푸쉬킨은 아주 일찍시를 쓰기 시작했지만그는 그의 모든 초기 작품에 만족했습니다. 그러나 푸쉬킨의 lyceum 가사는 작가의 시적인 방식이 형성 되었기 때문에 연구원들에게 큰 관심을 끌고 있습니다.
창의성의 시대 화
같이.푸쉬킨은 매우 복잡하고 다면적입니다. 그의 삶의 각 기간 동안 작가는 특정 주제로 전환하여 삶의 현상을 다르게 취급했습니다. Pushkin의 작업은 위치에 따라 분류하는 것이 일반적입니다. 예를 들어, Lyceum 기간이 첫 번째로 간주되고 이후 Petersburg 기간 (젊은 작가가 외교 대학에서 일한시기)이 이어집니다. 그런 다음 시인은 남부 망명으로 보내졌습니다. 여기 러시아 남부에서 그의 작업의 세 번째 기간이 시작됩니다. 그런 다음 그는 Mikhailovsky의 가족 재산에 정착 한 다음 Boldino에서 마침내 두 번째 Petersburg 가이 훌륭한 작가의 다양한 작품을 완성합니다.
Tsarskoye Selo Lyceum의 교육
Lyceum에서 보낸 시간은문학에 대한 사랑의 발전. 결국이 교육 기관은 인도 주의적 방향을 가지고있었습니다. 주요 과목은 역사, 문학 및 외국어였습니다. 문학 수업에서 학생들은 자신의 작품을 발표해야했습니다. 푸쉬킨은이 운동에서 가장 성공적이었습니다. 교육 세션 외에도 학생들은 "Young Swimmers", "Inexperienced Pen", "Lyceum Sage"에디션으로시를 출판했습니다. Pushkin은 정기적으로 문학 독서에 참여 했으며이 분야의 뉴스를 따랐습니다. lyceum 학생들이 가장 좋아하는 엔터테인먼트 중 하나는 Delvig와 Kuchelbecker가 가장 성공한 동화의 집단 구성이었습니다.
A.S. Pushkin의 첫 번째시
시인의 첫 번째 진지한 문학 경험이 나타났습니다.1814 년 인쇄. "시인의 친구에게"라는 작품이었습니다. 시인의 다른 초기 작품과 마찬가지로이 구절은 모방 적이었습니다. 푸쉬킨은 Boileau의 스타일을 물려 받았습니다. 시의 서정적 영웅은 장난스럽게 코믹하게시를 쓰는 그의 친구에게 이야기합니다. 그는 그에게시를 포기하라고 충고한다. "영광이 좋다는 것은 좋고, 차분한 것은 두 배나 좋다." 어린 나이에도 불구하고 푸쉬킨은 시인의 진정한 운명을 떨며 느꼈습니다. 이것은 라인을 운율 할 수있는 사람이 아닙니다. 그는 자신을 아끼지 않고 끊임없이 가르치고, 마음을 기쁘게하고, 경험하고, 일해야합니다.
이미이 초기 시적 창조물에서 푸쉬킨물론 그의 쉬운 스타일을 보여주고, 시인은 풍자 장르에 대한 좋은 명령을 가지고 있으며, 그가 묘사 한 상황은 매우 믿을만합니다. 천재는 Boileau의 모방 자들 중 누구도 할 수없는 일을 할 수있었습니다.
따라서 시인의 주제에 대한 그의 관계의 예그리고시는 이미 푸쉬킨의 lyceum 가사에서 제공됩니다. 간단히 말해서 푸쉬킨에게 글쓰기는 뮤즈와 영감을 따르는 것에 관한 것이며 이타적이고 책임감있는 작업이라고 말할 수 있습니다.
시인의 첫 번째 승리
미래를위한 진정한 성공과 축복Pushkin은 러시아 문학 시험에서 창의력을 발휘합니다. 시험지로서 Alexander Sergeevich는 그의 노래 "Memories in Tsarskoe Selo"를 제공합니다. 주요 청취자이자 검열 인은 러시아 문학의 거장 G.R. Derzhavin이었습니다. 그 후 푸쉬킨은 믿을 수 없을 정도로 떨리는 흥분으로 자신의시를 읽었고 자신을 거의 통제 할 수 없었다고 회상했습니다. Derzhavin은 기뻐했고 젊은 시인을 포옹하고 싶었습니다.
푸쉬킨의 Lyceum 가사특히 첫 3 년간의 연구는 다양한 장르에서 작업 할 수있는 능력을 보여줍니다. 그는 풍자와 노래, 가사, 우아함 모두에서 똑같이 성공합니다. 이 기술은 특히 "Tsarskoe Selo의 기억"시에서 생생하게 나타납니다. 물론 Pushkin은 러시아 고전주의의 전통에 의존하지만 그는 절에 신선한 흐름을 가져와 ode 장르에 elegiac, 명상 분위기를 더합니다. 저자가 러시아 영웅의 영광에 대해 말할 때 그는 엄숙한 오딕 스타일을 선택합니다. 구절이 더 부드럽고 선율이 좋아진 후, 서정적 인 영웅이 나폴레옹의 전진 순간을 회상하는 순간, 그는 문제가 올 것이라는 것을 알지 못하고 부주의와 행복 속에 살았다. 그리고 마지막으로시는 러시아의 수도를 찬양하는 엄숙하고 큰 목소리로 끝납니다. 이 작품은 푸쉬킨의 lyceum 시가 소유 한 모든 은총과 힘을 구현했습니다. 작곡 "Tsarskoe Selo의 추억"은 저자를 유명하게 만들었다. Derzhavin은 그의 미래 작업을 위해 젊은 천재를 축복하고 위대한 시인이 러시아에 나타났음을 발표 한 것은 그것을 읽은 후였습니다.
