כפי ש. פושקין כתב שירה לא רק על נושא אהבה או על תיאורי טבע. סיפורי האגדות המפורסמים שלו, שנכתבו בצורה פואטית, זכו לפופולריות לא פחותה. הם מבוססים על אגדות שסיפרה למשוררת האומנת שלו ארינה רודיונובנה. אישה חביבה זו אהבה את אישונה אלכסנדר ודאגה לו. בזכותה גילה המשורר את עושר האמנות הרוסית העממית. להלן ניתוח שירו של פושקין "Nyane" על פי התוכנית.
כתיבת היסטוריה
בניתוח שירו של פושקין "Nyane"ספר על ארינה רודיונובנה, לה מוקדשת עבודה זו. היא הייתה צביאה פשוטה ואדיבה, שגידלה לא רק את המשורר הגדול, אלא גם את אחיו ואחותו. האומנת סיפרה לפושקין אגדות, פתגמים ואמרות, אגדות ישנות, מוזרויות חיי איכרים. מאוחר יותר הם שימשו מקור השראה למשורר.
Арина Родионовна послужила прототипом для няни טטיאנה לרינה, אלכסנדר סרגביץ 'הקדיש לה את שיריו הכנים והחמים ביותר. היא תמיד תמכה במשורר בתקופות קשות, היא הייתה תמיכתו במהלך גלותו למיכאילובסקויה. שיר זה, שנכתב בשנת 1826, נודע בשם "אחות", למרות שהמשורר עצמו לא תואר וסיים אותו. ארינה רודיונובנה הייתה החברה הטובה ביותר של פושקין.
גודל חרוז
בניתוח שירו של פושקין "Nyane" הבאהעניין הוא לקבוע את דרך החריזה. זה כתוב במד החביב על המשורר - טטרמטר יאמבי. משלימים אותו בחרוזים גבריים ונשיים לסירוגין בדרך צולבת.
שורות ארוכות נותנות קצב איטישִׁיר. וזה יוצר מצב רוח עצוב בעת הקריאה. השימוש התכוף בצלילי שריקה נותן אפלוליות מסוימת, יוצר את האשליה של צליל צעדיה של המטפלת, את ג'ינגל המחטים. כל זה מאפשר לנו לדמיין אישה זקנה שמחכה לתלמיד שלה ומוכנה להקשיב לו.
העלילה
גם בניתוח השיר "אחות" מאת פושקיןאתה יכול לדבר על נושא העבודה ועל הדמויות הראשיות. הוא מספר כיצד מטפלת המתגוררת בבית ביער אורנים ממתינה לבואו של תלמיד. ציפייה חרדתית, תחושת חרדה, האישה הזקנה מביטה כל הזמן ומקשיבה: האם האורח שלה הגיע?
הגיבור גם שואף כמה שיותר מהרלפגוש את המטפלת. הוא היה רוצה להגן על סודו הנאמן מכל החוויות והדאגות, אך לעתים קרובות הוא לא יכול להגיע למיכאילובסקויה. המשורר אינו מדבר על מה שהוא מרגיש בביטויים מפונפנים. אך גישתו החמה והעדינה נקראת בשורות. בניתוח שירו של פושקין "אחות", יש לציין כי עבודה זו ספוגה בזהירות ובטוב לב.
אמצעי ביטוי אמנותיים
הנקודה הבאה בניתוח שירו של פושקין"אחות" היא ההגדרה: באילו מסלולים ספרותיים השתמש המשורר. כמובן שמדובר באפיתות שמעניקות לשיר ביטוי רב יותר. השימוש במטאפורה כאשר הכותבת כותבת על מסרגות מראה לקורא שהמטפלת קטעה את עבודתה והאזינה לצלילים בציפייה לבואו של הגיבור.
השימוש בתארים שונים מרכך אתמצב רוח קודר וחרד שמתעורר בעת הקריאה. הקורא הופך בטוח שהגיבור בהחלט יבוא ויתקבל בחום על ידי המטפלת. תחושת החום מופיעה גם בשל העובדה שהחדר בו נמצאת הזקנה בהיר ומעניק תחושת שלווה.
שימוש בהתנגדות של חדר האור והשביל הרחוק השחור מגביר את תחושת החרדה כלפי התלמיד. הבית בו המתינה המטפלת למשורר מגלם שלום ומקום בו הוא בטוח שתמיד יקשיבו ויובנו. בניתוח שירו של פושקין "Nyane" ניתן לציין כי היצירה נכתבה תוך שימוש במסורות עממיות.
ארינה רודיונובנה זכתה לכבוד על ידי חבריו של המשורר במכתבים אליהם ביקשו להעביר ברכות לאישה הזקנה הטובה. אלכסנדר סרגייביץ 'בשורות אלה הביע את כל הכבוד, האהבה והכרת התודה שלו על הטיפול בו. ניתוח קצר של שירו של פושקין "Nyane" מראה את המחבר לא רק כמשורר מוכשר, אלא גם כתלמיד אוהב. נכון יהיה לומר שהודעה זו מתייחסת לא רק לארינה רודיונובנה. זה יכול להיות מוקדש לכל האמהות, הסבתות, המטפלות שנותנות את אהבתן לילדים ומקדישות את חייהן לגידולם.
