Klimovs Jevgeņijs Aleksandrovichs - psihologs unPSRS profesors, kurš dzimis 1930. gada 11. jūnijā Kirovas reģionā Vyatskie Polyany ciematā. Viņš ir uzrakstījis vairāk nekā 300 monogrāfiju, daudzus zinātniskus rakstus un mācību grāmatas.
Sākumā darbs un viņa dzīvē daudziem cilvēkiem un studentiem palīdzēja pārdomāt savu dzīvi. Rakstā tiks aplūkota izglītība, darbs un daudz kas cits.
Darba sākums
Jevgeņijs Klimovs sāka strādāt agri. Jau 14 gadu vecumā viņš devās uz rūpnīcu kā mehāniķis, nevis par prieku, bet viņam vajadzēja palīdzēt savai ģimenei izdzīvot.
Kad pusaudzis kļuva 18 gadi, tas ir vienkāršiieradies Kazaņas Universitātes Loģikas un psiholoģijas fakultātē. Tad slavenais matemātiķis N.I. Lobahevskis, no kura daudz varēja mācīties.
No pirmā gada Jevgeņijs Klimovs labi mācījās.Viņš mīlēja visu, lai uzzinātu visu jaunu un neizpētītu, lai izdarītu secinājumus, strādātu ar cilvēkiem un mēģinātu iekļaut sarunā. 1953. gadā absolvējis universitāti un sāka strādāt psiholoģijas un pedagoģijas katedrā. Vienlaikus viņš joprojām strādāja skolā, kurā viņš mācīja loģiku un psiholoģiju. Tomēr 1954. gadā šī nodaļa tika slēgta, un Klimovs kļuva par Kazaņas Universitātes vadītāju. Tur viņš rakstīja konsultācijas un rakstus par psiholoģiju.
Profesors Merlins bija Kļimova skolotājs, kurš unieteica aizstāvēt disertāciju. Jevgeņijs to darīja. Viņš aizstāvēja disertāciju 1959. gadā un pēc tam sāka izstrādāt jaunu, īpašu koncepciju, kurā palīdzēja cilvēkiem apzināties savas iespējas, tieksmes un vaļaspriekus.
Kļimova zinātniskās intereses
Kopš jaunības psiholoģijas zinātņu doktorspatika diferenciālā un izglītības psiholoģija. Viņš pierādīja, ka cilvēks ir cieši saistīts ar šīm zinātnēm. Viņš izstrādāja savu teoriju, kurā viņš apgalvoja, ka cilvēka pašapziņa ir darba priekšmets.
Mani interesēja arī profesionālā pašnoteikšanās, teorijas problēmas, psiholoģijas vēsture. Pateicoties savām interesēm, viņš uzrakstīja daudz grāmatu, mācību grāmatu un monogrāfijas par psiholoģijas tēmu.
Kļimovs uzrakstīja interesantu grāmatu “Kā izvēlētiesprofesija? ”, kur tiek prezentēti darba rezultāti, izglītības iestādes, darba akcijas u.c.. Psihologs iebilda, ka daudzi cilvēki izvēlas nepareizu darbības jomu un tāpēc viņu nākotne nav tik spoža, kā gribētos. Galu galā katram cilvēkam ir jāstrādā savā vietā. Ja viņš mīl dzīvniekus, tad nav vērts mācīties par grāmatvedi, jo šī specialitāte panākumus nenesīs.
Profesionālā darba priekšmeta darbības jēdziens
Profesors E.A.Kļimovs 1970. gadā sāka izstrādāt koncepciju, kas virza cilvēka uzmanību uz viņa iekšējo būtību. Pateicoties psihologam, cilvēki sāka izprast savu garīgo pasauli. Galu galā katram cilvēkam ir noteiktas vērtības, personīgais pasaules uzskats un dzīves jēga. Tomēr ne visi par to domā.
Kļimovs iebilda, ka tādu ir daudzdažādas profesijas, kurās cilvēkam būs ērti. Piemēram, daži cilvēki ir ideāli piemēroti darbam ar dabu, ziediem, dzīvniekiem. Šāda profesija tiek apzīmēta ar frāzi "cilvēks-daba".
