בכל בתי הספר במסגרת הרוסיתספרות ושפה, התלמידים מתבקשים לכתוב נימוק מאמרים. דוגמאות המראות על מה מדובר בעבודה זו רבות. ובכן, כדאי ללמוד את הנושא הזה ולדבר על אילו עקרונות אתה באמת צריך לעקוב כדי לכתוב חיבור טוב (חיבור).
מסות "קומפוזיציה"
לכן, לכל חיבור יש טופס בן שלושה חלקים.כולם יודעים על זה עוד מילדות מוקדמת. הקדמה, חלק עיקרי, מסקנה. בנוסף, כל חיבור חייב להכיל טיעונים, מסקנות והצהרות.
והדבר הראשון שיש לומר על ההקדמה,שצריך להתחיל בנימוקי המאמרים. קיימות דוגמאות, ישנן רבות כאלה. אך ראשית, כדאי לתת תיאור כללי. מטרת ההקדמה היא להכין את הקורא לתפיסת הטקסט הנוסף. השלב הראשון הוא לשים לב לרלוונטיות של נושא זה ולשאול כמה שאלות. זה עשוי להיראות כך: "האם הבעיה של אבות וילדים דחופה עכשיו? אתה בהחלט יכול לענות בחיוב. הזמן עובר, דור אחד מחליף את הדור. וזה כל העניין. אחרי הכל, הבעיה של אבות וילדים היא סכסוך דורי ". באופן עקרוני בהקדמה זו יש הכל - שאלה שמגדירה את הקורא למחשבותיו שלו ומחפשת תשובה, נושא ייעודי ואפילו ביטוי שנראה כמו ציטוט. אגב, ביטויים בהירים יכולים לשמש כהתחלה. זה נקרא אפיגרף. על ידי הוספת ציטוט המתאים לנושא בתחילת הטקסט, תוכלו להפוך את החיבור למעניין ומקורי יותר.
סוגי הנמקות
אז, מעל זה הוצג איך צריך להתחילנימוק חיבורים. ניתן היה לראות דוגמאות. ועכשיו - על איזה סוגי הנמקות מדובר. הראשון הוא הוכחה. ומטרת חיבור שנכתב ברוח זו היא להוכיח כי התזה המוצהרת היא האמת. חשוב להשתמש במילות היכרות (לפיכך, כך, לכן וכו '), צירופים (אם, כי, כך) ודפוסי דיבור (נניח, אתה יכול לשפוט, בוא נגיד). באמצעות הכספים הרשומים ניתן יהיה לצפות בסגנון המתאים.
הנמקה-הסבר - הנה המשימהבהסבר לקורא על מהות ותוכן הטקסט. אין צורך להוכיח זאת. כל מה שאתה צריך להשתמש בתהליך הכתיבה הוא מילים וביטויים מארגנים המסכמים את ההצהרה. "לכן", "בדרך זו", "מתברר כי", "זו תוצאה של העובדה ש ..." - וברוח זו. באופן כללי, אותן מילים וביטויים בעזרתן נוצרות בדרך כלל מסקנות.
ולסיום, חשיבה-השתקפות.הוא בנוי על פי התוכנית: הוכחת הסבר. הוא מספק דוגמאות מסוגים שונים, מציין יחסי סיבה ותוצאה. אתה יכול לכתוב גם בגוף ראשון וגם בסגנון עיתונאי - באופן לא אישי. האפשרות הראשונה: "אני חושב, אני מאמין, לדעתי, אני מניח ..." וכן הלאה. השנייה: "אפשר לומר, יש צורך להבין את זה, סביר להניח ..." , וכו.
Scheme
מה כדאי לספר עוד על התכונות שללעבוד כהנמקות מאמרים? דוגמאות לסוגיהם השונים הובאו לעיל, אך כעת - אודות התוכנית לבניית אמרות. כל נימוק בנוי על העיקרון הבא: סיכום השאלה - הצהרה (תזה) - הוכחתה - מסקנה.
