אנשים, מקומות, אירועים ותמונות אחרות שאדם משתמש בחייו, יכול להיות לא רק אובייקטים ותופעות קיימים באמת. התמונות המוצגות בראש יוצרות תמונות של העבר הרחוק, שבו אדם לא יכול היה לקחת חלק, או עתיד מדהים. מקומות שאדם מעולם לא ביקר בהם ולא יבקר בהם, אנשים, חיות ושאר יצורים שאינם קיימים בעולם האמיתי – אלו התמונות שהן בעצם דמיון. אבל אל תשכח שכל מקומות, אנשים ואירועים שהומצאו מבוססים על מידע שהושג קודם לכן.
מה הכוונה בדמיון במדע ובחיי היומיום?
בחיי היומיום ובמדע, מושגים כגוןדמיון ופנטזיה שונים באופיים. לדוגמה, בחיים הרגילים, אנשים מתייחסים לדמיון ולפנטזיה לכל מה שהוא לא אמיתי, בלתי אפשרי, אין לו משמעות ומשמעות מעשית. אבל למעשה, זה שגוי מיסודו, כי הדמיון הוא הבסיס לכל פעילות יצירתית, ויש לו השפעה על כל היבט בחיי התרבות של האדם. באמצעות הדמיון אנו יכולים להתפאר ביצירתיות אמנותית, מוזיקלית, מדעית ואפילו טכנית.
דמיון מועיל כי הוא עוזראדם ליצור את עתידו על סמך תחושות, תפיסה וחשיבה. על מנת לדמות (לדמיין) את העתיד, אדם משתמש בניסיון ובידע קודמים, שבגללם נוצרות תמונות של אובייקטים בתודעה, מצבים שאינם קיימים כרגע או לא התרחשו, אך מאוחר יותר עשויים להיות מגולמים בספציפיות. חפצים. יכולת כזו כבבואה של העתיד הקרוב, המאפשרת לפעול במצב צפוי, או, נכון יותר לומר, מצב דמיוני, טבועה אך ורק באדם.
אז מה זה דמיון?
בראש ובראשונה, הדמיון הואתהליך קוגניטיבי שדרכו אדם מקבל את ההזדמנות לדגמן את העתיד על ידי יצירת תמונות שלא היו קיימות בעבר בהתבסס על הניסיון או הידע שנצבר, עיבוד תמונות תפיסה.
סוגי הדמיון וסוגי החשיבה קשורים קשר הדוק.בינם לבין עצמם. במדע, שני המושגים הללו קיבלו את ההגדרה של "קשור מאוד", שכן דמיון הוא מרכיב אינטגרלי של חשיבה, במיוחד יצירתי.
כדי לצאת מכל מתחם,במצב לא טיפוסי, אדם משתמש לא רק בחשיבה, אלא גם בדמיון. ככל שהמצב יותר מעורער ומורכב יותר, כך נכנס יותר דמיון ליצירה, ולעתים קרובות דוחף את החשיבה לרקע. גם אם אדם אינו מכיר נתונים או תהליכים מסוימים, הדמיון ישלים את הפערים הללו וידמה פתרון לבעיה. מילוי של נתונים ראשוניים לא שלמים נקרא בדרך כלל תוצרי היצירתיות של האדם עצמו.
הקשר בין דמיון לרגש
הקשר בין המינים הוא גם היבט חשוב.דמיון אנושי ותהליכים רגשיים-רצוניים. תהליך זה מוסבר בכך שגם כאשר מתעוררים תמונות ומצבים דמיוניים בראשו של אדם, הוא יכול לחוות רגשות אמיתיים למדי, לא דמיוניים.
זה עובד כדלקמן.לדוגמא, אדם צריך לחצות שדה רחב, והוא יודע שבמקומות אלו נמצאים נחשים רעילים. מדמיין שנחש יכול לתקוף ולהכיש, אדם חווה לא פחד דמיוני, אלא אמיתי. הודות לכך, דרך הדמיון, אדם יתחיל להמציא דרכים בטוחות יותר לעקוף את התחום הזה.
הדמיון משפיע באופן משמעותי על הכוחחווה רגשות ורגשות. אדם עשוי לדאוג מאירועים דמיוניים, לא אמיתיים. ורק, שוב, דרך הדמיון, ניתן למזער את הפחד ולהפיג מתחים.
