Tema „vaikas vaikų namuose“ yra labai sunki irreikalauja rimčiausio dėmesio. Visuomenei problema dažnai nėra visiškai suprantama. Tuo tarpu mūsų šalyje kasmet atsiranda vis daugiau vaikų namų gyventojų. Statistika sako, kad gatvės vaikų skaičius Rusijoje dabar siekia du milijonus. O vaikų namų gyventojų skaičius kasmet didėja apie 170 000 žmonių.
Tik paskutinį tokių institucijų dešimtmetįtapo tris kartus daugiau nei anksčiau. Juose gyvena ne tik tikri našlaičiai, bet ir mažieji neįgalieji, apleisti tėvų, atimti iš alkoholikų, narkomanų ir nuteistųjų. Yra specialių uždarų įstaigų tiems, kurie gimė su įgimtais defektais, arba tokia forma kaip vaikų globos namai, skirti protiškai atsilikusiems vaikams. Gyvenimo sąlygos ir sąlygos ten nėra reklamuojamos, o visuomenė mieliau tam užmerkia akis.
Kaip vaikai gyvena vaikų namuose
Kas vyksta tokioje uždaroje erdvėjeerdvė, pasak liudininkų, mažai kuo primena įprastas žmogaus sąlygas. Organizacijos, rėmėjai ir tiesiog rūpestingi žmonės stengiasi padaryti viską, kad padėtų tokiems vaikams. Jie renka pinigus, finansuoja keliones, organizuoja labdaros koncertus, perka baldus ir buitinę techniką vaikų namams. Tačiau visi šie neabejotinai geri darbai yra skirti pagerinti našlaičių egzistavimo išorines sąlygas.
Tuo tarpu vaikų globos namų problemakur kas rimtesnis, gilesnis ir slypi tame, kad sukurdami žmogiškas sąlygas tokiems mokiniams, maitindami, šildydami ir skalbdami, neišspręsime pagrindinių problemų - meilės ir asmeninio bendravimo su mama ir kitais artimaisiais trūkumo, artimi žmonės.
Visuomenės švietimas - garantijos ir problemos
Vien pinigais šios problemos išspręsti neįmanoma.Kaip žinia, mūsų šalyje be tėvų likę vaikai patenka į valstybės globą. Rusijoje našlaičių auklėjimo forma daugiausia egzistuoja didelių valstybinių vaikų globos namų pavidalu, kurių kiekviena skirta gyventojų skaičiui nuo 100 iki 200. išsilavinimas ir pan. Tai neabejotinas pliusas. Bet jei mes kalbame apie švietimo reikalą, tada valstybė iš esmės to negali sau leisti.
Negailestinga statistika rodo - ne daugiaudešimtadalis vaikų globos namų absolventų, tapę suaugusiais, randa vertą vietą visuomenėje ir gyvena normalų gyvenimą. Beveik pusė (apie 40 proc.) Tampa alkoholikais ir narkomanais, tiek pat nusikalsta, o apie 10 proc. Absolventų bando nusižudyti. Kodėl tokia baisi statistika? Atrodo, kad visa esmė yra rimtų našlaičių valstybinio ugdymo sistemos trūkumų.
Našlaičių namai - vaikų amžius ir perėjimas grandinėje
Tokia sistema sukurta konvejerio principu.Jei kūdikis lieka be tėvų, jam lemta keliauti grandine, iš eilės persikeliant į daugybę įstaigų. Iki trejų ar ketverių metų maži našlaičiai laikomi vaikų namuose, tada siunčiami į vaikų namus, o sulaukus septynerių metų internatas tampa nuolatine mokinio gyvenamąja vieta. Tokia įstaiga nuo vaikų namų skiriasi tuo, kad turi savo ugdymo įstaigą.
