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손의 미세 운동 기술 : 운동 기술 개발을위한 권장 사항 및 권장 사항

많은 현대의 어머니와 아버지는 이미"손의 미세 운동 기술"의 개념을 알게됩니다. 아이의 발달에 긍정적인 영향을 미치기 위해 부모는 완고하게 분류기와 손가락 미로를 아기에게 밀어넣고, 큰 아이들과 함께 하루 종일 그림을 그리고 조각합니다.

그러나 취한 조치가 올바른지 어떻게 알 수 있습니까?하중의 정도가 아기의 나이에 해당하고 운동이 원하는 효과를 가져옵니까? 이러한 질문과 다른 질문에 답하려면 미세 운동 기술 개발 주제를 자세히 살펴보아야 합니다.

일반적인 개념

운동 능력은 신체 움직임의 총계입니다.신체의 심리적 반응의 통제하에 수행됩니다. 사람이 소유하는 운동 과정은 그의 조정 및 지능 발달 수준에 대한 아이디어를 제공합니다.

심리학자들은 신체 활동을 분류하여 몇 가지 유형을 강조합니다.

일반적이거나 큰 운동 기술은 근육 그룹의 움직임을 담당합니다. 그러한 활동의 예는 달리기 또는 쪼그리고 앉는 것입니다.
미세 운동 기술 - 손이나 손가락의 움직임.발달된 손의 운동 반응은 신발 끈을 묶거나 열쇠로 문을 잠그는 데 도움이 됩니다. 미세 운동 기술에는 그림과 같이 눈과 손의 움직임을 결합해야 하는 동작이 포함됩니다.
관절 운동성은 말하기 장치의 작업, 즉 말하기를 조정하는 능력입니다.

약간의 생리학

아이들의 문제를 연구함으로써심리학과 교육학에서 과학자들은 놀라운 결론에 도달했습니다. 대뇌 피질의 약 1/3이 손 운동 기술의 발달을 담당한다는 것이 밝혀졌습니다. 또한, 이 3분의 1은 음성 센터에 최대한 가깝게 위치합니다. 이러한 사실들을 비교함으로써 인간의 말을 담당하는 손과 손가락의 운동 활동을 고려할 근거가 마련되었습니다.

이와 관련하여 손의 미세 운동 능력 개발어린 아이는 말하기 기술을 가르치는 기본 과제 중 하나입니다. 물론 관절 활동의 향상과 함께. 다년간의 경험의 결과는 과학자들의 결론이 옳았다는 것을 증명합니다.

위의 의존성 외에도 미세 운동 기술논리 형성, 사고력, 기억력 강화, 관찰력 훈련, 상상력 및 조정에 직접적인 영향을 미칩니다. 손을 더 잘 통제하는 아이들은 인내심을 보이고 더 천천히 피곤해집니다.

미세 운동 발달 달력

모든 연령에서 어린이가 수행할 수 있는어떤 행동. 신경계가 성숙함에 따라 그에게 새로운 기회가 나타납니다. 이전 기술을 성공적으로 마스터했기 때문에 각각의 새로운 업적이 나타나므로 운동 기술 형성 수준을 모니터링해야합니다.

0-4개월 - 아이가 조정하는 방법을 알고 있습니다.눈의 움직임, 손으로 물건을 만지려고 합니다. 장난감을 집으면 6개월까지 사라지는 반사 작용으로 인해 손을 쥐어짜는 일이 발생합니다. 아기는 아직 "편안한" 손으로 행동을 수행할 수 있는 지배적인 선호도가 없으며 곧 나타나지 않을 것입니다. 그는 여전히 "오른손잡이"와 "왼손잡이"입니다.
4개월 - 1년 - 아이의 능력이 활발하다개선되어 이제 손에서 손으로 물건을 옮기고 페이지 넘기기와 같은 간단한 작업을 수행할 수 있습니다. 이제 두 손가락으로 아기는 작은 구슬도 잡을 수 있습니다.
1-2년 - 움직임이 더 자신감이 생겼습니다. 이제 아이가 됩니다.검지 손가락을 더 적극적으로 사용합니다. 첫 번째 그리기 기술이 나타납니다. 아기는 점과 원을 표시하고 곧 연필로 시트에 선을 그릴 수 있습니다. 이제 그는 한 손을 다른 손보다 선호하기 시작합니다.
2-3년 - 손 운동 기술을 사용하면 가위를 잡고 종이를자를 수도 있습니다. 연필을 잡는 방식에 따라 그리는 방식이 달라지고, 처음으로 의식하는 인물이 시트에 나타납니다.
3-4세 - 아이는 이미 자신있게 그림을 그리고 어떻게 하는지 알고 있습니다.그려진 선을 따라 시트를 자릅니다. 그는 이미 지배적인 손을 결정했지만 게임에서 그는 두 가지 모두를 능숙하게 사용합니다. 곧 아이는 어른처럼 펜이나 연필을 잡는 법을 배우게 되어 4세가 되면 쓰기 기술을 배울 준비가 될 것입니다.
4-5년.이 연령대의 어린이 손의 미세 운동 기술은 이미 성인의 움직임과 유사합니다. 참고: 그림을 그리거나 색칠하는 동안 아이는 팔 전체를 한 번에 움직이지 않고 브러시로만 움직입니다. 움직임이 더욱 정교해져서 종이에서 오브제를 오려내거나 윤곽선을 벗어나지 않고 장식하는 것이 더 이상 어렵지 않습니다.
5-6년.이 나이에 미취학 아동의 손은 완벽하게 조정되어야하며 아이는 이미 세 손가락으로 펜을 잡고 어른처럼 작은 세부 사항을 그리고 가위 사용 방법을 알고 있습니다. 아기의 모든 기술은 그가 학교에서 어려움을 겪지 않을 것임을 나타냅니다.

