Tas faktas, kad vartotojų požiūris į gamtąTai nepriimtina, jau seniai sakė daug religinių ir viešųjų veikėjų. Šiandien mokslinis pasaulis taip pat pradeda teigti, kad kartu su išnykusiomis prigimtimis žmonės taip pat išnyko. Tai išreiškia ne tik dvasiniame, bet ir fiziniame žmogaus silpnybe. Laimė ir pati asmenybė krinta, nes psichinės pusiausvyros sutrikimas.
Labai įtakoja vaikų vystymąsimiesto gyvenimo būdas. Kiekvienas pripažįsta, kad pagarba gamtai turėtų būti iškelta ankstyvame amžiuje. Tačiau mūsų vaikai nagrinėja augalų ir gyvūnų pasaulį iš paveikslėlių knygose, filmuose ir televizijos programose. Mažai tikėtina, kad toks pasiruošimas gyvenimui gali juos išmokyti apie gyvūnų pasaulio įpročius ir sudaryti jiems sąlygas pajusti miško gyvenimą, mokyti juos ženklus prieš sezonus.
Несмотря на то, что в Японии урбанизация достигла reikšmingas aukštis, neutralizuoja jo neigiamą poveikį vaikams, plėtojant jų pagarbą gamtai. Norėdami tai padaryti, įvairių dalykų studijų programa apima privalomus žygius ir ekskursijas, taip pat visi mokykloje vyksta reguliarios „grožio gamtos“ kursai.
Jei lyginsime savo gamtinius išteklius su savoturtingiausia flora ir fauna, ir japonai, sunku net įsivaizduoti, kokie gebėjimai mūsų moksleiviams būtų, jei jiems būtų mokoma žavėtis ?! Visos mūsų emocijos vystosi žinojimo procese. Šiuo atveju tik suaugusieji, atliekantys tam tikrus veiksmus, vaidina lemiamą vaidmenį tiems ar kitiems jausmams, kurie gali sukurti ne tik atsargų požiūrį į gamtą, bet ir tam tikros tam tikros savybės spektrą, pasireiškimui ir konsolidavimui.
Todėl galiausiai norėčiau paragintitėvai, prisiimti atsakomybę už savo vaikus ir, nepaisydami begalinio vidaus šurmulio ir vaiduokliško nerimo apie medžiagą, ne rečiau kaip kartą per savaitę pradėkite savarankiškai mokyti savo gamtos pamokas. Paimkite laiko ir galimybę kreiptis į gyvenimo kilmę, kartu mokytis, žavėtis nuostabiu pasauliu, kuriame mes vis dar gyvename.