Daudzi cilvēki lieliski strādā ar tehnoloģijāmkas ir vajadzīgs gandrīz ikvienam. Tie var būt dzinēji, raķetes, virtuves iekārtas un daudz kas cits. Šī profesija pieder kategorijai "tehniķis".
Ir profesiju pasaule "cilvēks-sabiedrība". Tā galvenokārt ir saziņa ar cilvēkiem vai bērniem. Tās ir tādas specialitātes kā skolotājs, telefonists utt.
Profesora Klimova koncepcija irrisinot lietišķas problēmas, kas vērstas uz cilvēku, viņa profesiju un specialitāti. Viņš apgalvo, ka nav vērts iet uz darbu peļņas nolūkos, jo agrāk vai vēlāk cilvēks savu izvēli nožēlos.
Vispārējās psiholoģijas kursa lektors
Kad Kļimovs kļuva par pasniedzēju universitātē, viņš sāka mācīt studentus ar izpratni par cilvēka psihi. Tikai pēc tam viņš pamazām pārgāja pie vēstures un teorijas.
Klimovs saprata, ka viņa mācību grāmatas "Psiholoģija" un "Psiholoģijas pamati" ir noderīgas studentiem. Pateicoties teorijai un grāmatām, viņš spēja nodot savu koncepciju ne tikai studentiem, bet arī daudziem skolotājiem.
Darba psiholoģijā uzsvēra profesorsuzmanību zinātnes nozarei, zināšanu jomai, akadēmiskajai disciplīnai un profesijai. Klimovs sagatavoja skolēnus dzīvei un darbam ar mācību grāmatu un cilvēku pieredzes palīdzību.
Citiem vārdiem sakot, lai saprastu darba autentiskumu vainoteiktas personas profesija, šim jautājumam ir jāpieiet no psiholoģiskā viedokļa. Tikai tad skolēni sāks saprast savu dzīves mērķi.
Redakcijas darbība
Pēc PSRS sabrukuma profesorus ievēlēja divas reizesKrievijas Psiholoģijas biedrības (RPO) prezidents. Viņš bieži rīkoja dažādas psiholoģiskās konferences. Šim nolūkam viņš pats uzrakstīja RPO darbības programmu.
Klimovs izstrādāja metodes un izglītībasgan pirmās, gan otrās paaudzes standarti. Lomonosova Maskavas Valsts universitātē profesors vadīja Disertāciju padomi un palīdzēja studentiem saprast un rakstīt par tādām tēmām kā inženierzinātne un izglītības psiholoģija, vispārējā pedagoģija.
Klimovs bija vairāku ar psiholoģiju cieši saistītu žurnālu redkolēģu loceklis:
- "Psiholoģiskais apskats";
- "Psiholoģijas pasaule";
- "Psiholoģijas jautājumi";
- "Ārzemju psiholoģija";
- "Psiholoģiskais apskats".
Padomju psihologs bija tieši iesaistīts žurnālu rakstīšanā. Viņš centās iepazīstināt cilvēkus ar pēc iespējas vairāk noderīgas informācijas.
Zinātniskās publikācijas
Klimovs rakstīja ļoti interesanti un informatīvizinātniski pamatoti raksti par psiholoģiju. Turklāt viņš ir uzrakstījis vairāk nekā 300 monogrāfijas un vairākas mācību grāmatas, kas atbild uz psiholoģiskiem un pedagoģiskiem jautājumiem.
Jevgeņijs Klimovs rakstīja par cilvēka vidiar psihologa acīm un daudz par pusaudžu vecuma bērnu audzināšanu. Jaunākā zinātniskā grāmata tika uzrakstīta 2010. gadā par to, kā kļūt par profesionāli, un to ir apstiprinājuši eksperti.
Lielākā daļa Klimova zinātnisko publikāciju bija90. gadi, kad sākās perestroika. Pateicoties savai pieredzei un profesionalitātei, profesors neizjuta spēcīgu krīzi, kas skāra daudzus cilvēkus.