낮은 수준의 운동 발달 - 무엇이 문제입니까?

잘 발달되지 않은 운동 능력언어 능력의 발달뿐만 아니라 방해가됩니다. 그러한 아이는 기억력, 논리력에 문제를 겪을 수 있습니다. 이것이 미취학 아동이라면 학교에 갈 준비가 전혀되지 않았기 때문에 긴급한 도움이 필요합니다. 그러한 학생은 집중하는 데 어려움을 겪을 것이고 빨리 피곤할 것이고 필연적으로 뒤쳐지기 시작할 것입니다.

아기와 함께 일할 때와 방법은 무엇입니까?

태어날 때부터 관심을 기울일 수 있습니다.아기 발달. 물론 신생아는 분류기 또는 끈이 달린 장난감에 관심이 없습니다. 그러나 손잡이에 딸랑이를 넣고 손가락으로 다른 질감의 천을 만지게 하고 아기에게 손잡이를 마사지하게 할 수 있습니다.

적극적인 자세가 중요한 나이손가락의 운동 능력 개발, - 8 개월. 지금까지 이 문제에 주의를 기울이지 않았다면 지금이 조치를 취해야 할 때입니다.

운동

나만의 실제 수업을 하려면아기, 어머니는 전문적인 교육 기술이 필요하지 않습니다. 운동의 경우 모든 가정에서 항상 찾을 수 있는 가장 간단한 항목이 적합합니다. 손 운동 기술 개발의 기본 원칙은 "큰 것에서 작은 것까지"입니다. 그것은 무엇으로 표현됩니까?

자녀와 함께 플라스틱 공을 굴리기 시작하십시오. 아이가 눈을 멀게하십시오. 그가 할 수 있다면 점차적으로 더 작고 복잡한 세부 사항으로 이동할 수 있습니다.
종이를 찢으시면 됩니다. 먼저 큰 조각으로 만든 다음 작은 조각으로 나눕니다. 결국 세부 사항이 작을수록 어린이의 운동 기술 발달 수준이 높아집니다.
아기와 함께 구슬을 실에 묶고 신발 끈을 묶고 단추를 조일 수 있습니다.

수동 체조(마사지)

아기의 협응력 발달에 큰 도움숙련된 마사지 치료사. 숙련 된 전문가가 아기 손의 운동 기술을 도울 것입니다. 아이의 첫 3-4개월에 이미 수업을 시작할 수 있으며 세션은 하루에 여러 번 5분 동안 열릴 수 있습니다.

마사지 세션은 전문가에게 맡기는 것이 가장 좋지만필요한 경우 일부 운동을 독립적으로 수행할 수 있습니다. 따라서 아기의 손은 1분 동안 쓰다듬어 준 다음 약간 문질러야 합니다. 그런 다음 손과 손바닥에 진동을 두드리는 손가락을 만드십시오. 또 다른 효과적인 마사지 운동은 손가락을 구부리고 펴고 각각 마사지하는 것입니다.

장난감

많은 운동 기술 장난감어린이 상점에서 판매됩니다. 권장 연령을 나타내는 지침과 게임 프로세스에 대한 설명도 함께 제공됩니다. 그러나 당신은 아무것도 살 필요가 전혀 없습니다. 모든 물건으로 놀 수 있습니다. 집안의 거의 모든 것 (어린이에게 안전)은 운동 능력 개발에 적합합니다.

운동 능력 개발을위한 DIY 보드made 또는 Montessori 비즈니스 보드는 1세에서 3세 사이의 아기에게 좋은 선물입니다. 아빠는 그런 장난감을 만들 수 있습니다. 이렇게하려면 합판 한 장과 집에서 가장 위험한 품목인 플러그가 있는 소켓, 가구 부속품, 스위치, 걸쇠 및 기타 가정 용품이 필요합니다. 장난감의 의미는 안전한 형태로 그러한 것들에 대한 어린이의 지식에 있습니다. 스탠드의 소켓에 익숙해지면 아기는 실제 소켓에 관심을 갖지 않을 것이며 손가락으로 이러한 물체를 만짐으로써 손가락의 운동 기술을 개발할 것입니다.