דרך הדמיון, אדם חווה תחושה כזו כמו אמפתיה. ככל שהתמונות שהדמיון יוצר בהירים ומציאותיים יותר, כך גדל הכוח שמניע לפעולה.
דמיון הוא אחד הגורמים העיקרייםלהשפיע על היווצרותו של אדם כאדם. אידיאלים, עקרונות ועמדות הם דימוי דמיוני שאדם מבקש להתאים לו. הגישות הדמיוניות הללו הן המודל לחיים ולהתפתחות של האדם. הפסיכולוגיה מזהה סוגים ותפקודים ספציפיים של דמיון.
איזה סוג של דמיון יש?
תופעה כמו דמיון מעניינת מומחים מתחומי מדע שונים. סוגי הדמיון הם:
- פעיל או מכוון.
- פסיבי או לא מכוון.
- פרודוקטיבי או יצירתי.
- רבייה, או פנאי.
כל אחד מהסוגים המפורטים ניתן למצוא ברגע מסוים בחייו של אדם, הן בנפרד והן בצוותא עם אחרים. לכל אחד מסוגי פיתוח הדמיון יש פונקציות ומאפיינים משלו.
דמיון פסיבי (לא רצוני / לא מכוון)
המהות של דמיון פסיבי היאיצירה והשוואה של דימויים וייצוגים ללא כוונות ספציפיות מצד אדם באותו פרק זמן שבו השליטה המודעת על זרימת הייצוגים נחלשת. הדוגמה הפשוטה ביותר היא ילדים קטנים, חלומות אצל מבוגרים, מצב של חצי שינה. בתקופות כאלה מופיעות הדימויים המוצגים ומוחלפים זה בזה בפני עצמם, ולפעמים לובשים צורות הכי לא מציאותיות.
קלות דמיון, פנטזיה, היעדריחס ביקורתי לתמונות המוצגות בראש הם המאפיינים העיקריים של דמיון פסיבי. סוג זה נמצא לעתים קרובות בילדי בית ספר יסודי, ורק ניסיון החיים, האימות המעשי של התמונות שנוצרו, מייעל את עבודת הדמיון העצומה הזו, מכפיף אותה להנחיית התודעה. לאחר מכן עובר דמיון פסיבי, לא מכוון, לשלב של דמיון פעיל ונשלט.
דמיון פעיל (מרצון / מכוון)
המהות של דמיון פעיל היאדוגמנות מכוונת של תמונות מסוימות, המבוססות על המטרות והיעדים. דמיון פעיל מתפתח אצל ילדים בתקופה שבה, למשל, משחקים מציעים לילדים לקחת על עצמם תפקיד מסוים (רופא, איש מכירות, נשיא). המשימה של משחקים כאלה היא להציג את התפקיד הנבחר במשחק בצורה הטובה ביותר, וכאן כלול דמיון פעיל בעבודה.
פיתוח שלאחר מכן של דמיון מכווןמתרחש בעבודה שלאחר מכן, כאשר משימות דורשות פעולות עצמאיות, יוזמה ומאמצים יצירתיים. כל עבודה, כל עבודה דורשת הכללת דמיון פעיל על מנת לדמיין בבירור מה צריך לעשות כדי ליישם משימת עבודה מסוימת. זהו סוג הדמיון העיקרי בפסיכולוגיה.
דמיון פנאי (רבייה).
הדוגמה הפשוטה ביותר לדמיון פנאי היאכאשר אדם צריך לדמיין חפץ, אדם, אירוע שמעולם לא נתקל בו. לדוגמא, אדם לא ראה שלג בחייו, מאז שהוא חי במדינה חמה, אבל לאחר שקרא את החדשות על איך ירדה כמות מופרזת של משקעים במדינה מסוימת, הוא יכול לדמיין שלג פחות או יותר בהיר ושלם תמונות...
המשימה של דמיון הבילוי היא ליצור פנימהמחשבות שכבר קיימות, ללא סטיות מהמציאות. דמיון בילוי מאפשר לאדם לדמיין מקומות שמעולם לא היה בהם, אירועים היסטוריים בהם לא השתתף, חפצים שלא הייתה לו הזדמנות לפגוש בחיים האמיתיים.
אתה יכול לאמן את הדמיון הרבייה שלך באמצעות ספרים. במהלך הקריאה של ספרות מסוימת אנו יוצרים דימויים חיים וקונקרטיים שלא יכולנו להיתקל בהם קודם לכן.
