אחד הרוסים המפורסמים ביותרהמשוררים הסובייטיים הם ניקולאי זבולוצקי. "ג'וניפר בוש" - השיר האחרון של המחבר, דוגמה יפה של מילות האהבה שלו, אשר נכלל בסדרה "אהבה אחרונה". השיר, פשוט בהרכב, מורגש בכל זאת בהברה מעודנת. המשמעות הפילוסופית העמוקה שלו קשורה למחשבות המחבר על החיים והאהבה.
מחזור
בסוף חייהם משוררים פונים לעתים קרובותנושא אהבה. זבולוצקי לא היה יוצא מן הכלל. ג'וניפר בוש הוא השיר השמיני באוסף של מילים סנטימנטליות. נסיבות הכתיבה קשורות לדרמה האישית של המחבר: זמן קצר לפני מותו היה לו קרע עם אשתו, וכתוצאה מכך עזבו אותו. ואף שהשתכנעו במהרה, היחסים בין בני המשפחה לא השתפרו. השיר המדובר חדור בתחושה זו של אושר חזר ובו בזמן מודעות לחוסר האפשרות לחזור לאהבה הקודמת. באופן כללי, כל היצירות של המחזור מחלחלות עם הערות טרגיות: האהבה בשירה של המחבר אינה מוצגת כהנאה, אלא כסבל, היא קשורה בעינוי, געגועים, עצבות. ואפילו תחושת השמחה של גיבור לירטי לעולם אינה שלמה, שכן תחושה של מרירות מעורבת בוודאי בתחושה של אושר.
תווים
זבולוצקי, ש"שיח ג'וניפר" שלו הפךאחד השירים האיקוניים ביותר לא רק במילותיו האחרונות, אלא גם בעבודתו הכללית, נקלע לעתים קרובות לדימויים קונבנציונליים, דבר שאפשר לו להעביר במלואה את חוויות הגיבור הלירי. בשיר זה, הסמל העיקרי הוא שיח הערער, אשר מגלם בעת ובעונה אחת גם את השמחה ואת העצב של המחבר. איתו, המחבר מקשר את המראה של האישה שהוא אוהב. לכן, הוא רואה מבעד לענפים מראה מסוים של חיוכה, וזה ממלא את נשמתו בשמחה. אבל בה בעת סמל זה מלא בעצב ובגעגועים: המשורר אינו יכול לשכוח את הבגידה, ולכן רשרוש העלים קשור במוחו בלחש שפתיים מטעות.
В своих произведениях часто использовал תמונות מופשטות של ניקולאי זבולוטסקי. "ג'וניפר בוש" מבחינה זו הוא דוגמה מצוינת למיומנותו של המשורר ביישום מטאפורות, השוואות, חזרות ספרותיות. אחד הדימויים הסמלי המשמעותי ביותר הוא גרגרי האמטית. צבע אדום הוא סמל של אהבה, אשר, בשילוב עם גוון הזהב של זפת, טוב מאוד מעביר את מצב הרוח של שמחה של הגיבור, שנראה מלא חיים, כוח ואנרגיה. עם זאת, בסופו של דבר מופיעה דמותו של גן נטוש ומלא יתר על המידה, שפירושו החורבן הרוחני של הסופר לאחר שהזעזועים חוו.
טכניקות ספרותיות
האדון האמיתי של המילה המשובחתהוא זבולוצקי. ג'וניפר בוש: ניתוח שירים הוא אחד הנושאים בשיעורי ספרות בית ספרית. בשיעורים כאלה ילדים לומדים לנתח את עבודתו של המשורר. הם לומדים כי ביצירה זו השתמש המחבר במכשירים הספרותיים המפורסמים ביותר: הכינויים (השוואות של פירות יער עם אמטיסט, שמים עם זהב), מטפורות (תיאור גזעי בוש), חזרות (בשיר הכותב פונה לערער מספר פעמים, כאילו ממקד את תשומת לב הקורא) על התמונה הראשית הזו של היצירה). בנוסף, הוא מעביר מגרפות קולות, צבעים, צבעי שמיים, טבע. בשפתו המיוחדת, המשורר מעביר לא רק את מראה השיח, אלא גם מצייר תמונה של נוף הבוקר, אותו הוא צופה מחלון ביתו. היכרות עם הפואטיקה של זבולוצקי עוזרת לפתח תחושת יופי אצל קוראים צעירים.
לכוון לתפיסה גבוהה, להעריךאת עדינות ורגישות של רגשות עם מעגל גדול של אהבה המילים עוזרת שירה אוהבי ניקולאי Zabolotsky. ג 'וניפר בוש, הרעיון המרכזי של אשר להביע את העצב האור של אהבה אבודה, היא אחת הדוגמאות הטובות ביותר של יצירות המנוח של המחבר.
