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自然科学：自然を研究する方法

古くから人々は勉強しようと努めてきましたそれらの周りの世界のオブジェクトと現象の説明と自然を研究するこのさまざまな方法に使用されます。高校5年生は、子供の好奇心と若い研究者の真面目さが組み合わさった時代です。

自然科学

自然科学人間の活動の特別な領域です。その目的は、周囲の世界に関する新しい情報を取得し、知識を蓄積することです。

自然を学ぶ -植物、鳥、動物、人間、天気、気候、地球、空、宇宙、水、土壌、都市、国など、私たちが住んでいる隣のすべてのもの、私たちを取り巻くすべてのものを研究することを意味します。

この方法は、望ましい結果を達成するために必要な体系化された活動の全範囲です。

子供たちは自分の周りの世界について学び始めます幼稚園での出産（なじみのないものを口に入れたり、感じたり、なめたり、噛んだり）は、世界の知識に基づいて行われます。小学校では、自然の勉強の仕方に少し触れています。グレード5 -これは、自然科学のより真剣で、より詳細で、より科学的な研究の始まりです。

人類の歴史を通して、人々は自分たちを取り巻くものを研究し、その過程で驚くべき予期せぬ発見をしました。

自然を研究する科学は、「自然科学」という言葉で統一されています。この言葉は、「自然」と「知識」の2つの基盤に分解されます。現代の自然科学には、次の科学的知識の分野が含まれています。

自然を研究するための方法：

最も単純でアクセスしやすい主な方法であるため、自然を研究する最も一般的な方法は観察です。視覚、聴覚、嗅覚、触覚など、すべての感覚がその中の人を助けます。

観察は直接的または間接的に行うことができます。前者の場合、オブジェクトの動作が直接監視され、後者の場合、完了したアクションの物理的な兆候に基づいて情報が合計されます。

観察を通して、あなたは典型的なものを研究することができます自然条件でのあらゆる種の動物の行動、または特定の種類の植物の成長、開花、結実に対する特定の気象条件の影響、さらに、天体と宇宙の位置と動きを研究することが可能ですオブジェクト。

古代では、観察の一般化と比較は、いわゆる兆候で形作られました。

ヒバリは暖かさに飛ぶ。
猫は床で寝ています-暖かさを待ちます。
雲は高く浮かんでいます-良い天気が期待されています。
スズメが砂の中でヒラヒラしているのを見ました。まもなく雨が降ります。
白樺は雨の夏の前にたくさんのジュースを与えます。
ガチョウが高く飛んでいる-洪水に。
金色またはピンク色の夕焼け-晴天の場合。
悪天候の前夜、吸血昆虫彼らはいっぱい食べ、アリは子供たちと一緒に繭をより深く隠し、蟻塚からの出口を封鎖し、ホタルは出て行き、トンボは群れに群がって無秩序に駆け回ります。
雷雨の前夜には、木や他の植物の匂いが強くなります。
晴天や暑い時期にはカエルが大声で鳴きます。