학생들을위한 에세이는 항상쉬운 일이 아닙니다. 매 학년마다 프로그램이 더 복잡해지고 진지한 준비가 필요하기 때문입니다. 생각을 표현하는 방법을 배우는 데 많은 시간이 걸리지 만 결과는 그만한 가치가있을 것입니다. 규칙적인 연습 만이 학생이 에세이 작성의 기초를 습득하는 데 도움이 될 것입니다.
그러나 에세이의 주제 범위가 매우 광범위하기 때문에 "나의 첫 번째 선생님"이라는 주제에 대한 에세이를 고려하여 구조적으로 분해하고 자신의 생각을 올바르게 표현하는 방법을 배우도록 노력할 것입니다.
준비
시작하려면 학생에게 초안이 필요합니다.그가 자신의 생각을 스케치하고 기록 할 곳. 우리가 상당히 간단한 주제를 취했기 때문에 아이는 특별한 지식이 필요하지 않습니다.
그것은 또한 그가 배우는 수업에서 역할을합니다.남학생. 결국 1 학년과 11 학년의 첫 번째 교사의 인상은 크게 다를 수 있습니다. 그러나 우리는 고등학생을 대신하여 "나의 첫 번째 교사"라는 주제에 대한 에세이를 고려할 것입니다. 더 의식적인 나이에 추론의 범위가 훨씬 더 넓기 때문입니다.
소개
우선 좋은 추억부터 시작해첫 번째 선생님과 관련이 있습니다. 나중에 삽입 할 텍스트 부분과 제거 할 텍스트 부분을 파악할 수 있도록 바로 적어 둘 수 있습니다.
미니를 시작하는 가장 좋은 방법 중 하나-"첫 번째 교사"라는 주제에 대한 에세이는 교사와의 첫 만남의 기억에 대한 설명입니다. 원칙적으로이 순간은 모든 1 학년에게 9 월 1 일에 발생합니다.
예 :“첫 9 월은 평생 동안 기억 될 것입니다. 어머니가 저를 학교 줄에 데려다 주 셨는데, 첫 번째 선생님이 우리를 기다리고 계셨던 것이 기억납니다 ...”.
선생님의 이름을 꼭 써주세요. 그녀의 외모, 특히 그녀에 대해 기억하는 것을 간략하게 설명하십시오. 눈 색깔, 아름다운 미소, 기분 좋은 목소리 일 수도 있습니다.
서론은 너무 길어서는 안됩니다. 에세이의 시작과 주제를 설정하는 몇 개의 문장 만 있으면됩니다. 그 후 주요 부분으로 이동할 수 있습니다.
주요 부분
주요 부분은 모두 포함됩니다첫 번째 선생님과 관련된 학교 생활의 좋은 추억. 그러나 그것과는 별개로,이 부분은 당신의 작곡 스타일에 따라 다른 방식으로 쓰여질 수 있습니다.
본체 옵션
가운데 부분을 쓰는 3 가지 주요 방법을 살펴 보겠습니다.
- 가장 쉬운 방법은 첫 번째 교사와 관련된 유쾌한 (아마도 슬픈) 순간을 연대순으로 말하는 것입니다. 예를 들면 다음과 같습니다.“1 학년 때 반 친구들과 저는 종종 서로 다 투었습니다. 그러한 사례 중 하나는 ... "입니다. 그런 다음 선생님의 역할을 언급하면서 모든 이야기를 할 수 있습니다. 그리고 초등학교에서 마지막 해까지 계속되었습니다.
- 주요 부분을 채우고 싶지 않은 경우기억만으로 "나의 첫 번째 선생님"이라는 주제에 대한 에세이는 학기 시절이나 인생에서 선생님의 중요성에 대한 담론으로 쓸 수 있습니다. 학생은 자신의 인생에서 1-2 개의 기억을 집어 들고 선생님의 행동을 설명 할 수 있습니다. 예를 들면 :“3 학년 때 Nikita와 싸웠을 때 Marina Vladimirovna는 우리를 꾸짖거나 부모님을 학교에 부르거나 심각하게 처벌하지 않았습니다. 그녀는 모든 분쟁을 말로 해결할 수있는 것이 얼마나 중요한지 우리에게 설명했습니다. 3 학년 때 많이 이해할 것 같나요? 그러나 나는 아직도이 진실을 기억한다…”.
- 학생이 구체적인 예를 듣고 싶지 않은 경우그의 인생에서 (이것이 최선의 선택은 아니지만), 그는 "나의 첫 번째 교사"라는 주제에 대한 일반화 된 에세이를 쓸 수 있으며, 여기서 그는 기억에 남는 각 교사에 대해 이야기합니다. 이 옵션은 1 학년을위한 에세이로 매우 적합합니다.
가장 편하게 느끼는 옵션을 선택하십시오. 그러면 에세이는 흥미롭고 유익한 것으로 판명 될 것입니다. 주요 부분이 끝나면 결론으로 넘어갑니다.
마지막 부분
에세이의 끝은 전체 텍스트 볼륨의 1/3을 넘지 않아야합니다. 이 부분에서는 이야기를 완성해야합니다. 그러나 끝을 쓰는 것이 항상 쉬운 것은 아닙니다.
그 이유는 "나의 첫 번째 선생님"이라는 주제에 대한 에세이를 논리적으로 완료하여 읽은 후에도 학생의 이야기가 끝나지 않았다는 느낌을 남기지 않도록해야하기 때문입니다.
에세이를 끝내는 방법?
혼자서 추론을 완료하는 것은 쉽지 않으므로 몇 가지 예를 고려하십시오.
- 가장 쉬운 방법 중 하나는 인생에서 교사의 역할에 대해 이야기하는 것입니다. 예:“나는 남은 생애 동안 첫 번째 선생님을 기억할 것입니다. 이 분은 1 학년 때 저에게 두 번째 어머니가되어 아이를 한 명 키우는 것뿐만 아니라 학급 전체를 책임졌습니다. 제 삶에 기여한 선생님 께 감사드립니다. "
- 1 학년이 첫 번째 교사 에세이를 완성 할 수있는 다음 옵션은 다른 모든 사람이 어린이와 청소년이 교사를 소중히 여기도록 권장하는 것입니다. 예:“학교 생활에서 선생님과의 의견 차이가 많았음에도 불구하고이 사람은 학교 생활에서 큰 역할을했습니다. 선생님 들께 감사드립니다. 그들은 그들의 모든 시간과 영혼을 부모님만큼이나 우리의 양육에 투입했습니다. "
따라서, 당신은 큰 진지한 것을 쓸 수 있습니다"나의 첫 번째 선생님"이라는 주제에 대한 에세이. 다양한 주제에 대한 생각을 표현하는 연습을하면 에세이 작성 기술을 쉽게 습득 할 수 있습니다.
짧은 에세이를 완료하면초안의 "First Teacher"라는 주제에 대해 읽고 쓰는 능력과 철자를 확인하는 것을 잊지 마십시오. 그 후에야 텍스트를 깨끗한 사본으로 전송하십시오. 그러면 귀하의 노력에 대한 높은 점수가 보장됩니다!
