Frāze "koleģiāla vadības struktūra"bieži medijos, biznesa literatūrā, dokumentācijā mirgo. Mēģināsim detalizēti saprast, ko tas nozīmē kopumā, kā arī šaurās specializācijās.
Kopējā vērtība
Plašākajā nozīmē koleģiāla struktūraDepartamenti ir izpildvaras organizācija, kurā galvenās problēmas un problēmas tiek risinātas ar kopīgu diskusiju, diskusiju un katra valdes locekļa viedokli. Pareizais risinājums ir jautājums, par kuru vairākums runā. Tad šis lēmums tiek pieņemts tiesību akta formā un tiek apstiprināts ar valdes priekšsēdētāja parakstu. Šādas struktūras piemērs ir Krievijas Federācijas valdība.
Koleģiālo iestāžu veidi
Kopumā iestādes ir sadalītas vienīgajos un koleģiālajos jautājumos atkarībā no atbildīgo personu skaita. Savukārt koleģialitāte ir sadalīta vertikāli un horizontāli.
Vertikālais koleģialitāte ir veids, kādā pakļautās amatpersonas piedalās tādu jautājumu un problēmu apspriešanā, kas ir augstāko amatpersonu kompetencē.
Horizontālā koleģialitāte ir veids, kurā grupu diskusija par problēmām notiek tikai starp tiem, kuri ir kompetenti tos atrisināt.
Koleģiāla augstākā pārvaldes institūcija
Tā ir autoritāte, kurai ir visizplatītākākompetence un visplašākās pilnvaras, kas dominē pār citām pārvaldes struktūrām. Mūsdienu Krievijas varas sistēmā to var saukt par valdību. Teiksim, Krievijas Bankā Direktoru padome ir augstākā koleģiālā pārvaldes iestāde.
Bet tāds galvenais vadības departaments varjoprojām pieder, piemēram, komerciālas un bezpeļņas organizācijas. Tur galvenais mērķis, kāds var būt koleģiālai vadības struktūrai, ir atbildība par stingru to mērķu ievērošanu, kuriem organizācija tika izveidota. Viņa kompetence attiecas uz hartas maiņu, prioritāro darbības virzienu noteikšanu, dalību izpildinstitūciju veidošanā, ar īpašuma pārvaldīšanu saistīto jautājumu risināšanu, finanšu plāna apstiprināšanu, filiāļu un pārstāvniecību atvēršanu, organizācijas reorganizāciju un likvidāciju.
Valsts pārvalde
Kolēģiskas valdības struktūras- neatkarīga valsts aparāta daļa, kurai ir noteikta ietekmes zona, kas apveltīta ar publisku varas formu. Pirmkārt, tā ir politiska organizācija, kurai obligāti ir valsts un varas pilnvaras. Tai ir tiesības izdot tiesību aktus, kas ir saistoši tiem, kuriem šie akti ir adresēti. Bet tajā pašā laikā valsts aparāta struktūra nav tiesīga pārsniegt tās skaidri ierobežoto kompetenci. Svarīgi ir arī tas, ka šai koleģiālajai struktūrai jāpieprasa un tai jāpieprasa savu lēmumu izpilde, jāuzrauga to izpilde. Neatbilstības gadījumā viņam ir tiesības izmantot piespiedu līdzekļus pret pārkāpējiem.
Tādējādi valsts pārvaldes struktūras galvenās iezīmes ir šādas:
- viņš obligāti ir daļa no valsts aparāta;
- valsts vārdā veic savas funkcijas, mērķus un uzdevumus;
- ir valsts varas pilnvaras;
- tā noteikti ir noteikti izveidojusies cilvēku sabiedrības šūna;
- tas ir veidots likumā stingri noteiktā veidā;
- ir stingri norobežota struktūra un kompetences pakāpe;
- uzņemas atbildību par savu darbību valstij;
- ir izpildu un administratīvā iestāde;
- veic noteiktu valsts darbības veidu - vadību.
Izglītības organizācijas vadība
Pamatojoties uz Federālā likuma Nr. 273 26. Panta trešo daļu,izglītības iestādē jābūt vienīgajam vadītājam - rektoram, direktoram vai vadītājam. Un šī likuma ceturtā daļa paredz koleģiālas izglītības organizācijas pārvaldes struktūras, kas sadalītas obligātās un izvēles iestādēs.
Obligāta koleģiāla vadības struktūra ir:
- Šīs izglītības iestādes darbinieku sapulce - kā daļa no tās pilnvarām, darba, profesionālajiem, sociālekonomiskajiem jautājumiem attiecībā uz darbinieku un vadītāju attiecībām.
- Pedagoģiskā padome ir skolas pašpārvaldes struktūra, kas izlemj jautājumus par skolēnu vai studentu zināšanu kvalitāti un līmeni, paaugstinot skolotāju vai skolotāju kvalifikāciju.
Pēc izvēles koleģiāla pārvaldes iestāde ir:
- Padomnieku padome ir struktūra, kas kontrolē izglītības iestādei sniegtā materiāla atbalsta izdevumus.
- Padome ir struktūra, kurā ietilpst studentu vecāki, kuru lēmumi ir saistoši organizācijas administrācijai.
- Uzraudzības padome ir kontroles un uzraudzības struktūra izglītības organizācijas vadībai.
- Citi orgāni.