Pastarojo rėmuose taip pat dažnaiskirstymas į pradinę ir vidurinę. Abu turi savo mokytojus ir pedagogus, yra skirtinguose pastatuose. Dėl to vaikų namų vaikai bent tris ar keturis kartus per savo gyvenimą keičia savo komandas, auklėtojus ir bendraamžių aplinką. Jie pripranta, kad aplinkiniai suaugusieji yra laikini, o netrukus bus ir kitų.
Pagal standartinius standartus yra 10 vaikųtik vienas ugdymo lygis, vasaros laikotarpiu - vienas asmuo 15 vaikų. Žinoma, vaikas vaikų namuose nesulaukia jokios tikros priežiūros ar tikro dėmesio.
Apie kasdienybę
Yra dar viena problema ir būdingas bruožasnašlaičių pasaulio izoliacija. Kaip vaikai gyvena vaikų namuose? Jie abu mokosi ir bendrauja, visą parą gamina maistą tarp tų pačių nuskriaustųjų. Vasarą komanda dažniausiai siunčiama atostogauti, kur vaikai turės susisiekti su tais pačiais, kaip jie patys, kitų valstybės institucijų atstovais. Dėl to vaikas nemato bendraamžių iš normalių, klestinčių šeimų ir neįsivaizduoja, kaip bendrauti realiame pasaulyje.
Vaikai iš vaikų namų neįpranta dirbtivaikystėje, kaip būna įprastose šeimose. Niekas negali jų mokyti ir paaiškinti, kad reikia rūpintis savimi ir savo artimaisiais; todėl jie negali ir nenori dirbti. Jie žino, kad valstybė privalo užtikrinti, kad globotiniai būtų apsirengę ir maitinami. Nereikia savo paslaugų. Be to, bet koks darbas (pavyzdžiui, pagalba virtuvėje) yra draudžiamas higienos ir saugos taisyklių.
Pagrindinių namų ūkio įgūdžių trūkumas(gaminti maistą, tvarkyti kambarį, siūti drabužius) sukuria tikrąją priklausomybę. Ir tai net ne banalios tinginystės reikalas. Ši žiauri praktika daro žalingą poveikį asmenybės formavimuisi ir gebėjimui savarankiškai spręsti problemas.
Apie nepriklausomybę
Ribota, iki reguliuojamos ribosbendravimas su suaugusiais grupėje jokiu būdu neskatina vaiko vystymosi vaikų namuose nepriklausomybės požiūriu. Privaloma tvirta kasdienė rutina ir suaugusiųjų kontrolė sumažina bet kokio vaiko savidisciplinos ir savo veiksmų planavimo poreikį. Vaikų globos namų vaikai nuo kūdikystės įpranta tik vykdyti kitų žmonių nurodymus.
Dėl to valstybinių institucijų absolventai įgyvenimas niekaip nėra koreguojamas. Gavę būstą, jie nežino, kaip gyventi vienam, savarankiškai pasirūpinti kasdieniu gyvenimu. Tokie vaikai neturi įgūdžių pirkti maistą, ruošti maistą ar protingai leisti pinigus. Įprastas šeimos gyvenimas jiems yra paslaptis, užantspauduota septyniais antspaudais. Tokie absolventai visiškai nesupranta žmonių ir dėl to labai labai dažnai atsiduria nusikalstamose struktūrose arba tiesiog prisigeria.
Liūdnas rezultatas
Netgi iš pažiūros klestinčiuose vaikų namuose, kurlaikomasi drausmės, nepastebėta jokių akivaizdžių žiaurumo atvejų, nėra kam įskiepyti vaikams moralinių idealų ir pateikti bent elementarių visuomenės gyvenimo sampratų. Šį derinimą, deja, sukuria pati centralizuoto valstybinio našlaičių švietimo sistema.