Ir aptuveni 38 disertācijas, kurasveiksmīgi aizstāvējās profesora vadībā. Tie tika uzrakstīti, izmantojot mācību grāmatas, kuras izveidoja Klimovs Jevgeņijs Aleksandrovičs. Grāmatas noderēja ne tikai skolēniem, bet arī skolotājiem.
Kļimova raksts: "Kāda psiholoģija un kā mācīt topošos skolotājus"
Profesors pats mācīja studentus un protpareizi strādāt ar skolēniem, lai viņi varētu viegli saprast mācību priekšmetu. Jevgeņijs Kļimovs 1997. gadā uzrakstīja informatīvu rakstu skolotājiem, pamatojoties uz savu daudzu gadu pieredzi.
Profesors stāsta par to, kā skolotājinepareizi mācīt skolēniem psiholoģiskās disciplīnas. Skolotāji programmu ar bērniem uztver kā priekšmetu. Tāpēc studentiem nepatīk un nesaprot psiholoģiju.
Tomēr šis priekšmets var būt interesants, japareiza pieeja tās izpētei. Lai to izdarītu, katram skolotājam uz nodarbību laiku jākļūst par psihologu un vienkārši jārunā ar skolēniem, jāsniedz piemēri no dzīves. Tad priekšmets skolēniem kļūs saprotamāks.
Jevgeņijs Kļimovs mudina skolotājus mācīt skolēnus mierīgā un draudzīgā vidē. Tad skolēni kļūst atvērtāki dialogam un var mācīt jebkuru priekšmetu, ne tikai psiholoģiju.
Kļimova balvas
Pašu pirmo medaļu profesors ieguva 1957. gadā. To sauc "Par neapstrādātu zemju attīstību". Kļimovs ar šo medaļu tika apbalvots par piedalīšanos un labu darbu padomju organizācijās.
Tā kā Jevgēņijs Kļimovs ir izcils izglītības iestāžu darbinieks, kurš nodrošināja izglītības tālāku attīstību, viņš 1979. gadā saņēma zīmi "PSRS profesionālās tehniskās izglītības izcilība".
Kā aprakstīts iepriekš, Klimovs sāka strādāt 14 gadu vecumā. Es vienmēr darīju savu darbu godprātīgi, ziedojot savu laiku un miegu, lai gūtu panākumus. Tieši par to viņš saņēma medaļu "Darba veterāns".
Profesors rūpīgi izstrādāja tehniskoizglītība. Viņš palīdzēja studentiem apgūt psiholoģijas pamatus un ne tikai. Par to viņš 1988. gadā saņēma goda zīmi "Par nopelniem profesionālās izglītības sistēmas attīstībā".
Kļimovs bija godāts skolotājs un par to 1998. gadā saņēma Lomonosova balvu par pedagoģisko darbību un apbalvoja ar ordeni Par nopelniem psiholoģijā.
Par labu zinātnisko un pedagoģisko darbību profesoram tika piešķirts Goda raksts. Viņi saņēma arī apbalvojumus un vairākus mācību līdzekļus, jo patiešām kļuva par labākajām pedagoģijas grāmatām.
Secinājums
Jevgeņijs Klimovs ir vadošais psihologs.Viņš kļuva slavens gandrīz katrā universitātē, kur māca tādus priekšmetus kā psiholoģija un pedagoģija. Tas bija Kļimovs, kurš daudziem palīdzēja apgūt dzīves un darba jēdzienus.
Profesors studentiem bija Dieva dāvana.Patiešām, pateicoties viņam, studenti sāka viegli apgūt tik sarežģītus priekšmetus. Uzmanīgi izlasot jebkuru Kļimova rakstu vai grāmatu, var atrisināt gandrīz jebkuru psiholoģisku problēmu.
Jaunieši, kuri nolēmuši veltīt sevipsiholoģija, jāmācās no profesionāļiem pievērst uzmanību katrai šķietami nenozīmīgai indivīda dzīves izmaiņai. Galu galā pat sejas izteiksmes vai žesti var daudz pastāstīt par cilvēku.