דמיון יצירתי או פרודוקטיבי
המהות של דמיון יצירתי, קודם כל, היא יצירת תמונות חדשות בתהליך של פעילות יצירתית. זה לא משנה מה זה יהיה - אמנות, מדע או טכנולוגיה.
ציירים, מחברי ספרים, פסלים ומלחיניםהם השתמשו בדמיון היצירתי כדי לשקף את מחשבותיהם וחוויות חייהם בתמונות האמנות שלהם. תמונות אלו, בנוסף לשקף את החיים בתמונות החיות והמוכללות ביותר, משקפות את אישיותו של היוצר, את תפיסתו את העולם הסובב אותו ואת המוזרויות של סגנון היצירה הייחודי.
פעילות מדעית קשורה לעתים קרובות לבנייההשערות והנחות, כך שהוא בלתי נפרד מהדמיון היצירתי. לאחר עיבוד השערות, הן הופכות לידע וזכותן לחיים רק לאחר בדיקה מעשית מעמיקה. בשלב זה מסתיימת החשיבה היצירתית, אך ללא תרגול המדע לא יתקדם ויתקדם.
אפילו יצירת מכונות ורובוטים היא, קודם כל, תהליך יצירתי, שבו אי אפשר בלי דמיון.
דמיון הוא תהליך של יצירת משהו באמתחדש, אז זה כרוך באינטליגנציה, חשיבה, זיכרון ותשומת לב. ואדם עובר כל שלב במודע. סוגי הדמיון היצירתי מתחלקים גם לאקטיבי ופסיבי.
קטגוריה נפרדת של דמיון היא חלומות כיצירת תמונות חדשות. הייחודיות של החלום היא שהוא מכוון לעתיד הרצוי. חלום הוא סוג הדמיון החיובי ביותר בפסיכולוגיה.
סוגי דמיון
בפסיכולוגיה, בנוסף לסוגי הדמיון, ישנם גם סוגים:
- הטיפוס הוויזואלי מניח הופעת דימויים ויזואליים באנשים.
- הסוג האודיטיבי (שמיעתי) כולל ייצוג שמיעתי, כגון גוון הקול, הטונאליות ומאפייני הדיבור של אובייקט.
- הקלדה היא הדרך הקשה ביותר ליצור תמונות.למשל, אמן מתאר פרק מסוים, אירוע שעשוי להיות מורכב מהרבה פרקים דומים, אך תמונתו של האמן היא שתהיה המייצגת שלהם. אותו דבר קורה עם דימויים ספרותיים.
איך נוצרות תמונות?
סוגי תהליך הדמיון הם:
- צבירה היא הדמיון של תמונות על ידי ניתוח ושילוב של איכויות, תכונות ואלמנטים מסוימים.
- הדגשה היא היכולת להדגיש פרטים חשובים בקנה מידה גדול.
- הקלדה (מתואר למעלה).
שיטה אחת או יותר יכולה להשתתף ביצירת תמונות.
פונקציות דמיון
הדמיון ממלא תפקיד חשוב למדי בחייו ובעבודתו של כל אדם. בפסיכולוגיה, הפונקציות המשמעותיות הבאות של הדמיון נבדלות:
- הצבת יעדים ותכנון הם חלק בלתי נפרדהחיים וההתפתחות של כל אדם תלויים בעבודת הדמיון. התוצאה המיועדת והדרכים להשיגה נוצרות בדיוק באמצעות חשיבה בד בבד עם הדמיון.
- התפקוד הקוגניטיבי מאפשר בזכותדמיון לממש את המושגים של אובייקט, אירועים או תהליכים עוד לפני שהמושג הזה עצמו נוצר. התפקיד הקוגניטיבי של הדמיון הוא היכולת לחקור את הלא נודע.
- הסתגלות היא פונקציה של הדמיון,נועד להחליק את הקונפליקט בין עודף המידע הנכנס לבין חוסר הידע לעיבוד והבנת מידע זה. לדוגמה, מוחם של ילדים לרוב אינו מסוגל להתאים את מה שהם לומדים עם מה שהם יודעים. דמיון יכול לפתור את הבעיה הזו.
- תפקידו הפסיכותרפויטי של הדמיון הוא להגן על האדם מפני פחדים המופיעים בשלב מסוים של התפתחות.
ככל שמדענים מתקדמים יותר בחקר פעילות המוח האנושית, כך העולם הזה נעשה מורכב יותר ולא נחקר.