למעשה, הכל נראה פשוט יותר.מוביל לשאלה - אותה הקדמה, נושא. תזה היא הצהרה שהמחבר אומר במהלך הטקסט. לאחר מכן הוא מוכיח זאת. והמסקנה היא בסוף. למרות שזה נמצא לעתים קרובות בטקסט. תלוי איך כותב המחבר.
דוגמה:
אז נאמר לעיל כי ייתכן שהפלט אינורק בסוף הטקסט. למה הכוונה? על מנת להבין זאת, אתה יכול לתת דוגמאות לנימוקי מאמרים GIA 2014. כך, כך זה נראה: "טכנולוגיות מודרניות מתפתחות. המשמעות היא שהחיים שלנו הופכים לקלים יותר. כל האנשים משתמשים כיום בטכנולוגיה ומשתלטים על "חידושים" שונים. אך אם מבוגרים מותאמים לחיים רגילים, אינם מצוידים בדברים מודרניים חדשים שונים, אז ילדים ובני נוער אינם. למה? הם נולדו במאה ה -21. מאז ילדותם הם היו באינטרנט, בטלפונים, מחשבים ניידים, מולטי קוקר ותנורי מיקרוגל. אם האינטרנט נכבה פתאום, והם צריכים להכין שיעורי בית ולחפש הגדרות, פתרונות, אז מעטים האנשים שיחשבו לחפש מילון הסבר ישן בבית. ובכלל, מדוע לעשות שיעורי בית כאשר ניתן למצוא פיתרון כלשהו באינטרנט? באופן כללי נראה שטכנולוגיות מודרניות פשטו את החיים, אך במציאות לא תמיד יש תועלת מכך ".
הנה, באופן עקרוני, דוגמה ברורה לאופן שבו ניתן למצוא כמה הוכחות ומסקנות בטקסט.
ויכוחים
זה משהו שאף אחד לא יכול להסתדר בלעדיונימוק חיבורים. דוגמאות ל- GIA יכולות להיות הוכחה טובה לכך. וזה מובן - אחרי הכל, בכל חיבור אתה צריך להצהיר הצהרות. אך המילה איננה ביטוי ריק, ויש להוכיח אותה. עם מה? ויכוחים! טיעונים, הסברים, הצדקות - יש לציין את כל אלה כתמיכה בטקסט. על מנת שהטיעון "ישתלב" היטב בטקסט, מומלץ שכל ביטוי, בו הוא מתוכנן להכניס הסבר, יתחיל כך: "ההוכחה לכך היא". או שאתה יכול להשתמש בביטוי אחר: "זה מוכיח ש ...". באופן כללי, שום דבר לא מסובך.
מסקנה
למעלה נאמר על מה מהווה נימוק מאמרים. איך כותבים - יש גם דוגמא. עכשיו נשאר הדבר האחרון. ספר כיצד לחבר את הסוף.
לרבים יש בעיות עם זה.לאמיתו של דבר, החלק הסופי הוא מה ששם קץ לכל האמור לעיל. בהתאם לכך, עליך לסיים את נימוקי המאמרים בצורה תמציתית והגיונית ככל האפשר. דוגמאות לבחינה הן המלצה ברורה. לדוגמא, ניתן לסיים חיבור על הבית כך: "בית ההורים הוא מקום שתמיד יקבל את פנינו בנוחות ובחום מיוחדים. הכל מוכר כאן, הכל יליד כאן. במקום הזה כל אחד מאיתנו מבלה את שנות הילדות חסרות הדאגות שלו. ולכל האנשים שחוזרים לבית ההורים יש זיכרונות נעימים. ברגעים כאלה כולם יכולים להרגיש שוב כמו ילד ".
כך, באופן עקרוני, תוכלו להשליםנימוק חיבורים. איך כותבים - יש דוגמא, אבל כדי לבוא עם משהו בנושא אחר, אפשר פשוט לעקוב אחר המבנה ולשים לב לסגנון. צריך לזכור: אם אין תחושה של שלמות הטקסט, המשמעות היא שהמסקנה כתובה נכון.
