Dzimumu loma ir vīrieša un sievietes dzimuma lomas

Mūsdienu sabiedrībai ir pieņemts domātstereotipiem un dalās dzimumu lomās. Iepazīstoties un veidojot pirmo iespaidu, daudzi maldās, sāk sarunu biedram piedēvēt tās īpašības, kuras ir pieņemtas, neiedziļinoties, vai tās viņam piemīt. Visa pamatā ir tikai vispārpieņemts viedoklis. Pievēršot uzmanību iestrādātajiem stereotipiem, jūs varat tos kontrolēt, lai neļautu tiem ietekmēt mūsu dzīvi un pasaules uztveri. Viena no visizplatītākajām klišejām ir ideja par tipisku vīriešu un sieviešu uzvedību. Dzimumu lomas ir stereotipi, tās veidojas sociālo lomu klātbūtnē, kas savukārt ir fundamentālas atšķirības sievietes un vīrieša psihē un cilvēka darbībā. Sabiedrības kultūrai tajā ir liela nozīme.

Kultūras stereotipi

Parastās apziņas struktūrā irneatņemama sastāvdaļa – kultūras stereotipi. Citiem vārdiem sakot, izmantojot kolektīvo pieredzi, indivīds visas dzīves garumā apmācību un komunikācijas laikā saņem noteiktu ieteikumu, caur kuru viņš tālāk orientējas dzīvē un veido savu uzvedību sabiedrībā.

Jāpiebilst, ka dzimumu lomas sabiedrībā indažādas kultūras un sociālās grupas atšķiras viena no otras, dažreiz dramatiski. Visas šīs klišejas izriet no lomām un sociālā statusa. Tas ir, caur šiem stereotipiem sievietēm un vīriešiem rodas norma, kā tieši viņiem ir jāuzvedas konkrētajā sabiedrībā. Un, kad mēs redzam šo vai citu cilvēka rakstura izpausmi, mēs to automātiski salīdzinām ar mūsu priekšstatu par cilvēka dzimuma lomu.

Dzimumu atšķirības un bērni

Tiek uzskatīts, ka atkarībā no bērna dzimumapieaugušie to uztver savādāk. Citiem vārdiem sakot, vienas un tās pašas bērna uzvedības izpausmes pieaugušie uztvers atšķirīgi atkarībā no tā, vai priekšā ir zēns vai meitene. Un attiecīgi no bērna tiek gaidīta noteikta uzvedība un reakcijas atkarībā no viņa dzimuma. Sakarā ar to bērnam tiek mācīts, kādam viņam jābūt, un tiek uzspiesta aplama, stereotipiska domāšana. Tas ir, dzimuma loma ir stereotipiska domāšana, kas bērnam tiek ieaudzināta audzināšanas un socializācijas laikā.

Dzimuma identitāte

Šis termins izsaka cilvēka sociālās iezīmes,raksturojot viņu no noteikta skatu punkta un parādot viņa piederību vīriešu vai sieviešu grupai. Šeit svarīgākais ir tas, kā cilvēks sevi vērtē un kā viņš tiek socializēts konkrētā kultūrā. Psiholoģiskās, sociālās, kultūras un uzvedības īpašības kopā atspoguļo psiholoģisko dzimumu. Mijiedarbojoties ar citiem cilvēkiem un tos vērojot, cilvēks saskaita savus priekšstatus par to, kurai grupai viņš visvairāk atbilst.

Un jau pamatojoties uz saviem secinājumiem, viņš sākizvēlēties sev tuvākās grupas uzvedību un vaļaspriekus. Šādi tiek sadalītas dzimumu sociālās lomas. Turklāt stereotipu izpausme notiek visos attīstības posmos. Pat agrīnā pirmsskolas vecumā bērniem jau tiek mācīta izpratne par skaidru dzimumu īpašību nošķiršanu. Tātad saziņa starp zēniem un meitenēm notiek daudz retāk nekā viena dzimuma bērnu kopīga laika pavadīšana, arī viņiem ir kopīgas intereses, vienus vajadzētu aizraut vienam, citus - citam. Tāpēc bieži vien nenovērtējam dzimumu stereotipu lomu personības un pasaules uzskatu veidošanā. Kad nobriedušā vecumā vīrieši un sievietes cenšas sazināties, viņi nesaprot viens otru, viņu intereses atšķiras.