Pedagoginės užduotys vaikų namuose dažniausiaisusiklostė, kad trūksta skubios pagalbos ir plačiai viešinama. Aukštosios mokyklos našlaičiams paaiškinamos vaiko teisės vaikų namuose ir išėjus iš jų (dėl būsto, pašalpų, nemokamo išsilavinimo). Tačiau šis procesas lemia tik tai, kad jie pamiršta bet kokias pareigas ir prisimena tik tai, kad jie visi yra skolingi - nuo valstybės iki artimiausio rato.
Daugelis vaikų globos namų vaikų, užaugusių be dvasinės ir moralinės branduolio, linkę į savanaudiškumą ir degradaciją. Jiems beveik neįmanoma tapti visaverčiais visuomenės nariais.
Yra alternatyva ...
Išvados liūdnos:didelė valstybinė vaikų globos namų internatinė mokykla, kaip našlaičių auginimo forma, visiškai ir visiškai įrodė savo neveiksmingumą. Bet ką galite pasiūlyti mainais? Tarp ekspertų manoma, kad tokiems vaikams optimalus gali būti tik įvaikinimas. Kadangi tik šeima gali duoti tai, ko valstybinėje aplinkoje netenka vaikas iš vaikų namų.
Tie, kurie iš pirmų lūpų žino apie gyvenimą globėjų šeimosetvirtai įsitikinęs, kad reikia valstybės pagalbos žmonėms, nusprendusiems žygdarbį užauginti svetimą našlaitį vaiką. Tokiems tėvams reikalinga valstybės, visuomenės ir bažnyčios parama, nes įtėviai, kuriems tenka sunki pareiga, visada turi daug problemų ir sunkių klausimų.
Yra globėjų šeimos, kurios gali pakeistivaikų globos namų internatinė mokykla. Tuo pat metu valstybė moka tėvams atlyginimą, o įvaikinimo paslapties nėra - našlaitis žino, kas jis yra ir iš kur. Likusiai daliai toks mokinys yra visavertis šeimos narys.
Kitas variantas
Kita našlaičių gyvenimo organizavimo forma yra šeimaNašlaičių namai. Šiuo keliu dažnai eina tokio tipo nevalstybinės institucijos. Gyvenamosios patalpos ten gali būti suskirstytos į atskirus butus, „šeimas“ sudaro 6–8 vaikai, mama, oficialiai paskirta į šias pareigas, ir jos padėjėja. Vaikai visi kartu ir savo ruožtu užsiima maisto prekių pirkimu, maisto gaminimu ir visais reikalingais namų ruošos darbais. Vaikas tokio tipo vaikų namuose jaučiasi kaip didelės draugiškos šeimos narys.
Taip pat įdomi SOS vaikų kaimų patirtiskurio įrenginys įgyvendinamas mokytojo iš Austrijos ugdymo modelis. Mūsų šalyje yra trys panašūs kaimai. Jų tikslas taip pat yra kuo labiau priartinti mokinių gyvenimo sąlygas prie šeimos.
Be to, yra vaikų globos namaimažas tipas. Jie išdėstyti pagal įprastos valstybinės institucijos įvaizdį ir panašumą, tačiau vaikų ten daug mažiau - kartais ne daugiau kaip 20 ar 30 žmonių. Tokio masto aplinka namuose kuriama daug lengviau nei didžiulėje internatinėje mokykloje. Šio tipo vaikų globos namuose esantis vaikas lanko įprastą mokyklą ir bendrauja su bendraamžiais iš įprastų šeimų.
Ar stačiatikių bažnyčia išgelbės?
Daug pedagogų ir visuomenės veikėjųmano, kad bažnyčios atstovai turėtų būti įtraukti į darbą valstybinėse vaikų institucijose, nes visiems reikia maisto sielai, moralinių idealų buvimo ir moralinių pamatų formavimo. Našlaičiams, netekusiems tėvų šilumos, to reikia dvigubai.
