Как однажды сказал великий немецкий философ פרידריך ניטשה, "הכל יחסי". ואכן, האנושות יש מגוון עצום של סחורות ושירותים. אנשים מתחרים זה בזה, בוחרים את חבריהם ושותפיהם לחיי משפחה. לכן, נפשית, אנחנו כל הזמן להשוות משהו אחד עם השני. וכדי לבטא זאת בעל פה ובכתב, אנו משתמשים באותם חלקים עצמאיים של דיבור שמציינים סימני אובייקטים, סימנים אחרים או פעולות. לשם כך, יש דרגות של השוואה של adverbs ותארים, חוקי היווצרות אשר נשקול במאמר זה.
מורפולוגיה
Adverb הוא חלק עצמאי של דיבור זהיכול להיות סימן של פעולה (לרוץ כמו? - במהירות, לקרוא איך? - בזהירות), סימן של סימן (מוארים כמו? - חזק, חזק כמו? - מאוד), ובמקרים נדירים, בשילוב עם מספר שמות עצם מסוימים, סימן של הנושא (די עדיין ילד, קורא בקול רם). במשפטים הם ממוקמים לעתים קרובות ליד פעלים, שמות תואר ואדומות אחרות, משחקים את תפקיד הנסיבות, ואם הם שמות עצם, אז הגדרות. מעלות ההשוואה של אדוורב מבטאות את ההבדל או היחס בין מספר פעולות או מספר שלטים, המדגישות אחת משתיים או אחת. ומכיוון שלפי הכללים של חינוך ויישום במשפט, הם דומים מאוד לתארים, לא יהיה קשה לזכור אותם.
אילו מילים ניתן להשתמש
מעלות של השוואה של adverbs יכול להיווצר רקמן הנציגים של חלק זה של הדיבור, השייכים בו זמנית לאלו האיכותיים והמובהקים, כלומר, הם מבטאים את איכות האות או הפעולה. לדוגמה: ללכת מהר, להילחם באומץ, אהבה בעדינות, פנס נוצץ בוהק. כדי להבין זאת במהירות, אתה יכול לזכור טריק פשוט: את מידת ההשוואה נוצר רק מאלו adverbs כי ניתן להפוך באופן שגרתי תארים. מהר, באומץ - אמיץ, עדין, עדין, בהיר - בהיר, וכו 'עם שאר הדיאלקטים של זמן (תמיד, מאוחר), מקומות (רחוק, קדימה), סיבות (willy-nilly, rashly), מטרות (בלעג, בכוונה ), אמצעים ומעלות (הרבה, קצת), מהלך פעולה (ברגל, בזעף), ברור שאי אפשר לעשות זאת. זה קורה כי רק adverbs איכותיים נוצרו מקטגוריה דומה של תארים על ידי הסרת הסיום והוספת הסיומת "-O".
הערה:
מכאן הסכנה של טעויותקביעת החלק של הדיבור. כלומר, צורות קצרות של שמות תואר הם מבולבלים בקלות עם adverbs איכות. לדוגמה, קח שני משפטים פשוטים: "היא צוחקת מצחיק" ו "כן, זה מצחיק." במקרה הראשון, מפרש הוא משתמע, שכן הוא מתייחס הפועל (predicate), מציין סימן של פעולה זו, ולכן, עונה על השאלה "איך?" וזה נסיבות. במשפט השני, המילה "גבוהה" היא צורה קצרה של שם התואר, תלוי בשמו של הנושא (נושא), מבטאת את המאפיין של האובייקט, עונה על השאלה "מה?" ומדגישה כנקודה. לכן, כדי להבדיל בין שני חלקי הדיבור במשפט, יש צורך לעשות את הניתוח הנ"ל של המילה בעיה, ואז הכל יתבהר.
כיצד ליצור טופס adverb השוואתי
יש אפשרות אחרת של טעותבלבול. הבעיה היא כי הצורה ההשוואתית של מידת ההשוואה של אדוורב נוצרת באותה צורה כמו בשמות תואר, כלומר על ידי הוספת הסיומות " או את האותיות האחרונות מוחלפים, ובמקרים מסוימים כל מילה שונה. לדוגמה, "רחוק רחוק יותר, קרוב יותר, קרוב יותר, יפה - יפה יותר / יפה יותר / יפה יותר, טוב - טוב יותר, קטן - פחות". זוהי צורה פשוטה (סינתטית) של מידת ההשוואה של אדוורבים, הטבלה תכלול אותה בתחתית העמודה הראשונה, והיא זהה לתארים בטקסט. שוב, לקחת למשל שני משפטים: "הוא קפץ גבוה" ו "הילד הזה הוא גבוה יותר." זה גם דורש ניתוח: למשל, במקרה הראשון הוא adverb, מתייחס לנשיא, פירושו סימן של פעולה, עונה על השאלה "איך?", ובדוגמה השנייה, את שם התואר. צורה אחרת של מידה של השוואה (Composite / אנליטית) עבור חלקים אלה של הדיבור הוא שונה, אם כי הוא נוצר באותו אופן, על ידי הוספת המילה עזר "יותר" או "פחות". לדוגמה, "גבוה" ו "פחות קרוב" תארים, "גבוה" ו "פחות קרוב" ב adverbs.
כיצד ליצור טופס מעולה
Adverbs יחסית להביע כישל פעולה / תכונה מסוימת, המילה המצוין אופיינית יותר מאחת. בנוסף, יש טופס נוסף, אשר נקרא "מעולה". הוא מזהה את הפעולה / הסימפטום מכולם, ומבטא אותו במידת ההשוואה הגבוהה ביותר של אדוורב, והוא נוצר על ידי הוספת המילה העזרית "הכל" (סיבובים) או סיומות "-אשה, -שיי" (פשוט). זו אופיינית רק למילים מסוימות, בעיקר מיושנות (ברוב ענווה, נמוכה), ולכן למעשה לא מצוין בספרי עיון בשפה הרוסית. אבל את הצורה המורכבת של מידת ההשוואה Adverb משמש. תרגילים ודוגמאות עם זה ניתן לחשוב מתוך מילים: לקפוץ מעל לכל, להיות נמוך יותר מכל, לרכוב על הרחוק מכל, ביצועים טובים יותר מכל אחד אחר, וכן הלאה.