Sociālās uzvedības stili

Vērojot saziņas daudzveidību starpdažādu dzimumu pārstāvjiem sabiedrībā var pamanīt dažādas attiecības starp cilvēkiem. Citiem vārdiem sakot, atkarībā no saziņas mērķa starp dažādu dzimumu pārstāvjiem, abu uzvedība būs pārsteidzoši atšķirīga. Iepriekš vīriešiem tika pieskaitītas tādas obligātas īpašības kā aktivitāte, agresivitāte, efektivitāte, spēja risināt problēmas.

Sievietēm vajadzēja būt emocionālāmpasīvi, galvenais, kas viņus interesēja, bija attiecības, nevis darbi. Zinātnieki ir atklājuši, ka mazuļu uzvedībā nav atšķirību, taču tās rodas jau ar vecumu. Turklāt, jo vecāks ir cilvēks, jo spilgtāks viņš izskatās. Sievietes vai vīrieša dzimuma loma balstās tikai un vienīgi uz sabiedrības prasībām, bet tajā pašā laikā cilvēks novērtē sevi, ņemot vērā šīs vajadzības, un, ja neatbilst šablonam, viņš sāk uzskatīt sevi par sliktāku. nekā citi. Tas ir, pirmās pazīmes par šādām dzimumu atšķirībām parādās tikai tad, kad bērns uzzina par viņu klātbūtnes nepieciešamību. Un, tos izpaužot, viņš vienkārši īsteno noteiktu programmu. Bet tajā pašā laikā zēniem var būt meiteņu pazīmes un otrādi. Kopumā ir pierādīts, ka socializācija ir galvenais faktors, kas ietekmē dzimumu atšķirības.

Cilvēku pakļaušana dzimumu normām

Saskaņā ar Šona Bērna pētījumu, ir trīscilvēka pakļaušanās sociālajām normām veids. Pirmā ir atbilstība, kas izpaužas kā cilvēka piekrišana viņam nepieņemamām sociālajām normām un pielāgošanās tām, lai izvairītos no nosodījuma, soda un cerībā uz viņa uzvedības apstiprināšanu sabiedrībā.

Tālāk seko apstiprināšana, tas ir, pilnīga vienošanāscilvēks ar dzimuma normām. Trešais veids ir identificēšanās, cilvēks uzvedas pilnībā saskaņā ar viņam sabiedrībā pasniegto uzvedības paraugu.

Atkāpšanās no stereotipiem

Mūsdienu sabiedrība nepavisam nav līdzīgastereotipiska ierīce. Tāpēc mūsdienu dzimuma loma ir neskaidrs jēdziens. Daudzas sievietes savu likteni atrod acīmredzami vīrišķīgās nodarbēs, tas ir, biznesā, zinātnē utt. Un daži vīrieši vada mājsaimniecību, nodarbojas ar bērniem, radošumu un citām aktivitātēm, pēc definīcijas sievietes.

Sabiedrībā ir pieņemts, ka vīrieši un sievietesatšķiras ne tikai pēc rakstura, bet arī pēc psiholoģijas. Ja tiek pārkāpta stereotipiskā uztvere, tad cilvēks tiek pakļauts tuvinieku nosodījumam un neizpratnei, kas neapšaubāmi negatīvi ietekmē personības attīstību.

Stereotipu negatīvā ietekme

Daudzi mūsdienu psihologi uzskata, kauzsvērt dzimumu atšķirības ir nepareizi. Dzimuma loma galvenokārt ir sabiedrības vajadzību uzspiešana, neņemot vērā indivīda vēlmes un mērķus. Proti, atšķirības starp sievieti un vīrieti ir pārspīlētas, skatījums uz situāciju no sabiedrības puses nav subjektīvs. Tātad, ņemot vērā vienu un to pašu rīcību, pret sievieti un vīrieti izturēsies atšķirīgi. Un tas ir nepareizi, jo stereotipiskas idejas neatbilst personības faktiskajai attīstībai, tās raksturam un uzvedībai. Turklāt tie ietekmē noteiktu īpašību attīstību un, nošķirot vīriešu un sieviešu dzimumu lomas, tās vairāk attīsta vienu rakstura īpašību, bet otru kavē un nomāc.

Piemēram, ja jūs piespiežat zēnu slēpt savuemocijas, ar vecumu viņš var aizmirst, kā tās uztvert, un sāks noliegt to klātbūtni citos cilvēkos, nesaprotot to izpausmi. Jāsaprot, ka katrs cilvēks ir individuāls neatkarīgi no viņa dzimuma. Tas ļaus normalizēt psiholoģisko stāvokli, produktīvāk veikt darbu un būt harmoniskam. Diemžēl, neskatoties uz mūsdienu stereotipu elastību, daudzi cilvēki joprojām cīnās sevī ne tikai ar sociālajām klišejām, bet arī ar savu uztveri.