컬럼 분할 방법

불행히도, 아이들은 이제 실질적으로그들은 마음 속에서 계산하는 법을 모른다. 이것은 현대 기술이 각 어린이에게 몇 번의 클릭으로 문제를 해결하도록 제공한다는 사실 때문에 발생했습니다. 많은 어린이들에게 인터넷은 교과서뿐만 아니라 특정 기술을 대체했습니다. 계산기 나 전화가 항상 있기 때문에 점점 더 젊은 세대로부터 수학을 알 필요가 없다는 것을들을 수 있습니다. 그러나이 과학의 진정한 의미는 사고의 발전에 있으며, 시장 상인에 의해 속이는 두려움을 극복하지는 않습니다.

열로 나누면 주니어 학생들을 도울 수 있습니다클래스는 숫자 연산에 익숙해집니다. 덕분에 곱셈 테이블은 메모리에 고정되어 있으며 더하기 및 빼기 작업을 수행하는 기술도 연마됩니다.

이 산술 연산을 구현하려면 해당 구성 요소에 익숙해 져야합니다.

1. 나누기-나눗셈을하는 숫자입니다.

2. 분배기-숫자를 나눈 값입니다.

3. 몫-나눈 결과.

4. 나머지는 분할 할 수없는 배당의 일부입니다.

미국과 유럽의 열 부서

열의 구분 규칙은 모두 동일합니다.국가. 그래픽 부분, 즉 기록 부분에는 차이가 있습니다. 유럽 ​​시스템에서 분할 선 또는 소위 코너는 분할 가능한 숫자의 오른쪽에 배치됩니다. 분배기는 모퉁이 선 위에 기록되고 몫은 수평 모퉁이 선 아래에 기록됩니다.

미국 모델 별 구분왼쪽 모서리를 설정합니다. 몫은 구석의 수평선 위에, 나누기 쉬운 숫자 위에 씁니다. 디바이더는 가로 막대 아래 세로 막대 왼쪽에 기록됩니다. 작업 수행 프로세스는 유럽 모델과 다르지 않습니다.

두 자리 숫자로 나누기

여러 자리 숫자를 두 자리 숫자로 나누려면계획에 따라 그것을 작성하고 조치를 취해야합니다. 열의 나누기는 배당의 가장 높은 자릿수로 시작합니다. 처음 두 자리 숫자는 그 숫자가 제수보다 큰 경우에 사용됩니다. 그렇지 않으면 처음 세 자리가 분리됩니다. 그들에 의해 형성된 숫자는 제수로 나뉘고 나머지는 내려 가고 결과는 나누기 코너에 기록됩니다. 그 후, 나눗셈 가능한 숫자의 다음 자리의 숫자가 전송되고 절차가 반복됩니다. 이것은 숫자가 완전히 나올 때까지 계속됩니다.

숫자를 나머지와 나누어야하는 경우별도로 기록됩니다. 숫자를 완전히 나눌 필요가있는 경우 숫자의 자릿수가 끝난 후 분수 부분의 시작 부분을 나타내는 쉼표가 응답에 들어가고 숫자 대신 숫자가 0이됩니다.

열로 나누면 마음 챙김이 발달하고인내, 논리적 사고 및 기억. 필요한 경우 자녀와 함께 소중한 지식을 공유하고 숙제를 도와 줄 수 있도록이 행동이 어떻게 수행되는지 기억하는 것이 중요합니다.