A.S.의 작업에서 중요한 장소입니다.푸쉬킨은 우정의 주제에 전념했습니다. Lyceum 펠로우쉽은 시인의 후속 생애 전체를 지원하게 된 것입니다. 인생의 가장 어려운 순간에 그는 멀리서도 친구에게 도움을 요청했습니다. 푸쉬킨의 가사에서 우정의 주제는 Lyceum에서 그의 수년 동안 쓴 작품에서 특히 생생합니다.
Lyceum 프렌즈 A.S. 푸쉬킨
A.S.의 가사에 담긴 우정의 주제푸쉬킨은 Tsarskoye Selo Lyceum에서 공부하는 동안 그가 쓴 최초의시에 등장합니다. 그러나 나중에 시인은 친구에게 보내는 가사 메시지의 장르로 바뀌어 크게 감사했습니다. Pushkin은 급우 I. Pushchin, V. Kuchelbeker 및 A. Delvig에 대해 특별한 친근감을 느꼈습니다. 그러나 작가가 Lyceum에서 만난 동지들 외에도 K. Batyushkov, P. Chaadaev에게 그의 작품을 바쳤습니다.
우정 주제 해석의 특징
A.S.의 가사에서 우정의 동기푸쉬킨은 봉헌의 대상인시를 쓰는시기에 따라 색이 달라졌다. 따라서 천재 시인의 구절에서 우리는 우정, 지원에 대한 언급 만 찾을 수 있습니다. 일부 작품에서 우정은 엄청난 비율에 이르며 헌신, 희생, 형제애, 뗄 수없는 단합으로 펼쳐집니다. 시인의 lyceum 가사 대부분은 우정을 주제로합니다. 결국 Pushkin은 꿈꾸는 Delvig, 때로는 재미있는 Kuchelbeker, 단호한 A. Chaadaev 및 그의 다른 동료를 정말 좋아했습니다. 그는 평생 동안 친구들에게 충성을 전했으며 어떤 역경에도 불구하고 친구들이 그를 떠나지 않은 것에 감사했습니다. 이것이 푸쉬킨이 19 세기의 다른 시인들과 다른 점입니다. 친교는 사랑만큼 칭찬받지 못했습니다. 푸쉬킨처럼 누구에게도 시적이지 않았습니다.
첫 번째 실험. "Batyushkov에게"메시지
이시는 1814 년에 쓰여졌 고친근한 가사 분야의 첫 번째 실험 중 하나로 간주되었습니다. 여기서 시인은 그의 친구 Batyushkov를 주로 시인으로 언급하고 창의성에 대한 조언을 제공합니다. 가장 중요한 것은 사랑을 위해서도 거문고를 잊지 않는 것입니다. Alexander Pushkin의 가사에서 우정과 사랑의 주제는 항상 하나이며 해체되지 않습니다. 그러나 여기서 가사 영웅은 무엇보다 자신의 작품에 대한 충성심을 중요시합니다.
"갈 리치에게 보내는 메시지"
Galich는 친구 일뿐만 아니라선생님. 이미이시에서 우정에 대한 푸쉬킨의 태도가 명확하게 표현되고 더 정확하게는 정의를 제공합니다. 우정은 "허영심과 재미의 교환"이 아니라 평온한 오락이 아닙니다. 생각의 통일성입니다. 이것은 고귀함입니다. 이것은 서로를 개선하고 다른 사람의 사소한 감정과 단점을 탐닉하지 않으려는 욕망입니다. .
충성심의 동기
푸쉬킨의 가사에 나오는 우정의 주제는충성심과 우호적 의무의 동기. 그것은 특히 "이별"시에서 생생하게 나타납니다. 일반적으로이 작업은 라이시 움 학생으로서 푸쉬킨의 경쾌한 부주의에서보다 진지한 성인 가사로의 전환을 의미합니다. 여기서 작가는 과장된 것처럼 보이지 않는 거룩한 형제애에 대한 충성을 맹세합니다. 이시는 친구 Küchelbecker에게 헌정되었습니다.
"푸쉬 친"
이시는 푸쉬킨이 썼습니다.Mikhailovsky에서의 그의 링크. 시인은 혼자 였고 외부 세계와 아무런 관련이 없었으며 유일한 오락은 독서와시였습니다. 그러던 어느 날 푸쉬 친이 그를 찾아 왔습니다. Alexander Sergeevich는 그의 도착에 대해 믿을 수 없을 정도로 기뻤습니다. 그 후 그는 충실하고 헌신적 인 우정에 대한 최고의시를 만들었습니다. Decembrist에게 그러한 메시지를 공개적으로 작성하려면 진정으로 용감하고 이타적인 친구 여야했습니다. 작품에서 푸쉬킨은 미카 일 로브 스코 예 (1825)에서 푸쉬 친의 방문을 회상합니다. 두 번째 절은 푸쉬 치노 방문이 한때 그를 도왔던 것처럼 그의 목소리가 종신형에있는 친구를 돕겠다는 시인의 탄원입니다.
