de omgeving. Hij werkt met kinderen en jongeren die problemen hebben in het gezin of de samenleving.
Opgemerkt moet worden dat deze twee pedagogische gebieden nauw met elkaar verbonden zijn en voortdurend met elkaar in wisselwerking staan. Het is gezamenlijk werk waarmee u de moeilijkheden waarmee het kind wordt geconfronteerd, effectief kunt oplossen.
De activiteiten op de dag van de sociale opvoeder zijn ook gericht op het opleiden van specialisten om samen te werken met andere opvoeders en organisaties die zich bezighouden met kwesties van kinderen en adolescenten.
Pedagogiek is geen gemakkelijke wetenschap en vereistpersoneel aantrekken met de bekwaamheid en vooral aantrekking tot dergelijke activiteiten. Op de Dag van de Sociaal Opvoeder hebben jongeren de mogelijkheid om voorlichting te krijgen over deze specialiteit. Dit is vooral nodig voor kinderen die erover nadenken om voor dit beroep te kiezen. Om hun capaciteiten voor sociaal en pedagogisch werk te testen, worden speciale tests en trainingen uitgevoerd. Zo zullen jongeren in staat zijn om hun capaciteiten te beoordelen en een volledig beeld te krijgen van deze wetenschap.
