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5 학년 때 어떤 과목을 공부합니까?

기본에서 보조로의 전환은 제공되지 않습니다모든 아이들에게 쉬운. 물론, 그들에게는 모든 것이 새로운 것입니다 : 새로운 과목, 새로운 교사, 아마도 새로운 반 친구들. 성인조차도 갑작스러운 변화가 항상 좋아하는 것은 아니기 때문에 변화는 항상 매우 어렵습니다. 그리고 어린이의 정신은 성인보다 훨씬 약합니다. 부모는 자녀의 충실한 동반자이어야하며 항상 자신의 업무에 관심이 있습니다. 따라서 많은 사람들이 5 학년에서 어떤 과목을 공부해야하는지에 대해 우려하고 있습니다. 결국, 나는 훈련을 준비하고 싶다.

5 학년 : 어떤 과목을 공부합니까?

자연사.
수학
음악
아이 조
러시아어.
체육.
ODNKR.
외국어
역사.
문학
OBZH.
기술 (노동).
사회학.
지리.
컴퓨터 과학.

다음과 같은 항목에 주목할 가치가 있습니다.지리, 사회 및 ODNKR이 최근이 목록에 포함되었습니다. 또한 일부 학교에서는 다른 규칙을 추가로 연구합니다. 새로운 규칙에 따라 이제 교육 기관이 자체적으로 교육부에서 승인 한 수업을 추가 할 수 있기 때문입니다.

예를 들어, 일부 학교는 공부하고 있습니다시민권과 지역 역사. 이것들은 쓸모 없다고 말하는 것이 아닙니다. 모든 사람들은 지역의 역사, 지역의 지리를 알고 있어야하며 그곳에 존재하는 광물에 대한 정보를 가지고 있습니다. 그리고 시민 교육은 모든 연령대가 법적으로 문맹이어야하기 때문에 어린 나이의 어린이가 러시아 법률의 기초를 알기 때문에 유용합니다. 그리고이 재산을 심는 것은 어린 나이부터 더 좋습니다.

5 학년의 어떤 과목이 이전에 공부되지 않았습니까? 오랫동안 지리와 사회 연구고등학교는 6 학년부터 공부했지만 교육부는 시스템을 변경하고 5 학년부터 점차적으로 이러한 주제를 소개하기로 결정했습니다. 이 경우 교육 프로그램은 새롭고 복잡한 것에 대한 연구를 암시하지 않으며 올해는 어린이를위한 입문 기간으로 사용되며 징계와의 친분입니다.

많은 부모들이 5 학년 학생들이 선택 과목으로 공부하는 과목에 관심이 있습니다. 답은 간단합니다 : 세계 예술 문화, 수사 학적 및 시각적 기하학.

음악

얼마 전까지 만해도이 과목은 학교에 들어갔다적어도 현재 형태의 프로그램. 이전에는이 항목을 "노래"라고했습니다. 공과에서 어린이들은 노래를 배우고 노래를 불렀으며 실제로는 모두 끝났습니다.

이제 음악 문화와 역사 연구에 더 많은 시간이 할당됩니다. 교사는 각 아동의 창의적 능력을 개별적으로 개발하는 데 참여합니다.

음악 수업에서 어린이는 세계 및 국내 작곡가, 가수 및 가수의 전기를 검사하고 오페라의 역사를 연구합니다. 발레, 다양한 악기의 소리를 듣고 구별하는 법을 배웁니다.

각 어린이의 청력을 개발하기 위해음악 교사는 그룹으로 활동하며 게임 형태로 수업을 진행합니다. 예를 들어, 각 학생에게는 소리를 낼 수있는 과목이 있습니다 (냄비, 접시, 펜 및 장난감 일 수 있음). 교사는 명령을 내리고 각 어린이는 자신의 악기가 음악을 만들어 내기 시작하고 모든 소리가 합쳐집니다. 점차적으로 아이들은 가장 미묘한 노트조차 듣기 시작합니다.

따라서 5 학년 중 어떤 항목이 어린이에게 가장 필요한 것으로 간주되는지에 대해 이야기하면 음악에 대해 안전하게 말할 수 있습니다.

미술

이 항목은 해당 항목에도 적용됩니다아이의 창조적 잠재력을 개발하십시오. 결국, 모든 부모가 집에서 자녀와 함께 이것을 할 수있는 충분한 시간을 갖는 것은 아닙니다. 따라서 학교는이 기능을 스스로 수행합니다.

그러나 모든 교육자가 주제를 올바르게 계획하지는 않습니다.미술 (5 학년). 이 나이에 아이들은 어떤 주제와 기술을 배우나요? 거의 없습니다. 교사는 아이에게 그림을 그리는 방법을 모르거나 성공하지 못한다고 말해서는 안됩니다. 실제로 창의성은 매우 미묘하고 주관적인 문제입니다. 따라서 교사는 과정 자체에 대한 어린이의 사랑을 심어주고 수업을 나쁜 성적을 얻는 것에 대한 또 다른 두려움으로 바꾸지 않아야합니다.

ODNKR

그들이 볼 때 많은 부모는 충격을받습니다자녀의 일정에있는 항목. 그러나 당신은 두려워해서는 안됩니다. 이 수업의 일환으로 어린이들은 러시아 사람들의 문화를 연구합니다. 그들은 북의 동화를 읽고, 우리나라 시민들 사이에서 발전한 중독을 연구하고, 특정 지역과 사람들의 역사를 추적합니다. 우리는 이것이 합쳐진 역사와 민족지라고 말할 수 있습니다.