Štai kodėl stačiatikių vaikų namai galėjobūti tokių vaikų išsigelbėjimo sala šiuolaikiniame dvasingumo pasaulyje ir neturint jokių atskaitos taškų. Panaši bažnyčioje sukurta švietimo įstaiga turi dar vieną svarbų pranašumą - bažnyčios bendruomenė tam tikru būdu sugeba pakeisti našlaitį nebuvusia šeima. Parapijoje mokiniai susidraugauja, stiprina dvasinius ir socialinius ryšius.
Ne taip paprasta
Kodėl tokia forma panaši į stačiatikių vaikusnamas vis dar nėra plačiai paplitęs? Problema kyla dėl daugybės labai skirtingo pobūdžio sunkumų - teisinio, materialinio, švietimo personalo trūkumo. Finansinės problemos - visų pirma, nesant reikalingų patalpų. Net ir kukliausiai pastogei reikės atskiro pastato ar jo dalies.
Filantropai taip pat nelinkę teiktilėšų panašiems projektams finansuoti. Tačiau net ir suradus rėmėjų, biurokratiniai sunkumai registruojant tokias prieglaudas yra beveik neįveikiami. Daugybė komisijų, kurių sprendimas priklauso nuo leidimo gavimo, randa kaltę dėl menkiausių nukrypimų nuo galiojančių oficialių nurodymų, nepaisant to, kad dauguma valstybės finansuojamų didelių vaikų namų egzistuoja daugybės rimtų pažeidimų, įskaitant teisinius, fone.
Pasirodo, galimi bažnyčios vaikų namaitik neteisėto egzistavimo sąlygomis. Valstybė nenumato jokių teisės aktų, galinčių reglamentuoti bažnyčios našlaičių auklėjimą, ir atitinkamai neskiria tam pinigų. Vaikų namams sunku egzistuoti be centralizuoto finansavimo (finansuojamas tik rėmėjų) - beveik nerealu.
Apie pinigų problemą
Mūsų šalyje tikvalstybės institucijos, kuriose pagal Švietimo įstatymą auklėjimas turi būti pasaulietinis. Tai yra, draudžiama statyti šventyklas, neleidžiama mokyti vaikų tikėjimo.
Kiek rentabilūs našlaičių namai?Vaikų laikymas valstybinėje įstaigoje kainuoja gana centus. Ne viena šeima išleidžia vaikų ugdymui tą sumą, kuri jam skiriama vaikų namuose. Tai yra apie 60 000 rublių. kasmet. Praktika rodo, kad šie pinigai nėra išleidžiami labai efektyviai. Toje pačioje globėjų šeimoje, kur šis skaičius yra tris kartus mažesnis, vaikai gauna viską, ko jiems reikia, ir, be to, globėjų ir globėjų, kurių jiems taip reikia.
Kalbant apie moralinę ir etinę šio klausimo pusę
Dar viena rimta vaikų globos namų problemakvalifikuotų ir atsakingų pedagogų trūkumas. Toks darbas reikalauja didelių psichinių ir fizinių jėgų išlaidų. Tai pažodžiui reiškia nesavanaudišką tarnystę, nes mokytojų atlyginimai yra tiesiog juokingi.
Dažnai žmonės dažniausiai eina dirbti į vaikų namusskaičiuok, atsitiktiniai žmonės. Jie neturi nei meilės savo globotiniams, nei kantrybės, reikalingos darbui su nepalankioje padėtyje esančiais našlaičiais. Pedagogų nebaudžiamumas uždaroje vaikų namų sistemoje sukelia pagundą nekontroliuojamai įsakinėti, mėgaujantis savo jėgomis. Kartais kalbama apie kraštutinius atvejus, kurie retkarčiais patenka į spaudą ir žiniasklaidą.
Labai sunkus klausimas apie fizines bausmes,kurios yra oficialiai uždraustos, tačiau jų egzistavimas ir, be to, plačiai paplitusi jų taikymo praktika iš tikrųjų niekam nėra paslaptis. Tačiau ši problema anaiptol nebūdinga vaikų namams - tai galvos skausmas visai šiuolaikinei švietimo sistemai.
