複雑なイメージが多い経験の浅い人が実行するのは困難です。セルで描画すると作業がはるかに簡単になります。これは、子供たちにとっては興味深い教育活動として、またアーティストを目指す大人にとっては良い助けとして提供できます。
なぜ正方形で割る必要があるのでしょうか?
セルによる描画を使用する場合、描画常に比例的で信頼できる結果が得られます。初心者は、人生のポートレートを作成したり、近くにある写真から完全に似たものをコピーしたりすることさえできません。補助構造は、複数のコンポーネントからなる画像を単純なセクションに分割し、その中で子供でも線を繰り返すことができます。グリッド セルが小さいほど、描画はより正確になります。セルによる描画を使用する場合、正方形内で混乱しないように、サンプルと作品の両方でそれらに番号を付ける価値があります。
この方法を使用できる人
あらゆる芸術的創造性は、次のような場合に非常に役立ちます。子供たち。細かい運動能力を発達させ、想像力と思考の発達を刺激します。細胞に基づいて絵を描くレッスンは、未就学児に役立ちます。このアプローチは、比較する能力や論理的な能力を刺激し、もちろん、オブジェクトの構造を描き、理解する方法を教えます。
この方法は実行時にうまく機能します。自分で手書きの写真を必要とする学校の課題。ここで、子供は正方形の描画を使用しない場合よりも複雑で美しい画像を選択できるようになります。アーティスト志望者も同様です。
ただし、ほとんどの場合、古典的な美術学校はそのようなコピーを奨励していません。つまり、自分自身の練習として使用することはできますが、このように写真からコピーしたイメージを、人生から作られたものであるかのように見せかけるべきではありません。この作品のレベルは、クラスメートの絵とは良い意味であまりにも異なり、サンプルなしで絵を描くあなたの本当のスキルに対応していないことがわかります。グリッドなしで授業で同様のタスクを実行する必要があるとすぐに、その欺瞞はすぐに明らかになります。
テンプレートの準備と使用方法
セルによる描画を使用する場合、作業スキームは次のようになります。
1. 子供の絵の場合:
- 動物、鳥、果物などの単純な線形画像を選択します (インターネットから印刷できます)。
- サンプル上に適切なサイズのセルを含むグリッドを描画します。
- 若い芸術家が自分の手を試すための紙でも同じことを行います。
- お子様に鉛筆を渡して一緒に分析し、絵を繰り返す方法を教えてください。
子供たちが作業フィールドとサンプルを使用してタスクを完了できるように、既製のサンプルが多数あることは注目に値します。
2. ティーンエイジャーまたは初心者アーティストのセルでの描画は少し異なります。
- この場合、写真が必要になります（多くの場合、特定の人物、風景、現実的な動物、車、花などを描写したい場合があります）。
- 印刷された画像を損なわないように、事前にフィルム上にグリッドを準備することをお勧めします。
- 作業中に動かないようにサンプルの上に透明シートを置き、クリップで固定します。
- 絵画用の紙にセルの細い線を描きます。
- 現実的なオブジェクトの輪郭が細胞線とどのように交差するかを比較し、シート上で繰り返します。
セルサイズの選び方
正方形の辺は個別に決定されます。それぞれの具体的なケースで。未就学児向けのセルでの描画について話す場合は、モジュールのサイズをより大きく選択する必要があります。子供向けの画像はとにかくシンプルですし、セルを大量に使っても意味がありません。子供にとって自分の番号を操作するのは難しく、すぐに疲れてしまう可能性があります。このような画像に最適なグリッドは、8x8 または 10x10 の正方形になります。
ティーンエイジャーが撮った写真のセルから描画したり、大人にとって、それはいずれにしても難しいプロセスです。ここでは、自分にとって快適なセルの最大数を取得することをお勧めします。正方形の数が多いほど、正方形は小さくなり、結果はより正確になります。
オブジェクトのスケーリング
特に注意していただきたいのは、セルによる描画です。を使用すると、描画されたオブジェクトのサイズを比例的に変更できます。たとえば、写真を作成したいときに大きなフォーマットで写真を印刷できるとは限らないため、これは非常に重要です。それは必要さえありません。これを行うだけです:
1. 小さなサンプルに適切なグリッドを描きます。
2. 大きな紙上で、各セルのサイズを一定の倍に拡大し、列と行の正方形の数を維持します。
3. 他のすべては通常の方法で行われ、各セル内の行のみが比例的に増加します。
したがって、必要なサイズのオブジェクトを作成できます。
未就学児向けの細胞による描画
遊び心のある方法で子供にすべてを説明する方がよいでしょう。お子様が興味を持てるようにするには、お子様の好きな物語を選んでください。まず、果物や野菜など、タスクを完了する原理を説明する非常に簡単な画像を作成します。いくつかの簡単なタスクを完了した後でのみ、いくつかの構成要素 (動物、おとぎ話や漫画のキャラクター、車、人形、花) を含むオブジェクトに進みます。
対称的なオブジェクトを選択し、垂直線の 1 つが描画されたオブジェクトの中心を通過するようにグリッドを作成することをお勧めします。
決して子供に強制しないでください。たとえ数回ストロークしただけであっても、好きなときにいつでも休ませてください。子どもが要求した場合にのみ手助けしてください。
タスクのさらなる完了を奨励する結果として得られるアウトライン画像に色を付けると効果的です。使用できる材料は、色鉛筆、サインペン、ワックスクレヨンなど、アーティスト自身が最も気に入ったものを一言で言えば何でも使用できます。アップリケの方法や、複数色の粘土で作るレリーフを提案してみるのも価値があります。
子供はあることに興味を持っているかもしれません2 つの手法で画像を作成します。グリッド方式を使用すると、1 つの画像の複数のコピーを簡単に作成できます。お子様の作品を必ず額に入れて壁に掛けてください。そうすれば、お子様は自分の作品の結果を見て誇りに思うことができます。賞賛と注目は大きなモチベーションになります。