푸쉬킨의 Lyceum시 : 가벼운 프랑스시를 모방 한시
푸쉬킨의 시가 특이한 이유그리고 새로운? 주로 언어 때문입니다. 푸쉬킨은 특별한 시적 스타일을 선택합니다. 더 이상 숙고 한 구절, 긴 줄, 이해하기 어려운 구문 구조가 없습니다. Alexander Sergeevich는 일반적으로 "빛"이라고 불리는 Guys와 Voltaire와 같은 프랑스 시인의 스타일을 채택합니다. 그러나 가벼움은 스타일 수준뿐만 아니라 주제 수준에서도 나타납니다. 푸쉬킨의 서정시는 삶에 대한 자유로운 태도 인 에피 큐어 니즘에 대한 진술입니다. 푸쉬킨은 그의 전우 인 Batiushkov에게서이 동기를 빌 렸습니다. Lyceum 시대의 또 다른 유명한시는 1814 년 "To Batyushkov에게"의 메시지입니다. 이 본문에서 시인은 그의 친구를 "빠른 재치있는 철학자"라고 부릅니다. Pushkin은 Batyushkov에게 친절한 조언을 제공합니다. 삶과 사랑을 즐기 되 뮤즈를 잊지 마십시오.
초기 가사의 시민 동기
시민의 동기는 지금 그리고 그때 나타났습니다그의 경력 내내 시인의시, 푸쉬킨의 서정시가 예외는 아닙니다. 이러한 동기가 들리는시는 생동감, 에너지 및 젊음의 타협하지 않음으로 구별됩니다. 가장 유명한 작품 중 하나는 Licinius (1815)입니다. 이 텍스트에서 Alexander Sergeevich는 고대 상징과 이미지의 방대한 층을 그립니다. 저자는 도덕 표준이 쇠퇴하기 시작한 로마의 쇠퇴 시대에 대해 이야기합니다. 서정적 인 영웅은 젊고 열렬한 시인입니다. 그는 친구 Licinius에게 로마를 떠나 시골로 가서시와 함께 일하도록 초대합니다. 한마디로 당시의 낮은 도덕성을 비난합니다. 이 작품은 시인이 첫 상트 페테르부르크 시대에 작곡 한 자유를 사랑하는 시인의 가사와 잘 비교된다. 그러나 lyceum의 가사는 세계에 대한 서사시 적 견해에 의해 지시되는 국가 권력의 완전한 부정으로 구별됩니다.
가사 변경
이미 Lyceum Pushkin에서 공부 한 마지막 해에슬픔의 노트가 나타나는시를 쓰기 시작합니다. 이 변화는 "Zhukovsky에게"(1816)라는 메시지로 표시되었습니다. 푸쉬킨은 더 이상 부주의하고 부주의하지 않습니다. 시인은 똑같은 낙관주의 자로 남을 것이지만 즐거움을 위해 삶을 받아들이지는 않습니다. 주콥 스키에게 보낸 편지에서 푸쉬킨은이 위대한 시인의 작품에 대한 존경심을 표현합니다. Elegiac시는 후기 lyceum 기간에 주류가되었습니다. 예를 들면 "Parting", "Desire", "The Singer"라는 시가 있습니다.
푸쉬킨의 가사 분석은 지휘 없이는 불가능하다그의 작품과 그 시대의 다른 시인들의 작품 사이의 유사점. Alexander Sergeevich는 그의 동시대 사람들과 일종의 대화를 진행합니다. 그 주제는 예술, 즉 그것이 무엇이어야하는지, 시인이 무엇을 써야하는지, 쓰는 방법입니다.
푸쉬킨의 Lyceum 가사 :시 (목록)
Tsarskoye Selo Lyceum에서 그가 쓴 푸쉬킨의 가장 유명한시 :
- "Tsarskoe Selo의 추억".
- Licinia.
- "Batyushkov에게".
- "Zhukovsky에게".
- "소원".
- "비가".
- "라이더스".
결론
연구를위한 가장 풍부한 자료는푸쉬킨의 lyceum시. 간단히 말해서, 그것은 모든 장르의 거장의 재능과 말로 작업하는 능력이 분명하게 드러나는 시인의 작가 방식의 형성으로 특징 지을 수 있습니다. 결국, 이미이 구절에서 조화로운 스타일, 가벼움 및시의 아름다움을 볼 수 있습니다. 이 기간 푸쉬킨 가사의 주요 주제 :시, 우정, 사랑.