많은 시가 푸쉬 친에게 바쳐졌습니다.가장 아름다운 것 중 하나는 "To Pushchin"입니다. 이것은 푸쉬킨이 그의 친구에게 "친애하는 생일 남자", "마음의 친구"와 같은 생생한 별명을 부여하는 시적인 생일 인사말입니다. 여기서 시인은 실제 친구들은 서로의 관계를 이미 알고 있기 때문에 에티켓이나 관습에 의한 리셉션이 필요하지 않다고 말합니다.
늦은 "친절한"시
가장 인상적인 우정의 작품 중 하나는30 년대에 쓰여졌 고 "라이 시엄이 더 자주 축하할수록"이되었습니다. 여러 가지 이유가 작품 창작의 기초가되었습니다. 첫째, 푸쉬킨이 잊을 수 없었던 Tsarskoye Selo Lyceum의 기념일. 둘째,이 무렵 그의 가장 충성스럽고 헌신적 인 친구 인 Pushchin과 Kuchelbekker는 시베리아로 망명했습니다. 그리고 한 명의 동지가 이미 죽었습니다-Delvig. 그래서시의 대사는 지나간 날에 대한 깊은 슬픔과 그리움으로 가득 차 있습니다.
이미 1836 년에 Alexander Sergeevich는lyceum의 기념일에 헌정 된 한 구절- "시간이었다." 푸쉬킨의 가사에서 서로 다른 색으로 연주되는 우정의 주제가 더욱 야심 차게 변했다. 이것은 파트너십에 전념하는 모든 작업의 동기 자체를 통합하는 일종의 시적인 결과입니다. leitmotif는 "기억 하시나요 ..."라는 문구로, 시인은 자신의 라이시 움 동지들과 함께 보낸 멋진 순간을 한 번도 잊지 않았으며, 마음 속에 같은 감정을 원한다고 말합니다. 그러나 여기에는 친구에게 호소 할뿐만 아니라 작업이 더 야심 찬 수준으로 이동합니다. 여기에서의 파트너십은 많은 어려움과 반복적 인 충격을 함께 겪으면서도 동시에 재미와 자유의 시대에 대한 "젊은 휴가"의 기억을 마음에 간직한 같은 세대의 대표자들 간의 유대입니다.
푸쉬킨의 가사에서 사랑의 주제
친절하고 사랑스러운 가사가 기초를 형성합니다.푸쉬킨의 창의적인 유산. 시인에게 사랑은 기쁨을 가져다주는 밝은 느낌입니다. 그리고 감정이 상호인지 여부는 중요하지 않았습니다. 가장 중요한 것은 사랑에 빠진 영혼의 기쁨, 마음의 스릴입니다. 예를 들어 푸쉬킨의 사랑에 관한 가장 유명한 두시를 인용 할 수 있습니다. "To ***"와 "I love you". 시 "K ***"( "나는 멋진 순간을 기억합니다")은 Anna Kern에게 헌정되었습니다. 이 텍스트에서 사랑은 "영감", "생명", "눈물"이라는 단어와 동의어입니다. 가사 영웅에게 다시 가능해진 눈물은 슬픔이나 슬픔이 아니라 삶의 신호이며 사람이 느끼는 방법을 알고 사랑하는 방법을 알고 있으므로 만드는 방법을 알고 있다는 신호입니다.
"나는 당신을 사랑했습니다"-가사시의 예,그 주제는 짝사랑입니다. 몇 줄로 푸쉬킨은 훌륭한 감정을 표현할 수있었습니다. 저자가 과거 시제에서 말하는 사랑은 분명히 지금 그 안에 살고 있습니다. 그러나 그는 너무 섬세하여 그가 선택한 사람에게 이것에 대해 결코 말하지 않고 그녀를 방해하고 화나게하지 않습니다. 시인은 위대하고 사심없는 감정을 묘사합니다. 이것은 열성적이고 소유적인 사랑이 아니라 자유를주는 사랑입니다. 그 대상은 행복하다는 것입니다. "하나님 께서 당신이 사랑하는 사람이 어떻게 달라 지도록 허락하실 수 있습니다."
시인 중 누구도 그렇게 강력하게 성공하지 못했을 것입니다.생명을주는 사랑의 힘을 묘사합니다. 그래서 푸쉬킨의 후계자 인 레르몬토프는 그녀의 유일한 괴로움과 고통을 보았다. 사랑이 두 마음 사이의 불평등 한 투쟁 인 Tyutchev에 대해서도 똑같이 말할 수 있으며, 그것은 두 연인에게 내려진 사형 선고입니다.
Alexander Pushkin의 가사에서 우정과 사랑의 주제. 해석의 특징 (간단히)
1. 푸쉬킨의 우정은 친구의 결점을보고 그들과 싸울 수있는 능력입니다.
2. 진정한 우정은 영원하며 어떤 외부 사정으로도 끝날 수 없습니다.
3. Alexander Pushkin의 가사에 담긴 사랑과 우정은 영감의 원천입니다.
4. 사랑은 짝사랑이 아니더라도 불행 할 수 없습니다. 사랑은 사람의 영혼에있는 빛의 광선입니다.
5. 감정이 없으면 사람은 완전히 살 수없고 아무것도 만들 수 없습니다.
따라서 푸쉬킨의 가사에서 우정의 주제는 주요 주제 중 하나이며, 이상과 조국을 섬기는 것뿐만 아니라 사랑, 헌신과 불가분의 관계가 있습니다.
