„Koos Cubes“ yra technika, kuria siekiamatada subjekte atskleisti gebėjimą kurti ir sukurti visumą iš atskirų dalių. Tai atsižvelgia į erdvinę orientaciją, figūros analizę naudojant piešinį, taip pat į vėlesnį jos rekonstravimą iš turimų dalių (kubelių). Technika naudojama dirbant su vaikais ir suaugusiais.
Kaip buvo sukurtas testas
1927 m. Amerikiečių psichologas K.Koosas pasiūlė unikalų testą. Laikui bėgant, šį vystymąsi patvirtino daugelis psichodiagnostikos krypties praktikų. Koos kubai yra ryškių spalvų, o tai užtikrina gerą jų įsimintinumą tarp tiriamųjų. Dabar nėra šio bandymo analogo, todėl jis gali simbolizuoti protinę intelekto diagnostiką.
Dalyvis privalo parodyti tokias savybessuvokimas, kaip motorika, rankų ir akių koordinacija, euristiniai sugebėjimai ir idėjos apie kosmosą. Užduočių pobūdis yra sudėtingas. Todėl Koos kubai padeda įvertinti subjekto mąstymo procesus. Egzaminuotojas gauna vizualinę idėją apie integralią vizualiai aktyvaus mąstymo savybę.
Kas yra rinkinys
Rinkinį sudaro 16 kubų, kurių išvaizdą suteikia metodika. Tai yra, paveikslų pusės yra nudažytos spalvomis:
- Mėlyna.
- Geltona.
- Balta
- Raudona
- Geltonai mėlyna.
- Balta ir raudona.
Taip pat rinkinyje yra 18 brėžinių, sunkumųkuris palaipsniui didėja. Šiems brėžiniams užpildyti gali prireikti ne visų turimų „Koos“ kubelių. Metodikos aprašymas pateikiamas metodiniame vadove, kuris taip pat yra komplekte. Aprašoma testo procedūra, rezultatų aiškinimas, normatyvinės lentelės. Taip pat nurodoma, kad kai kurias užduotis atlikti reikia 4 arba 9 skaičių.
Kaip veikia tyrimas
„Koos Cubes“ yra įprasta technikadarbas su 4 metų ir vyresniais vaikais. Tai apibrėžia tyrimo tikslą. Galų gale, technika gali būti naudojama kaip mokymo eksperimentas. Jis taip pat gali būti naudojamas kaip medžiaga ieškant ieškinių lygio.
Vaikas gauna „Koos“ kubus, taip pat ir pasirinktusspecialisto piešimas. Po to turėtumėte susidaryti figūrą iš kubų, kuri parodyta paveikslėlyje. Turėtumėte pradėti dirbti naudodami kuo mažiau sudėtingus brėžinius.
Tyrimuose naudojamos metodikos:
- Gali būti atliekamas diagnostinis mokymas. Šiuo tikslu turite naudoti jų brėžinius ir patarimus. Tačiau neturėtumėte atskleisti vaikui daugiau informacijos, nei leidžia eksperimentas.
- Užduočių kartojimas yra gana priimtinas. Pavyzdžiui, vedant mokymą vaikas savarankiškai atlieka užduotį pagal panašų piešinį.
- Puikus būdas yra piešti nenaudojant pavyzdžio. Norėdami tai padaryti, vaikui turėtų būti pateiktas atvaizdas.
Testavimas atliekamas per 15-20 minučių.
Kada jie kreipiasi į metodą?
Taikant šią techniką tai tampa įmanomanustatant vaiko savybes, susijusias su analitiniu mąstymu ir sinteze. Šiuo atveju naudojama medžiaga, kuriai reikia konstruktyvios veiklos nedalyvaujant kalboje.
Šis kriterijus yra svarbus tais atvejais, kaivaikas, turintis akivaizdžių kalbos problemų. Jis negirdi ir nesupranta, kas sakoma. Taip pat yra atvejų, kai vaikai dėl kokių nors priežasčių atsisako bendrauti su suaugusiais pašnekovais.
Naudojant šią techniką, galima nustatyti erdvinius sutrikimus, atsirandančius pažeidus smegenis. Tai gali būti galvos sužalojimai, navikai, taip pat smegenų indų pažeidimai.
Dirbant su suaugusiais, naudojami Koos kubai,idėja apie profesinės veiklos sėkmę. Tai taikoma techninės orientacijos sferai arba atvejams, kai reikia nustatyti galimus meistrus, kurie turi auksines rankas.
Paprastai techniką supranta vaikai, turintys deramą laikąentuziazmo lygis. Jie noriai sutinka atlikti užduotį, nes ja domisi. Suaugusieji taip pat yra gana draugiški bandymui. „Koos Cubes“ yra stimuliuojanti medžiaga, nes jie tikrai sukelia norą išspręsti galvosūkį. Todėl galime sakyti, kad technika veikia visiškai skaidriai. Be to, kubų pagalba galite nustatyti tiriamojo reakciją į sėkmę ir atvirkščiai.
