Skolas laiks bērniem - brīnišķīgākais laiksdzīvē, piepildīta ar jauniem draugiem, zināšanām un pat grūtībām, ko viņi iemācās pārvarēt. Viena no šīm "grūtībām" ir dažādu skolas uzdevumu īstenošana, piemēram, eseju rakstīšana. Lai vienkāršotu bērnu uzdevumu, mēģināsim uzzināt, kā izveidot draugu aprakstu. Rakstīšana par šo tēmu bieži atrodama pamatskolā.
Bērna sagatavošana
Lai izpildītu uzdevumu,ir nepieciešams sagatavot projektu, kurā mēs izveidosim sākotnējās skices. Tāpat, lai bērnam tiktu vieglāk tikt galā ar uzdevumu, fotografējiet draugu vai klasesbiedrus, ko viņš vēlas aprakstīt.
Jūs varat padarīt darbu interesantākuizveidojiet epitāšu un īpašības vārdu sarakstu, rakstot tos haotiskajā kārtībā uz atsevišķas lapas. Bērns varēs izmantot šādu mājienu, izveidojot draugu aprakstu. Rakstīšana šajā gadījumā būs daudz vieglāk rakstīt.
Izveidojiet plānu
Primāro klašu sastādīšanas plāns ir diezgan vienkāršs. Tas sastāv no 3 vienībām.
- Ievads. Sākot sacerēt "Mana drauga portrets" - eseju-aprakstu, - bērnam vajadzētu īsi izklāstīt sava darba būtību, iepazīstināt ar to, kuru viņš vēlas aprakstīt. "Es vēlos jums pastāstīt par savu klasesbiedreni Aljošu, ar kuru mēs esam draudzējušies divus gadus. Šis zēns ir kļuvis par manu tuvāko draugu, un es viņu ļoti labi pazīstu." Ievads nedrīkst būt pārāk garš - tikai daži teikumi.
- Основная часть.Grūtības rodas, kad bērns sāk pilnīgu draugu aprakstu. Rakstam šajā daļā jābūt pēc iespējas vairāk atklātai, kā pati ideja. Piemēram: "Katya ir zelta acis un plecu garums. Viņa ir ļoti priecīga, lai gan dažreiz viņa ir dižskābardis. Bet, ja nepieciešams, viņa noteikti būs glābusi, tāpēc es uzskatu viņu par tuvāko draugu." Šajā daļā jāiesaista tik daudz vārdu un epitetu.
- Secinājums ir diezgan viegla daļa, jo tajā bērnam ir tikai jāapkopo rakstītais. "Es ceru, ka mēs ar Ņikitu nekad nestrīdēsimies, jo viņš ir ļoti labs cilvēks!"
Daži padomi
Ir svarīgi atzīmēt, ka aprakstsdrauga varonis - eseja, kurai nav stingru ietvaru. Bērns savā esejā var iekļaut smieklīgas situācijas, kas notika ar draugu, jo šī ir lieliska iespēja padarīt aprakstu spilgtāku.
Sastādot draugu aprakstu, sastāvsvecākiem nevajadzētu pilnībā "rakstīt" - ļaujiet bērnam izrādīt neatkarību. Ļaujiet viņam pārdomāt savu rīcību un izrunāt to, ko viņš vēlas rakstīt skaļi. Tātad jūs varat kontrolēt teikumu stilu un to semantisko slodzi.
Bet mums nevajadzētu aizmirst palīdzēt bērnam. Ja studentam ir kādas grūtības, izmantojiet iepriekš sagatavotās fotogrāfijas un vārdu sarakstus. Parādiet fotoattēlā visas funkcijas sava bērna drauga izskatā, mēģiniet kopā atlasīt nepieciešamos īpašības vārdus. Tātad darbs ritēs daudz ātrāk un interesantāk.
