Žmogus žino pasaulį įvairiomis formomis - formakasdienes žinias, religines, menines ir mokslines žinias. Pirmosios trys formos laikomos nežinomomis, ir nors mokslinės žinios išaugo kasdien, kasdien, tai labai skiriasi nuo visų nežinomų formų. Mokslo žinios turi savo struktūrą, kurioje yra du lygmenys: empirinė ir teorinė. XVII-XVIII a. Mokslas daugiausia buvo empiriniame etape, ir jie pradėjo kalbėti apie teoriją tik XIX a. Teorinio pažinimo metodai, kurie buvo suprasti kaip visapusiško realybės tyrimo metodai esminiuose jo įstatymuose ir jungtyse, palaipsniui pradėjo kurtis empiriniais. Tačiau net nepaisant to, empiriniai ir teoriniai tyrimai vyko glaudžiai tarpusavyje, taigi tai rodo integruotą mokslo žinių struktūrą. Šiuo atžvilgiu egzistavo net bendrieji teorinių žinių metodai, kurie vienodai būdingi empiriniam žinių metodui. Tuo pačiu metu teoriniu etapu buvo naudojami kai kurie empirinių žinių metodai.
Pagrindiniai moksliniai teorinio žinių lygio metodai
Anotacija - tai metodas, kurio formuluotėabstrakcija nuo bet kokių objekto ypatybių pažinimo metu, siekiant daugiau išgirsti iš vienos pusės. Abstrakcija galutiniame rezultate turėtų sukurti abstrakčias sąvokas, kurios apibūdina objektus iš skirtingų kampų.
Analogija yra psichinė išvada apie daiktų panašumą, išreikšta tam tikru ryšiu, remiantis jų panašumu šiek tiek skirtingais aspektais.
Modeliavimas yra metodas, pagrįstaspanašumo principas. Jo esmė ta, kad tiriamas ne pats objektas, o jo analogas (pakaitalas, modelis), po kurio gauti duomenys pagal tam tikras taisykles yra perduodami pačiam objektui.
Idealizacija - protinė konstrukcijateorijų (objektų) apie objektus, sąvokas, kurios realiai neegzistuoja ir jose negali būti įkūnytos, (konstravimą), bet tas, kurioms iš tikrųjų yra analogas ar artimas prototipas.
Analizė yra vienos visumos padalijimo į dalis metodas, siekiant pažinti kiekvieną dalį atskirai.
Sintezė yra priešinga analizei procedūra, kurią sudaro atskirų elementų sujungimas į vieną sistemą tolesnio pažinimo tikslais.
Indukcija yra metodas, kai galutinė išvada daroma iš žinių, įgytų mažesniu bendrumo laipsniu. Paprasčiau tariant, indukcija yra judėjimas nuo konkretaus iki bendro.
Dedukcija yra priešingas indukcijos metodas, turintis teorinį dėmesį.
Formalizavimas yra prasmingų žinių parodymo ženklų ir simbolių pavidalu metodas. Formalizavimo pagrindas yra skirtumas tarp dirbtinių ir natūralių kalbų.
Visi šie teorinių žinių metodai viename arbaskirtingu laipsniu gali būti būdingas empirinėms žinioms. Istoriniai ir loginiai teorinių žinių metodai taip pat nėra išimtis. Istorinis metodas yra objekto istorijos detalių atkartojimas. Jis ypač plačiai naudojamas istorijos moksluose, kur didelę reikšmę turi įvykių konkretumas. Loginis metodas taip pat atkuria istoriją, tačiau tik pagrindine, pagrindine ir esmine, nekreipdamas dėmesio į tuos įvykius ir faktus, kuriuos sukelia atsitiktinės aplinkybės.
Tai dar ne visi teorinių žinių metodai. Apskritai, mokslo žiniose visi metodai gali pasireikšti vienu metu, glaudžiai bendraujant tarpusavyje. Konkretų atskirų metodų naudojimą lemia mokslo žinių lygis, taip pat objekto, proceso ypatybės.
